传承家教心得体会实用 做家教的心得体会(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于传承家教心得体会实用一

家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会。家族的发展和家风的传承密切相关，清廉家风能够保障家庭幸福美满，恩泽后代儿女，而贪腐家风则会斩断家族命脉，殃及后世子孙。古代中国家庭的世代变迁故事，正印证着廉洁家风的重要性。清廉家风成就名臣贤吏。唐朝名臣房玄龄政绩卓著，为开创“贞观之治”作出了重要贡献。他的成就与其家族秉承的清廉家风密不可分，其父房彦谦一向为官清廉，并言传身教，给房玄龄做出了良好示范。在家庭文化的影响下，房玄龄坚守清廉，最终获得“清廉为官、千古名相”的美誉。北宋贤臣包拯以身作则、言传身教，激励和督促后世子孙清廉为官，在清廉家风影响下，包拯祖孙三代都克己奉公，廉洁守法，深受百姓的爱戴。“郑义门”堪称清廉家风建设的典范，曾被明太祖亲自赐封为“江南第一家”，“郑义门”历经宋、元、明三朝达300多年，15世同居、同食的家族奇迹，而维系这个家族300多年长盛不衰、不离不弃的，正是郑义门族规《郑氏规范》及其优良家风。贪腐家风斩断家族命脉。与清官廉吏相对照，历史上一些家族因腐化堕落而衰败的例子也不少见。汉代重臣霍光，早期很重视自身修养，为官谨慎，能秉公办事，但随着权势日增，他的警惕性也随之减退，尤其表现在治家无方上。霍光的妻子为人贪妒成性，犯下重罪后，霍光竟瞒天过海，既不上奏，也不加惩处。霍光死后，霍氏子弟依旧手握重权，但由于家政不修，骄傲自大，生活奢侈糜烂，甚至萌生谋逆之心，最终导致霍家全家被杀，并株连亲友。北宋宰相寇准，刚直足智、不畏强权，在抗击辽国入侵时立下汗马功劳，但是，他在生活方面却奢侈腐化，给家族的败落埋下了祸根。明代首辅严嵩奸贪狡诈，儿子严世蕃更是生活腐化、贪酷成性，甚至敢向太子勒索钱财，到最后严世蕃因罪被杀，严家被抄。

二、春风化雨，以清廉家风为训涵养正气

党员的家风不是独立存在的，它潜移默化地影响着每个人的思想和行为作风，并与党风、政风、社会风气相互作用。可以说，清廉家风是党员作风的试金石，是折射党风、政风、人品的三棱镜。

(一)清廉家风为党员干部廉洁自律筑起家庭防线。我们党的老一辈革命家历来十分重视家风建设，毛泽东有著名的“三原则”：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰;周恩来总理曾制定了“十条家规”;李先念对子女的要求非常严格,不仅没有给他们任何“关照”，还规定子女不准经商赚钱。我们应该努力学习他们的好家风，坚持廉洁修身、廉洁齐家，以良好家风塑造优良作风，积极投身到司法工作实践中，助推阳光审判，加大司法公开力度，实现公正廉洁司法。

(二)清廉家风为党员干部预防腐败建立安全屏障。清廉家风不仅是家庭幸福的奠基石，也是党员干部忠于职守、敬业奉献的安全阀。党员干部能否廉洁奉公，关键在自己，同时也离不开家庭环境的影响。在工作中，也许家人的一句善意提醒，就会让当事者幡然醒悟、悬崖勒马;同理，也许家人的几句贪婪之语，就会让当事者万劫不复、后悔终生。廉洁家风是党员干部干事创业的基础、清廉从政的前提、执政为民的保证，更是我们党员干部工作的重要基础，是我们预防和抵御腐败的安全屏障。

