小猫合集 小猫咪下载(9篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
关于小猫合集一
我家的大白猫叫“拖把”,太白了,特别的不耐脏,而且刚来家里的时候天天往沙发里钻,对拖把更是谜之喜爱,搞不懂。
【储备粮】
我家有两只蓝乳猫,一只叫肯尼亚,一只叫牙买加,寻思以后要是有三花就叫塔里木,还有个美短叫“储备粮”。
【貂蝉】
为啥叫“貂蝉”?很多人都以为我是喜欢玩王者,其实不是,主要是因为它又叼又馋。
【萌萌】
我家肥猫15斤重,对,你没想错,是橘猫,就是大肥橘!胖的不行,可还是好萌啊,萌萌星来的,所以就叫“萌萌”
【肘子】
我爱吃肉,还是个东坡迷,家里的大猫叫“东坡”,小猫就叫“肘子”了,东坡肘子嘛~
【郝费劲】
这是我花了足足两个月的时间投喂出来的一只小流浪猫,费了好大劲呢,加上我姓郝,就叫“郝费劲”了。
【月月半】
我家叫月半,然后他果然不负众望。
关于小猫合集二
1、 学习根据物体大小进行配对和分类。
2、 积极参与操作活动,感受活动的快乐。
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小河背景图一张,大小不同的3只猫、3根钓鱼竿、3条鱼、两个锅、两个盘子。大小不同的两条鱼人手一份,篮筐两个。大小不同的兔子和长颈鹿人手一个,自制房子操作纸一张,大展板一块。
一、引出课题,激发兴趣。
师:今天的天气真好,小动物们要出去玩了(出示大猫和小猫图片),它们是谁啊?(引导幼儿向猫咪问好)
二、情景导入,学习按大小不同对应摆放物体。
1、 提问:小朋友猜一猜哪个是猫哥哥?哪个是猫弟弟?你是怎么猜出来的?
2、(出示两根大小不同的钓鱼竿)师:猫兄弟来到了河边,它们玩累了,肚子饿了,想要钓鱼吃,这里有几根钓鱼竿?它们是什么样的?(一根大、一根小)猫哥哥用哪根?猫弟弟用哪根?(将钓鱼竿按大小分别放在猫兄弟的手中)
3、(出示两条大小不同的小鱼)河里游来了2条小鱼,谁钓大鱼?谁钓小鱼?(请幼儿对应摆放)
4、(出示两个大小不同的锅)鱼儿钓上来了,猫哥哥和猫弟弟要把鱼儿煮一煮,看看这里有两个怎么样的锅?大鱼放在哪个锅?小鱼放在哪个锅?(请幼儿对应摆放)
5、(出示两个大小不同的盘子)鱼儿煮好了,大鱼放在哪个盘子?小鱼放在哪个盘子?(请幼儿对应摆放)
三、幼儿分类摆放,喂猫兄弟吃鱼
1、 请幼儿拿出事先准备好的大小鱼,说一说哪条是大鱼,哪条是小鱼。
2、 每个幼儿将鱼分别放入贴有大猫和小猫的相应箩筐内,为猫兄弟吃鱼。
四、幼儿操作练习,初步学习分类摆放大小物品。
指导幼儿完成“送小动物回家”的练习,学习区分大小。
五、延伸活动,初步认识并尝试区分大中小的物品。
教师出示“猫二哥”,尝试区分大中小三种的物品。
关于小猫合集三
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有人喜欢活泼的小狗,有人喜欢机灵的小鸟,但我喜欢可爱的小猫。
小猫的耳朵尖尖的,是个三角形的,眼睛,晚上睁得大大的像一颗大宝石,白天瞳孔就成了一条细线,像一条白色的毛发。
小猫说它老实吧,但有时也很贪玩。每当它睡觉时,它是那么的老实,有时会钻到暖和的被子里,有时会在草地里。草地是绿色的像一块碧玉,上面又暖和又柔软,小猫俯在草地上,尾巴像被子一样盖在上面,小小的肚皮随着他的气息一高一低。耳朵低下来,像是怕别的声音把它叫醒,眼睛眯成了一条线,肚子发出咕噜咕噜的声音,一动不动好老实呀!
小猫也有贪玩的时候。毛线球就是它的贴身玩具,毛线球是红色满分作文网https:///的像一个火球,毛线球摸上去好温暖像一团软棉花。小猫用爪子拿球左一摆右一摆,一不小心,毛线球就跑掉了,小猫后腿用力一蹬,前腿用力就跑了出去,像离弦的箭一样,终于抓住了小球,又玩了起来。
小猫很爱干净。每天早晨,小猫总会用小爪子放在嘴边,舔呀舔呀,舔完了就抹一下左脸,再洗洗右脸,再抹抹身子。下雨天雨水弄脏了身子,它就用力左抖抖右抖抖,确定水抖得差不多了才停下来。每当看到毛脏了就伸出红红的小舌头舔一舔,你看它多爱干净。
但是小猫一点也不爱洗澡,每当我给它洗澡时他都一直在左蹬右蹬,有时还会抓我一下,趁我因痛放松之际逃走。
这只小猫的性格多古怪!
关于小猫合集四
在看看、唱唱、玩玩的过程中,学用放松、自然的声音唱歌曲《小猫去钓鱼》,体验与同伴共同游戏的快乐。
音乐《小猫去钓鱼》、ppt
一、图片导入——激发幼儿的兴趣。
关键提问:看看这是谁?对!是小猫!小猫在干什么?你怎么知道它在钓鱼呀?
二、欣赏歌曲——理解歌曲的内容与旋律。
1、幼儿第一遍欣赏音乐:
师:小猫今天真高兴,它要到小河边去钓鱼啦!它能钓到鱼吗?让我们一起去看看吧!(欣赏ppt歌曲)
2、幼儿完整欣赏第二遍音乐:
关键提问:小猫钓到鱼了吗?小猫钓到了小鱼,和小鱼做朋友,真开心呀!小猫一共钓到了几条鱼呢?真的是5
小猫合集 小猫咪下载(9篇)
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