三年级日记范文通用 三年级日记范文通用版(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关三年级日记范文通用一

您好!

听完您在国旗下关于辨别安全食品的讲话，让我想起了一件事。

还记得那是我上三年级的时候，有一天我的好朋友约我一起去门口买零食，我们一人买了一包辣条，开心的吃着回教室。课上到一半的时候，我的肚子忽然疼痛了起来，老师只能中断教学迅速带我去了医院，打针输液好几天我精神才恢复。直到现在我们都不知道是什么原因导致我的肚子痛。

今天您的讲话让我忽然意识到了是什么原因导致我的肚子疼痛。就是那袋辣条!您说，小孩子适当吃一些零食是可以的，但是在每次把零食放在手里都一定要先看生产日期，再看保质期，接着看看袋子有没有破损胀烂。对于没有正规营业执照的小卖铺，最好是不要去买吃的，因为没有安全保障。想想当时的我，除了吃，根本什么都没有考虑。

您说您给我们讲的这些知识都在《食品安全法》里面，让我们有机会去看，只有了解法的内容，才能更好更健康的生活。我一定会努力增长食品安全的法律常识的，因为粗心闹肚子的事再也不能发生了。

祝您天天开心，工作顺利!

此致

敬礼

x年xx月xx日

有关三年级日记范文通用二

1.充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学;2.有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

经过半学期对科学的接触，学生已经渐渐习惯接受科学课程了。《科学》三年级下册科学教材的选择的教学内容是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。第一单元是对学生位置意识的培养，能准确的说出制定物体的内容，学会辨别方向等内容，旨在引导学生能够辨别清楚各个方向；第二单元旨在让学生了解各种物体及材料，了解物体的特征，物体的分类，材料的性质以及认识身边的材料；第三单元主要是让学生认识生物，爱护动植物，旨在让学生了解生命，关注生命，自己去发现自然中的生物，并对生物进行观察了解各种动物的特质及习性等。通过一个学期的学习使学生学习掌握一些浅显的科学知识技能，并掌握最基本的实验操作观察事物的能力。

1、培养学生的科学兴趣和思维方法努力发展学生解决问题的能力；

2、使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

3、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题、想问题；

4、指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量、采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设；

5、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心现代科技的发展。同时

1.培养学生的科学兴趣和思维方法；

2.3.培养小学生的科学素养。

作为三年级的小学生，通过一学期的认识，大概了解了科学的思维方式、方法，但此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科学兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯以及小组探究的活动方式。

略

略

有关三年级日记范文通用三

这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦喝而死，一个小姑娘抱水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德欺盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。

课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，由于学生很难理解和想象当时的情景，为了给学生一些感性认识，我出示了三幅相关的图片，使他们对当时的情景有更深的认识，从而认识到水在当时的重要性，为后面故事的发展做好铺垫。然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化，最后地球上终于有了一股清澈又新鲜的水流，从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。因此我在教学中就是以水罐的神奇和一次次变化为线索，通过各种读、体会爱心的神奇力量教学的。水罐的神奇一次次变化主要体现为：空木水罐→有水木罐→掉在地上端端正正，水依然是满的→银水罐→金水罐→从中跳出七颗很大的钻石，接着涌出一股巨大的清澈又新鲜的水流，以这样的线索来贯穿整个课堂，环环相扣，思路清晰，有利于学生更好地把握爱心这一主题，突出课文的重难点。教学的结尾处为了让学生结合生活实际，结合生活中的一些爱心来熏陶和感染学生，使他们也能用爱心去温暖每一个需要温暖需要关心的人。

1、理解喜出望外这个词语

2、有感情的朗读课文

3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富的想象力。

1、方法：朗读、感悟

2、能力：通过个别读、集体读、小组读、引读、自由读、默读、表演读等我种朗读方式去培养学生朗读感悟的能力。

体会懂得关心别人，懂的用爱心对待生活

1、课件

2、红色桃心纸

一、交流预习，整体感知

二、初读课文，理清脉路

三、学习生字，书写生字

今天我说课的内容是人教版三年级下册17课《七颗钻石》。本组教材的专题是爱的奉献，这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。他为我们讲述了一个小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍贵的水，他们爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后他们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的谣言的七颗星星。这个短短的童故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间，无私广博的爱能创造奇迹。根据本课教材内容和特点，我制订了以下教学目标：