(三)清廉家风为党员干部家庭和睦设立廉洁底线。党员干部要身正影直，以“一身正气、两袖清风”的形象教育引导好家人，做到廉洁自律、清白做人、干净做事，严禁他人做的，自己首先不做，为亲属子女做好榜样。时时保持警惕，树牢底线意识，守住操守，保持清白本色，塑造清正之风，常吹家庭“廉政风”，常念家庭“廉政经”，常算家庭“廉政账”，在廉洁上做到相互教育、相互影响、相互监督，只有家庭全体成员共同携手，家风才会正，家门才把得好，才能使子女健康成长，家庭平安幸福。

三、凝心聚力，以优良家风为本真抓实干

党的作风与党员干部的家风紧密相连，弘扬清廉家风，为推进党风政风建设提供了现实路径，全体党员应着重培育和践行新时代的清廉家风。

一要担当家风建设的“示范者”。严格按照《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的要求，规范自己的言行，构建团结和睦、相亲相爱的家庭关系，建立共同的生活态度与价值取向，包容、支持与理解，互敬、互爱、互信、互勉、互助，使自己成为好家风的示范者。同时，制订清廉家规家训，经常开展家庭教育，规范家庭成员思想和行为，使他们成为好家风的真心拥护者。

二要担当传统家风的“传承者”。学习优秀的治家文化，借鉴老一辈革命家、党的先锋模范的治家经验，让优秀家风文化浸润家庭每位成员，将“修身、齐家、治国、平天下”的处世哲理和爱国爱家的博大情怀内化到家庭成员的思想之中，外化到家庭成员的行为之上。充分发挥党员干部立家训、树家规的带头模范作用，通过道德讲堂等平台，用讲家规家训、说家风故事、谈传承感悟等形式，展示身边优秀干警家国情怀。

三要担当核心价值的“培育者”。弘扬社会主义道德新风尚，在家庭里自觉地营造廉洁自律、忠诚担当、诚实守信的良好氛围，不断培育现代好家风。要齐家风、立家规，让家人知晓原则是什么，底线在哪里，清楚什么能做，什么不能做，严格坚守社会主义核心价值观，让淳朴家风与优良党风同频共振。

家是最小国，国是千万家。让好家风、好作风、好党风的阳光雨露，沐浴润泽党员干部修身立业之心志，涵养追求卓越的坚定信念。

家风类党课讲稿家风正则作风正、律己严，家风正则坐得稳、行得正。领导干部要带头抓好家风，廉洁修身、廉洁齐家，做家庭美德和家庭文明的践行者、示范者。

立家须身正。“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”领导干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家规的模板、家风的旗帜，只有以身作则、率先垂范，正确处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系，才能带动全县广大党员干部搞好家风，促进社会好风气的形成。

爱家要有度。“腐败之祸，不在颛臾，而在萧墙之内也”，近年查处的职务犯罪中不乏这样的实例。领导干部要正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，关爱不溺爱、善待不纵容，教育家人当好遵纪守法的好公民，不以“门第”而骄横，不仗“势力”而妄为，不借“优越”而自堕。

治家必从严。严是爱，宽是害，古今中外，概莫能外。老一辈无产阶级革命家对子女的教育都非常严格，____要求子女“夹着尾巴做人”;

焦裕禄教育女儿“不能因为你是县委书记的女儿就高人一等”……领导干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，应秉承“严管厚爱”的理念，防微杜渐，切实做到严在时时刻刻，严在方方面面，严在点点滴滴。

家风类党课讲稿家庭是国家和社会的基石，倡行文明家风，筑牢和谐基石，要注重从四个方面发力。

追“根”溯“源”，注重文化传承。在素有“四老”美誉的炎陵，文明家风底蕴厚重、源远流长。炎陵是老祖宗安寝福地，要让坚忍不拔、百折不挠、自强不息、开拓进取的炎帝文化，成为文明家风的“根”。炎陵是老人家革命圣地，要让自力更生、艰苦奋斗的红色文化，成为文明家风的“魂”。炎陵是老天爷生态宝地，要让上善若水、道法自然、天人合一的生态文化，成为文明家风的“源”。炎陵是老百姓宜居乐地，要让敬天法祖、尊师重教、热情好客、吃苦耐劳的客家文化，成为文明家风的“韵”。

