又是一年秋 又是一年秋天的经典诗句(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年又是一年秋一

2、你是个聪明又顽皮的小孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱劳动，总是抢着拖地。但是做事有时不认真。虽然能够写出一手好字，却不愿认真地书写。希望今后与“细心”“认真”交朋友，学习踏实，不做小动作，相信你一定会更加出色。

3、你是一个机灵活泼的小孩子，识字能力较强。一学期以来，你的进步相当大。学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。希望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。

4、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的孩子!

5、你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，热爱班级。课堂上，敢于举手发言，默写经常100分，取得了较大的进步。继续保持，老师相信你会是一个非常优秀的孩子。

6、你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字，少做小动作，好吗?

7、你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的孩子。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。

8、你是个聪明的小孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的小孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

9、你是个与众不同的小孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好小孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步!

10、你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的小孩子。老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的孩子。可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗?

11、你是一个天真可爱的小孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。

12、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧!希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。

13、你是个有强烈上进心、害羞的男孩。早读时，你总是第一个自觉地拿起书本，从不需要老师的提醒。当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲;当老师批评你时，你总是深深地埋下你的'头。老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。希望学习上比别人多花些工夫，加强练字，相信自己，你能行!

14、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有，只有更好。加油吧!

15、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多，老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点，不可骄傲，相信你会越来越出色。

16、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗?

17、你是个活泼、聪明的小男孩。你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，热爱劳动，本学期取得了较大的进步。老师希望你能再接再厉，在工作上大胆一些，成为一名优秀的班干部，小老师的小助手!

18、你是个可爱的小男孩。你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。看到你写的字和你设计的时钟在班级网页上展示，老师真为你感到骄傲。希望在学习上与“拖拉”“粗心”告别，与“认真、细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的!加油噢!

19、你是个乖巧、聪明、有礼貌的男孩。在学校，你学习积极，尊敬老师，友爱同学，字迹工整漂亮。在数学思维竞赛中，你获得了120满分的好成绩，不愧是数学课代表，是同学们学习的榜样。老师为你感到自豪。老师希望你不但成绩好，平时还要大胆一些，积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。老师期待你能成为一名优秀的班干，成为老师的好帮手!

20、你是一个聪明、能干的小孩子。当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，但当你放松的话，成绩就会明显下降。你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意。尤其看到你在长跑比赛中的那股冲劲，老师真为你叫好。希望你在学习上能够不骄不躁，像跑步一样勇往直前。期待你更加优异的表现。

2023年又是一年秋二

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!我的演讲题目是《心手相连一家亲》。

时光飞逝，20xx年的那个夏天仿佛还在昨天，时光巨轮已经载着我们走过两年的春秋。两年了，说长不长，说短也不短，在这两年的岁月里改变了许多，却总有一些永远不会变。改变的是当初我们与民语言教师的生涩与陌生，不变的则是一如既往的友善和团结。咱们十三中民汉合校马上就要两年了，在这样的一个日子里，请允许我和大家一起分享我眼中十三中的那些心手相连、亲如一家的故事。

一提起和民语言教师交往的故事，大家可能都会猜到我第一个要讲的就是热孜万古丽·卡德尔老师，原谅我的自私，谁让她是我的“古丽妈妈”呢!提起和古丽老师的交往，自然要追溯到20xx年的那个夏天。在那个夏天，我第一次踏上了克拉玛依这片土地，来到了十三中，紧张而又不安的开始了我的从教之路。而我美丽的古丽老师在这时也同样的走进了我的生命当中。我还清楚记得当时的她非常紧张，忐忑不安的用生疏的汉语和我们交流：“我是，教民语言的。我的，汉语，非常不好，请你们，多多，帮助我。”那脸上红晕有如天边的晚霞。可现在呢?每当我见到古丽老师，她都会给我一个大大的拥抱，然后就会用无比流利的汉语对我说：“哦!宝贝儿!最近怎么样啊!我想死你了，你要加油!你是最棒的!”两年的时光，改变是古丽老师的汉语水平，不变的是我们那坚不可摧、心手相连的情谊。

