孟浩然送朱大入秦译文及注释怎么写 送朱大入秦孟浩然翻译(三篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐孟浩然送朱大入秦译文及注释怎么写一

2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子》唐张志和

3、人生不相见，动如参与商。《赠卫八处士》唐杜甫

4、桃之夭夭，灼灼其华。《诗经·桃夭》

5、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。《题都城南庄》唐崔护

6、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。《大林寺桃花》唐白居易

7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。《绝句（古木阴中系短篷）》宋志南和尚

8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》宋叶绍翁

9、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。《玉楼春·春景》宋宋祁

10、只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。《海棠》宋苏轼

11、百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。《再游玄都观》唐刘禹锡

12、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋杨万里

13、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。《四时田园杂兴》宋范成大

14、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》唐李商隐

15、春江潮水连海平，海上明月共潮生。《春江花月夜》唐张若虚

16、细雨鱼儿出，微风燕子斜。《水槛遣心》唐杜甫

17、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《浣溪沙》宋晏殊

18、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。《一剪梅·舟过吴江》南宋蒋捷

19、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。家人相见一千年。《浣溪沙·端午》宋苏轼

20、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。《约客》宋赵师秀

21、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》清袁枚

22、小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》宋杨万里

23、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。《采莲曲》唐王昌龄

24、涉江采芙蓉，蓝泽多芳草。《古诗十九首·涉江采芙蓉》汉

25、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里

26、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。《清平乐·村居》宋辛弃疾

27、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》唐杜牧

28、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。《鹊桥仙》宋秦观

29、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》唐张继

30、远上寒山石径斜，白云生处有人家。《山行》唐杜牧

31、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》唐刘禹锡

32、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《滕王阁序》唐王勃

33、星垂平野阔，月涌大江流。《旅夜书怀》唐杜甫

34、但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》宋苏轼

35、绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》唐孟浩然

36、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴·九日》宋李清照

37、采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒·其五》晋陶渊明

38、明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》唐王维

39、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《赠刘景文/冬景》宋苏轼

40、千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》唐柳宗元

41、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。《观猎》唐王维

42、了却君王天下事，赢得生前身后名。《破阵子》宋辛弃疾

43、夜深知雪重，时闻折竹声。《夜雪》唐白居易

44、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》宋王安石

45、火树银花合，星桥铁锁开。《正月十五夜》唐苏味道

推荐孟浩然送朱大入秦译文及注释怎么写二

在这节课上，我并没有单纯地逐字逐句地讲解，而是更多地利用创设的情境，抓住对重点字词的理解去理解整首诗的大意，新课标也明确地指出了对于阅读诗歌，大体把握诗意即可。而且，四年级的学生已经有了学习古诗的一定基础，完全可以通过突破重点字词的理解去解读诗的大意，所以我把重点落在想象诗歌描绘的情境、体会诗人的情感上。

根据上述对教材和学生的分析，所以我制定了第一个教学目标，就是突破重点字词，理解古诗的大意。第二个目标，就是领会古诗意境，能有感情地朗读古诗，这也是本首古诗的教学重点。古诗的学习，更应注重对诗人内心情感的体验。大家都知道，文章是作者有感而发的心灵独白，那么诗更是如此，尤其在短短的几个句子里，所包含的情与感，更是显得沉甸甸的。所以，引导学生去理解和体会诗人那时那刻的内心世界，是学生