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最新纪律作风整顿自查材料简短(七篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-041

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新纪律作风整顿自查材料简短一

一、广泛开展动员。自10月23日,中央电视台焦点访谈以“宴席摆进镇政府”为题,对珙县洛表镇经发办主任牟瑛借乔迁之机大摆宴席,并借机敛财进行了曝光后,乡党委及时召开党委扩大会,传达了县委要求,成立了玉和苗族乡机关作风整顿领导小组,抽调专人负责抓好整风工作,做到了“机构、人员、责任、工作”四落实,11月3日又召开动员大会,乡机关全体干部、村四职干部、乡级各部门负责人46人参加了会议,会议由党委副书记杨代琼主持,党委书记韩燕作了动员讲话,党委副书记毛成平对整风工作进行了具体安排,会议结束后,全体党员进行了重温入党誓词宣誓活动。

二、精心组织学习。乡整风办于周二、周四组织机关干部集中学习,集中讨论,集中听报告,党委书记韩燕、副书记杨代琼、毛成平作了集中学习的辅导讲课,主要学习了《党章》、《公务员法》、《公民道德建设实施纲要》和xx届六中全会决定等内容(*)。机关离退休老干部作了经验发言,与此同时,整风办组织机关干部反复观看了“焦点访谈”专题片,为了达到人人受教育,个个有提高的工作目标,乡整风办制发了专用学习记录本,健全学习纪律和制度,做到四个不能少。一是参加学习的对象不能少;二是集中学习和讨论的时间不能少;三是要求学习的内容不能少;四是撰写学习心得体会达20xx字不能少。实现了全体机关干部认真学习、认真听讲、认真作笔记、认真写心得的好效果。

三、集中开展讨论。为了深刻吸取“牟瑛”事件教训,在举一反三、认真学习的基础上,组织机关干部进行集中讨论,全体职工围绕怎样牢固树立全心全意为人民服务思想,如何转变机关作风,提升政府形象,怎样实践“三个代表”重要思想,争做人民满意公务员;怎样用优良的干部作风带民风,加强基层先进文化建设等内容进行深刻反思和讨论,在此基础上,个人结合实际写出心得体会,使职工真正受到教育。

四、深入查找问题。在学习讨论的基础上,乡党委、人大、政府、纪委的领导和全体机关干部深入村、社和农户,通过发征求意见表,召开各层次的座谈会,院坝会和进行个别走访等形式,广泛吸取和收集各界人士对机关干部在作风方面的意见和建议共121条。经梳理归纳后为23条,主要涉及到机关干部工作、学习、生活、服务等方面的问题和关系到群众切身利益的问题,这些忠肯的意见和建议为整改工作提供了第一手资料。

五、认真进行整改。一是党政班子根据查找出的问题、结合自身实际、就普遍性,倾向性的问题制定整改方案,做到明确整改重点、确定整改时限、落实整改责任、突出整改效果。二是机关干部个人根据自身实际对照检查出来的问题,进行深刻剖析,制定整改措施,做到措施具体、方向明确、整改有效。三是坚持边议边改边提高;对那些具备整改条件的问题,立行立改;对那些通过努力能够解决的问题进行办结;对需要综合治理的问题,加强协调联合整改;对一时解决不了的问题,向群众说明原因并逐步整改,使群众感受到机关整风的实际效果。

六、建立完善制度,巩固整改成果。为了建立机关作风良好长效机制,乡党委制定和完善了机关工作十项制度,包括“机关工作制度、党委议事制度、开会学习和请销假制度、机关考勤考核制度、接待群众来信来访制度、各项审批制度、生活接待和陪餐制度、机关后勤管理制度、干部谈话和重大事项报告制度、中心组学习和党委民主生活会制度”。通过这些制度的落实,机关形象有了较大的提升,干部服务意识有了较大提高,为打造服务型、朴素型和礼貌型政府奠定了坚实的基础。

总之历时两个月的机关作风整顿,在县委的正确领导下,着重解决了机关干部管理失之于软、失之于宽、无章可循、有章不循、运转无序、工作不力等突出问题,大力开展了“权为民用、情为民系、利为民谋”的“三民”主题实践活动,切实树立机关干部亲民、爱民、为民的良好形象,破除了陈规陋习,倡导了文明和谐的生活方式,可以肯定地说,我乡机关整风达到了群众满意、组织满意,实现了开门整风和推进工作两不误的目的。