会认7个生字，会写14个生字，能正确读写重点词语。有感情地朗读课文。

能从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力，培养学生边读边想象的能力。

体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

能从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。

对于三年级的孩子来说，这个充满神奇色彩的故事，会让他们感受到无穷乐趣；文中个性鲜明的人物，会让孩子感到可亲可敬；细腻传神的语言描述，会让孩子感受语言的魅力；而真挚感人的情感，又会让孩子受到心灵的洗礼。鉴于这些特点我采用以下教法学法

新课标指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。本节课我体现以读为本，通过教师范读、学生自由读、个别读，女生齐读、男生齐读、表演读等多种读法让学生在读中感、读中悟。并采用想象朗读法，让学生想象水罐的一次次神气的变化，体会爱心的神奇。并在理解课文的同时，我在此起的是引导作用，带动学生积极参与，使学生有敢而发、有感而写。在整个课堂的实施过程中学生的听、说、读、写得到了训练。另外，新的课程标准要求学生在发展语言能力的同时，发展思维能力、激发想像力和创造潜能，本节课我注重学生想象力的培养，如想象小狗的出现，想象有了水的情景。

在新的课堂教学中，多媒体教学已是必然趋势，为了让多媒体课件在课堂教学充分发挥辅助作用，我在教学设计过程中充分考虑到教学手段的使用，设计了适用面较广、实用性和操作性都很强的课件。如利用多媒体出示情景朗读良好的音响视频效果为学生创设梦幻般的情景，让学生融情于景，雪灾、5．12爱心图片激发了学生的爱心的使学生有感而发、有感而写，写作起来也更流畅。还可以节约时间，增大课堂容量。

新课标指出：教师应努力为学生创设良好的自主学习情境，让他们在感兴趣的、主动积极的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而真正成为语文学习的主人。本着这样的指导思想，特将本堂课的教学思路拟订为：创设情景、激情导入初读课文，整体感知精读品味、想象感悟总结升华、拓展思维。

１、同学们，喜欢看动画片吗？谁知道上面的声音是怎么来的吗？（配音）今天老师也做一次配音你们可要仔细看认真听。

2.出示课件

3．教师叙述第一段。故事的名字叫《七颗钻石》板书课题

4．这时的水意味着什么？（生命、希望、活着的力量、一切）

（这样精心设计，能调动学生视觉听觉交叉参与活动，有效激发学生的情感，使学生能够主动、充满期待地参与学习活动。）

5、还记得这只水罐在故事中又发生了哪些变化呢？

（相机板书：有水──银罐──金罐──钻石──星座）

师：真是一只神奇的水罐！到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢？

（板书：？）

师：就让我们一起进入这个神奇的童话故事，找找原因吧！

１、学习第２段：

⑴学生自读。

⑵和我们说说你读后的体会。

⑶这个小姑娘真不简单，你能想象小姑娘怎样找水的吗？

⑷学生交流：夜里：

①你很细心，注意到了这个词。

②那是个怎样的夜？（寒风瑟瑟风沙弥漫、漆黑不见五指、没有人出来行走、寂寞的、孤单的、害怕的）

③姑娘怕吗？（不怕，她想着要为妈妈找水，挽救妈妈的生命）

④即使害怕也是非常自然的，但正如你们所说，此时她的心里想的更多的是母亲，正是一份爱的信念。正是这爱，使她充满了力量。师：小姑娘给妈妈找水容易吗？你从那里体会出？

生：哪里：

累得倒在草地上睡着了。

师：她都去了哪些地方找水？

生：（想象说）

师：小结

夜更深了，当她醒来的时候，水罐里却装满了清亮清亮的水，这时小姑娘的心情如何？

小姑娘喜出望外：

①喜出望外是什么意思？如果是你的话，会怎么做？小姑娘在喜出望外时想的是什么呢？

②多么孝顺的小姑娘呀，她爱妈妈胜过爱自己，谁能把这句话读好？学生练读。

有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。（这一设计的目的是引导学生发现水罐的神奇体现在变上，引出是爱让它发生了变化。为下一步的自主学文做好铺垫。）

