小国王读后感通用 小小的王国读后感(四篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

推荐小国王读后感通用一

国王突然下令说：“星期一到星期五，小孩子就不要上学了！”

“那星期六、星期天怎样办？”

“这好办，星期六教师上课，星期天校长上课吧。”

大臣们听了，面面相觑。

“谁来当教师呢？”一个勇敢的声音站了出来。

国王毫不在意地说：“教师么，小孩子也行的，就这么定了，妥了！”

告示虽然贴了出来，可是连贴告示的士兵都觉得这事不妥当，可是这可高兴坏了全国的小孩子们。他们全都欢呼起来，恨不得把书包扔到另一个国家去，他们唱歌的唱歌，疯玩的疯玩，还有的开起了“不用上学”联欢会。

可在学校里，教师和校长就不淡定了。教师们议论纷纷：“寒窗苦读十几年，好不容易从学生熬到了教师，这下倒好，一张告示就把我们打回‘学生’了！”“国王究竟怎样了？”……

最终，还是老校长出马：“我说你们还是把明天要学习的课程预习一下吧。以我多年的经验，要不然会被小教师罚抄的。”说完，老校长转身偷偷嘀咕着：“反正我已经预习好了，做不做随便你们吧。”

星期六到了，第一节是数学课，一个小男孩迈着步子走进了教室：“教师们，我们今日来学数数，跟着我一齐念‘1、2、3……’”课上得太顺利了，教师们根本就没动脑筋，听着听着就睡着了，原本昏昏欲睡的教师们竟然被下课铃声给吓醒了。

“叮铃铃”又上课了，第二节课是英语课，一个比小男孩还要矮一个头的小女孩走了进来，她边走边嗫嚅着说：“我不明白怎样讲，我不明白怎样办。”班长教师突然喊：“起立！”把小女孩吓得从凳子上摔下来，可她的脑子里并没有摔出什么资料来，还是一片空白，不知所措。尴尬的二十分钟之后，那个小女孩学着校长的样貌小手一挥说：“算了，算了，我们这节课就阅读吧。”“啊！我们预习得那么充分，不就白预习了嘛！”教师们都傻了眼。

教师和校长觉得这个国王很荒唐，但孩子们都很爱戴这个国王，称他为“最好玩的国王。”

推荐小国王读后感通用二

童年就像夜空里洁白的月光，充满神秘的想象。

童年就像春雨中摇摆的百合花，纯真，洁白没有一丝污浊。

童年就像晨曦中的露珠，晶莹剔透，短暂在阳光里，消散在天地间。

人生中最真最诚最无虑最有梦想的时候——童年时光。正如《小王子》一书中告诉我们的：“只有孩子们才知道他们要寻觅什么。”

随着时间的光渐渐的将童年的露珠蒸发开去，我们那颗纯真的心就也随之渐渐的消散了。每当我们置身于孩子们当中，感受着他们简单的快乐可是自己却怎们也参与不进去，那种无形的隔膜，总会让我们心生感慨。

很多时候我们嘴上说着孩子们太天真，太不懂事，可是往往我们却很向往。无论是在街上还是在什么地方，看到孩子们嬉笑打闹，都会不由自主的驻足观赏。忆起童年的点点滴滴，对比着成长之后的烦恼和伪装。

很多时候都没有像现在这样，觉得自己回到童年的纯真之中了，在世事的冲击中，我们顺应家长和社会的要求将那份童真无情的抛弃在成长的烦恼中。而假期我读了《小王子》，在那份纯真中，我受到了前所未有的震撼。有很多道理我们早就不以为然了，可是当它在童话的世界里出现的时候，那份力量就像把我们从黑暗中抽离出来一样，感慨之余，才发现大人们在成熟，可是有时候我们真的已经偏离的很远很远……

《小王子》是一个童话，但不是一个普通意义上的通话。它充满了对人类生活状态的思考，是一个所谓“哲理通话”。但它没有讲任何大道理。他甚至没有“娓娓道来”地讲任何道理。他与说教无关。一切蕴藏在这个如诗如画的故事里，蕴藏在星星，沙漠和清泉里，蕴藏在小王子银铃般的笑声里。它就像真理本身那么朴素动人。通过这个童话，圣埃克苏佩里带着我们感受生活的美好，接触生活的本质，而不是像小王子看到的那些“大人”，为权势，虚荣，职务，学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威，其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王;那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负人;那个为喝酒感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙;热衷于统计星星数目的商人;自己从不出门的地理学家;拘泥于职责的劳累的点灯人--------他们都是个共同的特点，就是把真正美好的东西忽略掉了。是啊，我们的成长真的都是正确的吗?为什么我们不知不觉中已经不再能认清自己了呢?看了《小王子》中的每个小国家的那些人，其实就是我们大人的缩影，我们渐渐的远离人群，不再有那份原有的真诚，对于任何人任何事都要加上一层利益关系。我们很少会有这样的瞬间了吧“有个朋友真好，哪怕命在旦夕。”“你们长的很美，但你的感情世界一片空白。没有人为你们而死”这就是很多“大人”的状态。而孩子们会很真诚的“不错，行人会认为我的