空气中有什么教学设计范文汇总 空气是什么样的教学设计(2篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

空气中有什么教学设计范文汇总一

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驾驶员将时空调向了白垩纪，希望通过时空机目睹恐龙灭绝过程。机器启动，我们要暂时告别我们的时代了，进入沉睡状态，去遥远的白垩纪了。

随着“嘭”地一声，时空机成功着陆，此时穿越者透过时空机透明的外罩，看到外面古植物林立，穿越者不由得相拥欢呼，时空穿越成功了！

一想到自己即将探索人类千百年来的谜题，我不禁心潮澎湃，就在这时，一只霸王龙阔步地向我们奔来，我们拿出生物翻译机，与它进行交流，并说明我们的来意，霸王龙似乎犹豫了一会，才说道：“全部跟我走，我带你们见我们的霸王，我们的帝国正处于危机状况，要是你们这些什么‘未来的人类’不能解决的话，你们将成为我们的午餐！”我们大喜，看来终于可以解开千古谜团了！

一路向前，一向谨慎的我却发现周围的植物越来越稀疏，空气中似乎有一丝臭味，一路上甚至没有多少恐龙，心中就有不好的预感，随着越来越深入大陆中心，气味越来越浓，不少人捂住了鼻子。终于来到了恐龙帝国的“皇宫”，觐见了恐龙的“霸王”，再一次说明了我们的