晚上的英文单词 night和evening的区别(2篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写晚上的英文单词(精)一

2、玩游戏也无聊看电视也无聊唱歌也无聊不想下去散步不想学习不想睡觉。一个人在家有感。我可能需要一只猫哈哈哈哈哈，我能看一天。

3、选一条悠然自得诗意飘洒的幽径，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细地享受美丽的人生。

4、昨天晚上在公园散步，看到天空有一排人字形飞过的候鸟。我在想是不是我们曾经遇到过的呢

5、去年在黄山区人民医院，下班后一个人在街道散步时也曾发现和这只一样可爱的小喵，只是当时以为是谁家的，不知道你现在还好不

6、可能一个人公园散步，在你眼里是苦逼落寞的剩女生活；可是，边充电边运动，仰头望着星空也能会心一笑，感受生活美好的我，是你get不到的闲情。

7、喜欢安静的地方喜欢带上耳机在家里喜欢饭后一个人静静的散散步喜欢原来从不爱喝的可乐喜欢工作忙碌一点。

8、太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。

如何写晚上的英文单词(精)二

第15课《晚上的“太阳”》。这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故事。旨在引导学生学习爱迪生遇事敏于观察，善于思考的品质。课文语言生动，是一篇培养学生语言感悟能力、观察、想象能力的好材料。

理解课文内容，从具体的语言环境中体会爱迪生遇事善于动脑动手的习惯。

镜子的反射作用。

两课时。

首先导入新课，先引导学生观察原画像，问孩子们：你们知道他是谁吗？（爱迪生）谁能给大家介绍一下爱迪生，老师在学生交流的基础上简介爱迪生。今天我们就来学习一篇关于爱迪生的课文，板书课题，齐读课题，同学们，读完课题，你想道些什么呢？指名让几个学生说一说，交流一下，然后老师梳理归纳出：晚上有太阳吗？晚上的太阳指的是什么？题目中的太阳为什么要加引号？请同学们带着问题好好读读课文，相信大家能够得到满意的答案。

接着进入初读课文环节，让学生按以下要求去读书：

1、读准字音，读顺句子。

2、给自然段标上序