大人与小孩范本 小孩和大人(五篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于大人与小孩范本一

上个周末，我在家里悠闲地享受着自由时光，听着偶像的流行音乐，摆弄着我喜欢的漫画卡，好不惬意。

“咣当”一声关门声打破了宁静，伴随而来的是熟悉的争论声。是爸妈从4s店回来了。

“我觉得刚刚那辆白色的荣威就可以，车型漂亮，价钱实惠。”这是妈妈的声音。

“也就一般般吧，还不如加两万买那辆十三万的黑色大众，显得高档点，还省油。”爸爸表示不屑。

“嗯……还行吧，可我就是喜欢白色。”妈妈似乎动摇了。

爸爸把钥匙往桌上一扔，靠在沙发上，一脸羡慕地说：“你看前两天朋友圈老刘晒的那辆，又酷又宽敞……”

“你就是想着那辆suv，那辆要20万，咱们可没预算那么多钱啊！”不等爸爸说完，妈妈立马反驳道。

“是，可咱们在别的地方省点，你少买点衣服化妆品，再取点钱……”爸爸越说，妈妈的脸色越差。

“啪”妈妈把杯子往桌上用力一放，提高了嗓门：“我买衣服化妆品能花那么多钱吗？孩子上初中要准备钱，年后给妈装修房子也要钱……”

“好好好，你别发脾气，咱们再商量嘛。”爸爸立马服软陪笑道。

可妈妈仍然不依不饶：“车又不是你一个人的，你不能总照顾自己的喜好，我也想要贵的车，可咱们不是没那么多钱嘛！”说完妈妈长叹了一口气。

……

最后，爸爸妈妈决定下周末继续去看车。

其实我想说，买车最初不就是为了方便吗？只要用着舒服合适不就可以了吗？何苦追求名贵拉风，这不是自寻烦恼吗？如果大人们买车买房的要求少一点，买股票少一点，买足彩少一点，各种要求都少一点，我想，大人的世界也许会消除许多烦恼。

关于大人与小孩范本二

《火车的故事》这篇课文介绍火车种类的常识，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。现将本课反思如下：

一、抓住关键词句

我抓住“夕发朝至”一词，让学生理解火车发展到现在的速度之快，并引导学生理解科学给人们带来的好处，激发孩子们对科学的兴趣。我还抓住课文第三段的第一句“小明查了好几本书。”教学，让学生明白不懂就要问，就要查的道理，同时，又结合班里爱读书、爱提问题的学生，对学生进行思想教育，收到良好效果。课后，很多学生都带着查到的问题的答案开心地向我汇报呢。

二、以读为本，学生合作探究

在《火车的故事》的教学过程中，我重点体现“以读为本”的教学方式，引导学生采用多种形式的读。在读中思考、读中感悟。设计了几个比较好的教学活动，通过活动把学生的学习积极性调动起来，培养了学生的小组合作精神。比如在学习《火车的故事》第三自然段时我的教学设计是这样的：先让学生们自己阅读第三自然段，然后提问：“你从种了解到了什么?”根据学生的回答写出板书：蒸汽机车、电力机车、磁悬浮火车。接着提问：“你能向其他同学简单介绍文中提到的三种类型的火车吗?然后再问问大家你喜欢哪一种?为什么?你还知道有什么样的火车?给大家介绍介绍。”最后能像小介绍员一样把第三自然段的内容有感情地读出来吗?比一比，看看谁读得有感情。

三、启发求异思维

《火车的故事》这样的常识性课文，需要老师做大量的补充，才能提升其趣味性，否则便会十分枯燥乏味。于是，我找了许多有关机车、电力机车的图片，以及蒸汽机车、内燃机车、磁悬浮火车的短片，丰富了课文所介绍的几种火车的形象，并让学生体验了磁悬浮列车的速度。学生立即