家长疫情防控宣传简报范文 家长疫情防控宣传简报范文图片(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新家长疫情防控宣传简报范文(推荐)一

大家好！

当前，全球疫情仍在扩散蔓延，国内疫情呈现多点散发、局部爆发的不确定性，疫情防控形势严峻而复杂。为保障师生的身体健康和生命安全，进一步加强校园疫情防控，特提醒广大师生和家长朋友，要保持高度警惕，严格落实疫情防控措施，切实保障您和家人的平安健康。

一、少出行。坚持“非必要、不出行”原则，减少人员流动，随时掌握中高风险地区调整情况，鉴于当前疫情形势，全校师生及家长非必要不出市、不前往国内中高风险地区和发生本土疫情的区域。确需离开居住地，要提前做好行程规划，全程做好个人防护，并及时向社区和所在单位双报备，时刻关注自己的健康码、行程卡；学生及学生家长出昌返昌请向学校报备，并严格按照属地疫情防控办法做好管控。

二、守规定。根据当前疫情变化情况，请您做好自身和家人健康监测，每日为学生做好体温检测并按要求向学校反馈；学校近期也在进行相关人员摸排，请全体师生及家长积极配合，及时提供个人准确信息，确保摸排工作顺利进行，并及时按要求参与核酸检测和管控隔离。

三、讲卫生。勤洗手、常通风、少聚集，外出规范佩戴口罩，保持安全社交距离，不与来自中高风险地区（境外）人员、健康状况不明人员接触。要做到“人物同防”“多病共防”，不接触不明来源物品，尽量减少不必要的网购，对快递等物品要规范消毒。做好流行性感冒、诺如病毒等传染病的预防。

四、严防护。学校实行严格的校门管控措施。师生进校要佩戴口罩、测温、扫码、查验健康码、行程码，门卫24小时值班；无关人员一律不准入校，严禁各类快递等物品入校。

五、早就医。密切关注自身及家庭成员的身体健康状况，一旦出现发热（超过37。3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，须及时到发热门诊就诊，主动告知活动轨迹及接触史，配合诊疗、进行核酸检测，就医途中全程佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具。

六、快报告。按照属地防控要求，配合学校对学生体温等健康状况进行晨、午检。如发现确诊、疑似病例等情况，要及时向属地疾控部门、社区和学校报告。

七、讲科学。及时完成新冠疫苗接种；科学安排作息时间，保证充足的睡眠；加强体育锻炼，增强个人体质，提高抵抗力；及时关注官方权威信息，了解和掌握疫情动态和防治知识，保持理性，做到科学防疫，不信谣、不传谣，共同维护社会和谐稳定。

各位师生及家长朋友，您的理解与配合是对我们继续做好疫情防控工作的最大支持。让我们齐心共筑校园健康堡垒，保障师生生命健康！

xx县第六中学

xxxx年xx月xx日

最新家长疫情防控宣传简报范文(推荐)二

各位家长、同学们，下午好!

首先，感谢老师给这样一个机会，与各位家长进行学习交流。说实话，符老师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言，我感到诚惶诚恐。我知道，在座的每个家长在教育培养孩子方面，肯定都积攒了许多好的经验和做法。而我在这方面，做得很不够，还需要向各位老师、向各位家长多多学习。

既然接受了邀请，就不能推辞。下面，我就抛砖引玉，结合自己在培养教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以简要汇报。

我始终认为，每个孩子都是独一无二的生命，都有求知的愿望，都有强烈的上进心，关键是我们怎样培养教育，才能更好地激发他的自身潜能，发挥好他自身的主观能动性。

我的体会有三点：

一是要保护孩子的自信，给他们以乐观向上的信心。我曾经读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验。美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，对学生们进行了一次小小的测试，测试前，随机选出了其中20%的学生。测试结束后，告诉他们的老师，这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。八个月后，当罗森塔尔再次出现在这所学校时，他发现那20%的学生成绩有了明显的提高。

这个实验揭示了在其他条件不变的情况下，被老师或其他人报以更高期望的学生，能够从这种期待中得到鼓励，进而增强自信心，努力学习提高成绩。因此，针对杭家乐以前自信稍有不足的特点，我比较注意保护他的自信心。他的成绩不太稳定，有时考得好，有时考得不好。取得好成绩时，我就及时肯定，给予表扬鼓励;考得不好时，也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色，只告诉他事情已经发生，关键是找到原因，解决问题，确保下次不犯同样的错误。这样，慢慢的，孩子的自信心强了，他对自己的期望值也会逐渐提升，从而更努力学习。