搭“台”唱“戏”，注重载体创新。以“家庭、家教、家风”为主线，打好家庭文明创建“组合拳”。要依托丰富的文化资源，把炎帝圣德廉风展厅、叶家祠、朱家祠、何孟雄故居、红军标语博物馆、洣泉书院等打造成为特色鲜明的文明家风教育实践基地。举办好“道德讲堂”等主题讲座，请身边人当老师，用鲜活事例启迪群众。开展各类评选表彰活动，通过培树和推介先进典型，带动家庭文明创建。

强“筋”壮“骨”，注重干部带头。倡行文明家风，要抓实干部这个“关键少数”。要注重正面教育，把文明家风作为“必修课”，纳入“两学一做”和干部教育培训、中心组学习等内容。要注重反面警示，开展家风问题“查、摆、议”，订立《家风负面清单》，定期组织领导干部及家属接受廉政教育。注重正确引导，把家庭文明建设纳入基层党建考核和干部考察，优先选用家庭好、家教严、家风正的干部，引导干部带头树立好家风、涵养好作风。

凝“心”聚“力”，注重全民参与。结合全国文明县城创建，深入开展文明家风进机关、进学校、进社区、进乡村、进企业“五进”工程，把道德操守、廉政文化、家风家训等融入机关规章制度、学校校本课程、村社乡规民约、企业主流文化。媒体要开辟专栏，展示文明家风文化传承，宣传推介典型事例。通过“施教导民、上下和合”，使社会主义核心价值观与“修、齐、治、平”的家国情怀“跨时空”融合，更贴近现实、更深入人心。以好家风净化民风、世风，端正党风、政风，开创全民普遍认同和践行文明家风的良好局面。

关于传承家教心得体会实用二

尊敬的：

当春风还没有融尽残冬的余寒，当细雨还未曾沾染人们的面庞，已有一种形象悄然而至，已有一种人格扎根人心，已有一种力量让人恍醒，已有一种大爱传承至今。他用一缕阳光照亮了一片黑暗，用一滴水滋润了一片土地，用平凡的行动感染了后人，他的名字响彻华夏大地，他的事迹彰显民族精神。他--就是雷锋。

雷锋--一位平凡而普通的战士，他从20世纪走来，一路播撒爱心、奉献忠诚，在二十一世纪的今天，让我们重抬人性的光辉，惊醒于无私奉献的良知，他把为人民服务的真挚根植在中国人民的心中，使千千万万个雷锋如雨后春笋般成长起来，她绿遍江南，也装点塞北，他的光芒正绽放在新世纪中学，托举着师生的理想，谱写着奉献的赞歌。

在新世纪就有这样一个她，清晨总伴着地一缕阳光起床，夜晚总与十二点的钟声为伴，365天，日历上记下了她陪学生走过的每一个夜晚。白天学生上课，她是清洁工，拖布擦过的是她的青春岁月;晚上学生自习，她是母亲，用爱温暖的是她的孩子们。卫生间在她的打理下洁净如新，学生们在她的照顾下快乐成长，节假日，他为不能归家的孩子包饺子，热气腾腾的饺子伴着感激的泪水而咽下;休息时，她为学生补有破口的衣服，一针一线缝进了慈母的情意。她没睡过一个安稳觉，一点声响就会让她惊心肉跳，她怕孩子们有事。她没过过一个轻松的节日，对学生的牵挂，让她不能离开学校这个“大家”。