③现在你说说水罐里怎么会有水了？

你说得真好，是小姑娘对妈妈的这片孝心，这份真挚的爱感动了命运之神。使她拥有了这一罐清亮的水。也感动了我们，让我们一起来读一读这段。

师：小结：这水罐之所以发生变化。（把？改成爱）是爱，是小姑娘对妈妈真挚的爱，才会有这样神奇的变化。

小姑娘有了一罐水了，但这罐水的故事才刚刚开始。这水罐后来又不断地发生神奇的变化，变化的原因是什么呢？

请同学们先快速地默读３自然段，仔细读读，想想什么是水罐发生了变化？

2、生讲读第３自然段体会（对小生命的爱：

老师看大家都在认真读书，有的还皱着眉头呢，相信大家都有了自己的想法。这水罐是怎么会变成银的呢？

⑴（男生齐读第三自然段）。

⑵学生自由回答。

（水是多么的宝贵，小姑娘却给了小狗）

师：（给妈妈舍得，给小狗舍得，给自己反而不舍得。什么叫无私，这就是。）

小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的爱心呀！所以生命之神点木成银。

⑶谁体会到了小姑娘这份爱心，来读给我们听听：

３、学习第４段：伟大的母爱

后来，银水罐为什么变成了金水罐呢？请同学们轻声地读一读第四自然段。

⑴你从这些句子中体会到了什么样的爱？

⑵你看，小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊，

（母亲需要这生命的水，可为了孩子，她放弃了，也把生命的希望留给了孩子。）

⑶（评价：真感人多么伟大的妈妈啊）

师：谁愿意来读读母亲的话（指导朗读）

这次变化是母亲对女儿无私的爱创造的奇迹。──你们发现了吗，水罐的奇迹不在于小姑娘一个人，而在于爱的行为。只要有爱，就会有奇迹发生。板书（爱母爱）

师：又是什么原因从水罐里跳出起颗钻石。（出示自学要求）

４、生自学汇报（对过路人的爱）

师：小姑娘她不渴吗？

生：渴

师：你从哪体会到？

生：小姑娘再也忍不住了。

小姑娘咽了一口唾沫。

师：谁再来读读这句话读出小女孩焦渴的感觉。

（自己带动作读，个别带动作读）

师：从你们的朗读中我体会到小姑娘口渴难忍

（课标强调学生自主合作探究的学习方式，我放手让学生阅读课文，去感受人物的特点，感受语言的内涵。接着，通过朗读来展示阅读成果。通过这种自主合作探究的学习方式，突出学生学习的自主性，尊重学生主动积极的参与精神。）

⑶出示填空：

在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是______，是______，是______，却忘了______。

小朋友啊，爱的心灵就是这样的崇高！所以，

七颗很大的钻石从水罐里──跳了出来，

一股清澈而新鲜的水流──涌了出来。

⑷让我们再一次张开想象的翅膀：（出示）

那股水流越涌越多，流向田野，流过村庄那里将是一翻怎样的情景呢？那里的人和动物又会怎样？你们快来想象下去？

生：想象说

师：地球在清流的滋润下，重又焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹？（爱）

师：对，是爱。是爱创造了奇迹。（板书）

１、小朋友，这节课我们一路读来，一路想来，是爱创造了故事中一个又一个的奇迹？（爱）让我们再一来感受爱的神气。

2.播放情景朗读

过渡：那七颗钻石升上天空，变成了七颗星星，就是人们说的北斗七星，也就是大熊星座。

师：她的爱心变成七颗星星，挂在天空，照亮每个人的心灵。照亮世界的每个角落，照进每个人的心中；告诉我们，只要心中充满爱，就会发生奇迹。

1、说说你身边献爱心的人和事

2、播放课件（爱的感言）

3、播放课件（爱心图片）

4、播放课件（爱的奉献）

播放歌曲《爱的奉献》，让学生欣赏，随着优美的旋律，大屏幕出示：只要人人都献出一点爱，这是世界将变成美好的人间。使学生在优美的旋律中再次体会爱的力量。

师：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间小姑娘的爱心就象天空中的七颗星星，闪闪发光，照亮每个人的心灵。我们的爱也不正是那一颗棵颗钻石吗？在生活中我们不仅要爱自己的父母、家人，也要爱周围的人，爱每一个需要帮助的人和动物，这样我们的世界才会更美好。

5、请把你们献过的爱心或准备要献的爱心写在老师奖给你的桃心纸上。把爱心传递下去。

6、读自己写的爱心

我看到你们一个个爱心的天使，听到你们一个个挚热的爱心，相信你们一定会把文中的爱心传递下去。

有关三年级日记范文通用四

新的学期，我担任三年级三班的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

有关三年级日记范文通用五

我的家乡在湘乡，是属于湖南省的一个小县城。这里有山有水有河流，还有一坐美丽的岛屿-曾国藩诗文岛!

曾国藩诗文岛坐落在我们美丽的母亲河涟水河上面，四面被水环绕，远看就像一只巨大的“乌龟”。爷爷奶奶辈的人告诉我，我们湘乡从来没有发过洪水，就是因为这只乌龟保护了我们!