自从和古丽老师熟识之后，我就又多了一个蹭饭的好去处。当古丽老师得知我爸爸妈妈不在跟前，每天吃食堂，古丽老师可是心疼的想把我揉进心间，于是乎到古丽老师家蹭饭吃成为我们这些小年轻兴的业余活动。只要古丽老师一声令下，我们初二年级的几个小年轻便乐不可支的去古丽老师家进行一番扫荡。拉条子拌面、抓饭、手抓肉……那滋味别提有多美了。说起来我是最贪心的，为什么?因为我不仅带嘴去吃，还连吃带拿打包回家!古丽老师不仅心疼我，连我们宿舍的也一并关照，每次都让我打包带回去也让她们打打牙祭。惭愧啊!惭愧!连吃带拿，强盗打秋风都没我这么狠的!可是，我们吃得美，古丽老师做的也美，为什么?给自家女儿做饭，当然高兴!这就是我和古丽老师日常生活中的一个小故事，一个我们亲如一家的爱的故事。

说完古丽老师，我自然的就想起和古丽老师同在一个办公室的阿不拉海提老师，我印象中的阿不拉海提是一个壮硕的维吾尔汉子，豪爽、热忱、认真、严谨。虽然和阿不拉海提老师同在一个年级，但是交往并不是很深。然而有一个的小小的场景，令我对这位老师产生了深深的敬意。一天课间，我因为有事去找古丽老师，路过办公室的时候吓了一跳，在办公室门口有七八个学生排起了长队，手里抱着书本，嘴里念念有词，好不认真!推门进去，只见阿不拉海提老师正在耐心的给一位同学讲题，脸上专注的表情深深的印在我的脑海中。我偷偷地问古丽老师，阿不拉海提老师每个课间都这么忙吗?古丽老师告诉我，阿不拉海提作为生物老师刚来十三中的时候压力很大，因为他的汉语不是很好，用汉语授课有很大的难度，所以他每上一堂课都比以前更加认真、更加用心，对学生的教导也更加负责。在他的不懈努力下，基本克服了语言问题，并在20xx年生物抽考当中取得了民语言市局第一的好成绩。

刚和古丽老师聊完，我还没来得及收回我对阿不拉海提老师的敬意，一声清脆的“报告”声打断了我的思路。一个清秀的民族小姑娘，进门之后先恭恭敬敬向我鞠躬问好，然后才向古丽老师询问事情。待她走后我迫不及待的向古丽老师询问起这个孩子的情况。因为有很多次都是这个孩子向我非常有礼貌的问好，在每周一歌的时候认真的领着初二(1)班的同学大声的唱红歌，我很好奇这个孩子的情况，这又是怎样的一个孩子?古丽老师告诉我，她叫那迪拉·诺尔江，是初二(1)班的学习委员，学习刻苦，成绩优异，平时特别喜欢和汉语言学生交朋友，她的汉语也非常流利。她不仅自己努力学汉语，还影响班里的学生一起学汉语，并把自己的汉语言朋友介绍给身边的民语言同学，用古丽老师的话说她可是民汉学生交流的“小使者”。

这边刚说完，那边又开场了。这不，刘海嘉老师乐呵呵的走进办公室，我笑着问：“怎么刘老师这么高兴，中彩票了呀!”刘老师笑着告诉我：“这不，刚上完初三(11)班的课，这帮民语言娃娃太好玩了，就会逗我开心!给他们上课实在是太有意思了!”然后就兴高采烈的讲起在初三(11)班上课时发生的故事。据刘老师说，这帮孩子虽然汉语基础不是很好，但是学习汉语的积极性非常高，上课的时候特别爱发言，即便是闹出了笑话也还是无法阻挡让他们学汉语、说汉语的热情。有一次，刘老师在跟他们讲解“红薯”这个词语，无奈有个孩子理解成“红书”也就是毛主席语录，并造句如下“毛主席的红薯指引着我们不断前进!”惹的其他同学哈哈大笑，刘老师解释了半天可是这个孩子还是搞不清“红薯”和“红书”有什么区别，于是刘老师费劲脑汁的解释：“红薯，冬天外边卖的那个，热乎乎，甜甜的