小白兔拔萝卜 小白兔拔萝卜看图写话一年级(五篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小白兔拔萝卜(精)一

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小白喜欢吃切成丝的胡萝卜、白菜叶，但最喜欢吃的还是“兔子草”。每当下午太阳快下山时，我就带着小白到小区的草地上玩，顺便采一些“兔子草”给它吃。我将采来的“兔子草”递到它的嘴边，它毫不客气，一口抢了过去，三下五除二，很快就吃完了。

小白很可爱，但有时也很淘气。有一次，它还跟我玩捉迷藏呢！一天下午，我带它到小区的草地上玩满分作文网https:///，然后去找“兔子草”，眨眼间，小白不见了，去哪了呢？我找了好一会儿都没找着，好多人帮我一起找，还是没找着，我急得哭了。正在这时，住在四楼的一位阿姨看见我们这么多人东寻西找的，就探出头来问道：“你们在找什么呀？”我们说：“找小白兔。”阿姨站在自家阳台上往下四处张望，突然，她发现在小区的绿化带里有一个跳动的白色身影，于是大叫道：“找到了，找到了，我看见它躲在绿化带里。”在阿姨的指引下，我们终于找到了那只淘气的小白兔。

小白兔真是又可爱又淘气，它成了我的好伙伴，带给我无比的乐趣。

小白兔拔萝卜(精)二

1、感受三拍子乐曲柔美，悠扬的旋律，初步学唱歌曲。

2、在看看，听听、唱唱、表演的过程中体验活动的乐趣。

多媒体课件、录音磁带、小道具。

1、朋友们让我们乘神舟六号到银河里去游戏吧！

（幼儿随着音乐做动作。）

2、你在银河里看见了什么呀？

蓝蓝的天上银河里漂来了一只小白船，船上在正唱着好听的歌，我们一起来听一听吧。

1、听了这首歌曲你有什么感觉？

师小结（这是一首三拍子的歌曲，旋律优美，感觉很柔美的。）

2、听了这首歌你好像看到了什么？

3、歌里唱了什么我们在来听一听。边听边看课件。

4、小白船是什么呀？

这么好听的歌曲，我们一起来唱一唱吧！

幼儿自选道具进行表演。

教师请表演好的幼儿在集体面前表演。

让我们把这首好听的歌曲唱给其他小朋友听吧

小白兔拔萝卜(精)三

（1）小白兔看见谁来了？（小熊）

（2）小熊是怎么样来的？（骑着自行车）

（3）小白兔为什么开心的笑了呢？让学生展开丰富的想象，活跃课堂的气氛。前后桌四人为一组进行讨论。）

（4）小朋友想的办法都很不错。那么，小白兔最后用了什么妙计呢？出示幻灯片（3）——原来小白兔是滚着南瓜回家的。

（5）小朋友想一想，小白兔是怎么想到这么好的办法的呢？（在提示幻灯片（2）的情况下，让学生自己动脑筋。）

（6）练习说话：“小白兔想自行车的轮子是圆的，可以滚。南瓜也是圆的，也可以滚。”

（7）看谁能完整的复述这幅画。（小熊骑着自行车过来了。小白兔想小熊的自行车轮子是圆的，可以滚。南瓜也是圆的，也可以滚。）

小白兔拔萝卜(精)四

1、引导幼儿正确演唱3/4拍歌曲，感知朝鲜族歌曲的节奏特点。

2、让幼儿能根据歌曲的旋律、节拍唱出缓慢、富有幻想的韵味。

3、激发幼儿对大自然的兴趣和探究精神。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

电脑课件、音乐磁带

本次活动是让幼儿在理解歌词的基础上，唱出缓慢、富有幻想的韵味；难点是要幼儿正确演唱3/4拍的