印象最深的是寝室有一名特殊的初一新生，不到十岁，母亲就将他丢下，离家出走，心中缺少母爱，缺少关怀的他，自律性差，与同学打架，经常出入网吧。无论大学纷飞，还是狂风怒吼。她都追随这名学生身影深一脚浅一脚的去网吧找他。而这名学生不以为然地说：“你是谁啊，你管我?”她气急了说：“你怎么这么不懂事，能不能用心体会下老师的苦心?!学生像发疯似的吼到：我没有妈，所以她也没给我心，这句话深深的刺痛了她的心，她暗下决心，要用母爱去融化他。一次，这名学生半夜高烧不退，家长无人问津，她就用酒一点一点搓孩子身体，用来降温，一直守候到天明，学生醒来看到她布满血丝的双眼，冷冷问道：“你陪了我一夜吗?”她紧紧握住孩子的手微笑着说：“没事了，烧退了，再调皮，用冷水洗头，我就不管你了。看似简单的言语，却触动了这名学生最柔软的心灵，他哽咽道：用冷水洗头我都习惯了，每人能像你这样管我!此时孩子已经泪流满面。轻轻的说了句：我要有您这样一个妈妈该多好!她恳切的说：只要你愿意，我就是你的妈妈!终于用她的关怀，爱护，火热的情感将这名学生冰冷的心融化了。她用瘦小的身体撑起一片爱的天空，她用爱的箴言擎起情的桥梁。她--就是新世纪中学宿舍老师胥丽丽。

她如砂土一样平凡，但那浸润心灵的关爱和恳切，却如甘露一样闪亮与纯粹，正是这种朴实无华的精魂，感染着新世纪中学的每个心灵。于是，我们发现，同学间关爱的温情浓厚了，打架斗殴的行为杜绝了，师生共同学习的步伐加大了，网吧三厅的足迹消失了。一声“老师辛苦了”昭示着同学们感恩的心怀;一句“同学们听懂了吗?”表白着教师满心的期待。

我们看，雷锋离开我们了吗?没有!雷锋就在我们身边。他的精神渗透在新世纪中学每个人心中，正插上一双双翅膀飞向祖国的蓝天，向世界辐射着无私奉献的光辉。

太阳无语，却放射光芒;高山无语，却显露高远;大地无语，却展示广博;鲜花无语，却散发芬芳;奉献无语，但它却亘古情深，让雷锋精神之花处处开放吧。

谢谢大家!

关于传承家教心得体会实用三

在长期的历史发展中，中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分。中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能，这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说，有很强的针对性。对于中华民族的这些传统道德，只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度，吸取其精华、批判其糟粕，传承其美德，抛弃其局限，并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神，就一定能够成为先进文化建设的重要内容，进一步提高广大人民群众的思想道德水平，有利于公民道德建设的发展，有助于“以德治国”的实施。

为了使道德建设更好地深入人心，具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式，还必须运用各种有效手段，对人民群众进行诱导、启迪和教育。特别是对于广大青少年来说，运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点，使他们在青少年这个便于记忆的时期，熟记和背诵这些“格言”，就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容，这不仅对当前提高他们的道德品质，有教育的意义，而且，在长大成人后，对他们更好抵御各种不良影响的腐蚀，也有特别重要的作用。古代的思想家强调，对青少年加强道德教育的一个重要渠道，就是要把必要的基本道德规范和格言，对青少年“讲而习之于幼稚之时”，这样，就可以使他们“习与智长，化与心成”，长大成人以后，对社会的正确的道德要求，也就能够顺其自然、严格要求，也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。

“传承中华美德，培养民族精神”，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求，是建设社会主义先进文化的重要方面。按照传统道德基本内容，把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个部分，比较全面系统地反映了传统美德的各个方面，本着少而精的原则，有针对性地选择了在当今社会仍然具有生命力的“格言”，这对于加强青少年的道德教育和陶冶他们的道德品质，进一步推动公民道德建设、加强以德治国，培养民族精神，都具有十分重要的意义。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—传统精神文化。

传统精神文化是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。这是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不