走进诗文岛会看一棵棵整齐的树木，它们像一排排士兵一样坚守在自己的岗位上。往前走一点就看到了美丽的天鹅湖，天鹅湖里住了几只美丽的小天鹅，天气暖和，这几只天鹅就会出现在水面上，欢快的游水。再往前走，我听到了小溪叮叮咚咚的声音，小鸟叽叽喳喳的声音，大自然好像在为我歌唱，欢迎我来到美丽的诗文岛。我忽然觉得自己就是一朵小花，一阵微风吹过我就翩翩起舞，小草弟弟一直在挠我痒痒，真的好痒!

“春天到了、春天到了”小朋友的欢呼声把我吵醒了。

啊，原来是场梦啊!

三年级作文家乡2

大家都有家乡，我也不例外。我的家乡虽没有万人皆知的名胜古迹也没有风光秀丽的名山大川，但我仍然爱我的家乡。

家乡像个爱变化的小魔女，东一变、西一变，把家乡变成了一幅五光十色的画卷!原来低矮的平房一变，变成了一幢幢高楼。原来汽车是只有有钱人才有的，现在家家都能买得起车。在新北街道西侧，拔地而起了一片二十万平方米的住宅楼，它能容下三千九百户居民。这是国家出钱给住在破旧平房里的人盖的住宅楼，让人们过上了幸福的日子。原来空无一人的站前广场，现在四周是绿油油的草坪，草坪中央一簇簇鲜艳的迎春花随风舞动，芬芳扑鼻。每当傍晚，这里成了人们休闲的好去处，人们在这里扭秧歌、跳舞、跳健身操，别提多热闹了。

家乡的变化可真大呀!她是我心目中最美的地方，我爱我的家乡!

三年级作文家乡3

我的家乡在安徽的一个小村庄，那里到处都是最环保的颜色—绿色!距离我们家不远处有一个远近闻名的风景区—石龙湖生态湿地。

下面我就给你们介绍一下这个美丽的地方吧!一进入园区印入眼帘的便是路两排齐刷刷茂密的树木，往里走一走就是一片桃园，春天粉红的桃花是一道靓丽的风景线，不仅有桃花、梨花、杏花，还有大片大片的油菜花，香气扑鼻，果树下面种满了格桑花，各种颜色非常吸引人!走过果园就会出现一望无际的湖泊和葱绿的芦苇荡，还有一排排的船，有汽艇、木船，农民伯伯会划着木船去湖里捉鱼!

在石龙湖的中央建了一个20米高的荷花亭，亭子下面有一个龙眼，一年365天冒泉水，冬天冒热水，夏天冒冷水，清澈的泉水源源不断的从管道里涌出。附近的人们喜欢坐着船到这里来接水回家煮饭，因为泉水有微微的甜味，喝起来特别爽口，真的很神奇!

这就是我家乡的石龙湖风景区，一个令人心旷神怡的地方。

三年级作文家乡4

我的家乡高安华林，是一个美丽的地方，那里有许多的山，许多的小溪，许多的树，还有许多的竹子……我非常喜欢我的家乡，不管是在春夏秋冬，还是严寒酷暑，我的家乡始终是那么美!

春天，是一年中最好的季节，万物复苏、鸟语花香。小草从土里探出了脑袋，竹子也长高了许多，一片生机勃勃。我和哥哥们跟着爷爷去山上摘映山红、爬山，在山上嬉戏、玩耍，可高兴了!

夏天，树木长得郁郁葱葱，知了在树上叫。天气虽然很热，但并没有影响我们度过这狂热的季节。我和伙伴们来到了小溪边抓螃蟹、捞鱼虾，溪水清澈凉爽，螃蟹见我们来了并不害怕，还是在水里悠闲地横行道，好像在说：“呵呵，看你们怎么!”天色渐渐的暗下来了，我们抓了许多的螃蟹和鱼虾，这可是我们胜利的象征!