最新纪律作风整顿自查材料简短二

作风效能提升心得体会

通过开展作风效能提升年活动,使我深刻认识到了文件的精神实质,正确的理解了转变干部作风加强机关效能提升的主要意义,增强了责任感、紧迫感,进一步提高了机关办事效率和服务质量。

会议召开后,我认真检查自己的效能提升方面存在问题。通过领会文件精神,我充分认识到转变干部作风加强机关行政效能建设的重要性,自觉践行“三个代表”,做到廉洁从政、高效从政,建设服务型机关,为服务发展、加快发展做出新贡献。

通过学习,我认为,近年来,我积极主动、任劳任怨地做好办公室的各项工作,尤其是改进机关作风、提高办事效率、建设服务型机关等加强作风效能建设方面,取得了明显成效,中心意识、大局意识显著增强,工作效率、工作水平有了很大的改进和提高。

我也存在不同程度的表现:在工作纪律上,还有不少漏洞和薄弱环节,有时上下班比较随便,上班期间有“散漫”现象存在;在工作职责上,有时会责任心不强,工作努力不够,有消极应付和拖拉现象;在制度建设上,有些方面不够全面和到位,一方面有的制度不够健全,另一方面现有的制度落实不够。

坚持围绕中心、服务大局,针对行政效能建设方面存在的问题,

我从关键环节抓起,突出“以人为本”,着重从以下几方面入手,不断加强机关效能建设.

我做到立说立行、雷厉风行、敢于负责的作风,进一步深入学习“三个代表”重要思想,提高为人民服务的质量和水平,创新工作思路和工作方法,谨慎工作、公正工作、廉洁工作。

按照《实施方案》,规范行为,坚持依法行政、廉洁从政、高效从政,规范从政行为,从发展大局出发,保护群众的合法权益,认真落实岗位责任制,增强自我纠错的能力。

围绕上级要求,加强对政治理论、市场经济、现代科技、法律法规、财政金融、社会管理等方面知识的学习。发扬理论联系实际的优良学风,加快知识更新,优化知识结构,注重向实践学习,把所学的理论知识转化为实际工作能力。强化思想教育,筑牢思想防线,提升人格修养。牢固树立为人民服务的思想,做人民的公仆。坚持实事求是的工作原则,一切从实际出发,讲实话、办实事、求实效。牢记“务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风”,发扬党的优良传统。严于律已,宽以待人,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

最新纪律作风整顿自查材料简短三

为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神,端正工作态度,改进纪律作风,促进做好工作,通过认真学习,查找不足,改进提高,使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高,以下谈谈我的一些心得体会

一、坚持学习,树立好正确的人生观、价值观、世界观

一名优秀的干部不是天生具备的,而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑,才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论,才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识,才能具备严格地执法能力,具备热情为民服务的素质。要做到这些,不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装,就不能确立正确的人生观、价值观、世界观,也就不可能有高度自觉的政治意识,因此,我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性,要抓紧的学,认真的学,系统的学,同时在学习中要有针对性,带着问题去学,学时想着问题,要理论联系实际,思考分清是非,要真正做到学习致用,使自己在思想上保持最高尚的境界,牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观,树立全心全意为人民服务的思想。

二、勤政为民,树立好宗旨意识和良好形象

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识,时刻把自己放在人民公仆的位置上,要勤政为民,严格执法,热情服务,要增强事业心和责任心,兢兢业业地做好本职工作,认真执行机关“八项制度”坚决杜绝那些存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”,甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难力、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想,真心实意为人民群众做好事、办实事,以实际行动树立好部门的良好形象。

三、严格纪律,转变工作作风,提高工作效能

没有严明的纪律,就没有坚强的队伍,更没有强大的凝聚力和战斗力。因此,我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性,要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来,认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律,要忠于职守,爱岗敬业,不下班不迟到早退,擅自离岗。要严以律己,从我做起。其次是要严格执法办事,文明执法,热情服务。再次是强化服务意识和效能意识,制定工作目标和计划,真正做到“落实”二上,进一步提高工作效能。

这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善,自我提高的教育活动,具有很强的现实性和针对性,是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务,自己要在局党组的正确领导下,认真学习,扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志,认真做好各项工作,为我市中小企业和非公有制经济发展作出一点贡献。

纪律作风整顿心得体会 (五)

根据单位的学习部署,我们三个部室在x主任的带领下采取集中组织学习、讨论和自学的方法。认真学习了《科学发展观重要论述摘要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和学习《单位制度汇编》和文件《中小学教师职业道德规范》,听了省委党校魏教授

最新纪律作风整顿自查材料简短(七篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候...
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