二是要重视孩子的自尊，给他们以自己做主的空间。电影《蜘蛛侠》里有一句台词“能力越大，责任越大”，对于正在成长的孩子来说，年龄越大，自尊心越强，希望自己做主的地方越来越多。小时候，孩子的衣服是家长买什么他就穿什么，到现在这个年龄段肯定不行了，什么颜色、什么款式必须得得到孩子认可。学习方面，同样如此。小学期间，我们要每天督促孩子完成作业，养成良好学习生活习惯。进入中学后，周一至周五，孩子在校学习，有老师教育督促，学习任务都能很好完成，双休日和放假期间，我们要注意找合适机会多与孩子沟通交流，尽量放下家长的架子，以平等的姿态，多听听孩子的想法，多考虑孩子的感受，在完成学习任务这个总目标的前提下，尽量让孩子自己做主，提高自我管理能力，合理安排自己的学习、玩耍等时间。在这方面需要防止两个极端，一是完全放任不管，二是干涉过多。对于孩子决定什么时间学习、什么时间玩耍等，只要没有大问题，我们要给予支持，同时，经常关注孩子的学习情况，在他遇到不会的问题时及时帮助，在他忘记时间、玩疯了的时候，及时提醒。这样，在经常关注的目光下，慢慢放手孩子的管理，逐渐的，孩子就会学会自主学习、自我管理。

三是要培养孩子的自强，给他们以百折不挠的意志。孩子成长中肯定会遇到很多挫折，学习困难、老师讲的没听懂、考试发挥失常、同学关系障碍等等，都不可避免地会偶尔出现，甚至有时会几样问题同时出现。这个时候，孩子会情绪不适、很苦恼，如果处理不当不及时、没有效果，很可能导致孩子自暴自弃。家长在这时就必须多加关注，多与孩子沟通交流，找准问题所在，及时进行心理开导，帮助他找到解决问题的办法，及时战胜困难。同时，也要借此机会进行一些挫折教育，让他反思体会，使他从亲身感受中认识到挫折没有想象中那么可怕、战胜挫折是宝贵的经验，教育他挫折也是一种不可或缺的历练、人生中会经常遇到挫折、战胜挫折越多你就会越强大。在挫折教育方面，我们身边也有很多正反两方面的例子，从中都可以看到，自强不息、百折不挠的意志，无论是在学习上、还是在工作上、生活上，永远是最坚强的精神支柱。

最后，孩子的教育必须因材施教、因人而异。以上是我结合自己孩子教育方面的一些思考，有的地方做的也没有那么好，只希望能够给大家带来一些启发思考，不到之处敬请批评指正。

谢谢大家!

最新家长疫情防控宣传简报范文(推荐)三

亲爱的家长朋友们：

大家好！展信舒颜！

冬去春已至，暗香浸满城，虽然在疫情影响的日子里，暂时的困难阻挡了我们探索春天的脚步，但因为有了您的参与和支持，我们才实现了停课不停学，提升了线上教学品质和居家学习质量。在此，向各位家长对我们工作的理解和支持表示衷心的感谢！

当前新冠肺炎疫情多点散发，“外防输入、内防反弹”形势依然严峻，这深深牵动着你我的心。过往800多个日子的安宁，有我们家校协同的身影，如今我们再次面临新冠疫情的冲击，更需要你我携起手来，为孩子们筑牢疫情的防线！

请家长们树立“家庭疫情防控第一责任人”的意识，当前零星散发将成为常态，我们将和您齐心协力，坚决预防学校聚集性疫情发生。请密切关注当地疫情动态和学校疫情防控要求，非必要不离开xx（xx），不前往中高风险地区。请您带领孩子自觉做好个人日常防护，特别注意要务必落实“戴口罩”等重点防护措施，减少使用公共交通工具，请您务必执行“两点一线”往返单位和家，告诉孩子不要在外逗留，养成良好卫生习惯，不聚会、不聚集、不聚餐，避免接触外地抵返人员，不从境外和中高风险地区网购。

请家长们和学生按照社区要求及时参加核酸检测，出现异常情况要立即向学校报告。做好家庭成员日常健康监测，每日三次为孩子测量体温并做好记录，家庭成员出现发热、干咳等症状，要立即就医排查。对于学校推送的信息摸排要求，请您及时、如实反馈，有相关旅居史、接触史的，要主动向学校报备。符合条件的家长，请及时接种新冠疫苗加强针，做到应接尽接。

请家长们与学校保持良好的沟通，携手合理安排好孩子的学习、运动、休息时间，保证充足睡眠，保持规律作息、均衡营养、健康心态，增强身体免疫力。及时关注孩子的情绪变化，与老师加强联系，做好心理疏导。与学校一起加强对学生的安全教育和监护，教育学生学会自我保护，规范用火、用气、用电，遇到危险能够求助，让家庭成为温馨安全的港湾。

亲爱的家长朋友，当您在读这封信的时候，全校教职员工正在夜以继日奋战，为顺利恢复线下教学做好全面准备。花将艳，树将葱，我们坚信而且共同期盼，有家、校、社汇聚的力量，我们一定能为孩子们撑起一片蓝天，让校园重归春光烂漫！

xx市xx第五中学

xxxx年xx月xx日

最新家长疫情防控宣传简报范文(推荐)四

尊敬的各位家长：

感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展?

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。

首先我来介绍一下班级的总体情况，我们班共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定;随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现少数幼儿上课时注意力集中时间不长，容易走神，动脑的习惯还未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的习惯，体现在游戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画轮廓而不愿意涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、他人讲话时不知道安静的倾听等等。

本学期我们将着重培养幼儿良好的生活学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。根据我班幼儿的实际情况和幼儿发展状况，我们将以“多元化智能”课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教育活动，促进每个幼儿的发展。

下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是根据幼儿身心发展学习的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教育引导，让幼儿从好奇、有趣、好