三年级作文家乡5

我的家在东面的一个村落，那里四面环山。非常宁静，我喜欢那。清早，公鸡就在屋顶上窝窝叫。好像是在说：“太阳公公出来啦。别在睡懒觉啦。

我连忙的起床把被子整理好。我还乐滋滋的心想，这次一定是我最早起。可是万万没想到，他们却比我还早起，我觉得和他们比。我应该是个睡懒觉的榜样。

我的家乡可美了，我最喜欢到那经常唱着哗啦啦的歌。那就是我后院的一条小溪流。那水清澈见底。连小石头都看得见，在太阳的照耀下，小石头变得五彩斑斓，那是那么美丽啊。小鱼一直躲这小龙虾。好像在做捉迷藏呢。小鱼一会躲在石头里，一会躲在草头里。躲来躲去，它就像一只害羞的小姑娘。

小溪流四周环境可美了。绿油油的小草在摇头，五颜六色的花在低头害羞呢。

我的家乡非常美还有很多美的地方。希望你们来我的家乡。我们会张开双手欢迎你们。

三年级作文家乡6

我的家乡在洞庭湖畔的一个小镇上，这里又被人们称为“鱼米之乡。”我们这里有非常富足的农作物，比如：小麦、油菜、玉米、水稻，还有美味可口的鱼虾，多亏这些勤劳又热情的农民让我们一年四季都这么美丽。

春天，田野里开满了油菜花，像铺上了一层金色的地毯。它引来了无数的蜜蜂在花丛中采蜜，给人们的生活带来了甜蜜。

夏天，火辣辣的太阳照在荷花池里，鲜艳的荷花把我的家乡打扮得更加美丽。荷花谢了，又结出了饱满的莲蓬，莲蓬肉可好吃啊!荷池里面还有很多鱼游来游去，客人来了，不用到街上去买，就在池里面捞几条。

秋天，是个丰收的季节，农民伯伯正忙着收玉米、稻谷、棉花。

冬天，下雪了，白茫茫的一片，雪花飘落在房顶上，给房子戴上了一顶雪白的小帽子。

多美的家乡!欢迎大家来我家乡做客。

三年级作文家乡7

星期天，我和我的父母去参观我的家乡，和硕山，这是一个非常美丽的山村，有美丽的山，美丽的风景和鸟语花香。

在山上和路边，到处都可以看到许多不知名的野花和杂草。这些花是紫色、蓝色、白色等等。它们非常漂亮。他们家乡的农民很勤劳。他们在自己的地里种植许多作物，如水稻、玉米、甘薯等。他们在家里养了许多动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等等。他们的生活变得越来越好。爷爷在山上有一个果园。果园里有许多果树，如枣树、梨树、苹果、杨梅、栗子。成熟的栗子笑得合不上嘴，好像在说：“来吃我吧!”栀子花的叶子非常可爱，有些是浅绿的，有些是浅黄的，它们非常漂亮。小蓝野花看起来像孩子的笑脸，好像在说："来接我回家吧!"

我爱我的家乡。

三年级作文家乡8

我的家乡是荣昌。荣昌的小吃有酸的、辣的和酸的。你嘴里有一口辛辣的食物。，吃一口啊，叫你回味无穷!

我家乡的盐卤白鹅在全世界都很有名。腌制的白鹅是金黄色的。我们荣昌人只能用这句话来形容它。它叫“腌鹅，腌鹅，不能一目了然”。盐卤白鹅尝起来又甜又嫩。我想每天都吃。

荣昌的灯也很漂亮。每当夜幕降临，荣昌就变成了灯的海洋和光的世界。荣昌的灯包括草坪灯、彩虹灯、喷泉灯、红色、白色、深绿色和浅红色。这些颜色非常漂亮!荣昌的海棠广场人口最多。中老年人都在广场上随着优美的音乐跳舞。海棠广场的喷泉也很漂亮。喷泉就像一颗子弹。一眨眼的功夫，它就喷到了一座建筑的高度。喷泉左右摇摆。灯光随着喷泉的晃动而变色。它非常漂亮。我的家乡荣昌真的很美!

三年级作文家乡9

我爱我的家乡——新昌。

新昌位于曹娥江上游，地貌特征为”八山半水半分田”。它的主要景点有：新昌大佛寺、穿岩十九峰、千丈幽谷、重阳宫、天姥山等名胜景区。

新昌最高的山峰为小将的菩提山，海拔有996米。新昌是浙闽低山丘陵的一部分，有澄潭江、新昌江、黄河三大江。年平均温度是16℃。

新昌的土特产有小京生、春饼、芋饺等风味小吃。”烟、茶、丝、术”为四大传统特产，还有大佛龙井、米海茶、新昌榨面、新昌长毛兔、牛心柿、白术等等。回山、镜岭、小将等地的苗木、高山蔬菜也远销宁波、上海等地区。

天姥山是国家级风景区，大佛寺是国家4a级旅游景区，李白曾经在天姥山作诗《梦游天姥吟留别》：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

新昌”调腔”是中国古老的戏剧之一。

这里是生我、养我的地方，我喜欢我的家乡——新昌。