精华学校自我鉴定范本 学校的自我鉴定怎么写(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于精华学校自我鉴定范本一

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学感恩的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学感恩的作文 篇1

从小老师就教育我们，要学会感恩，然而一直以为我都不理解什么是感恩。直到慢慢长大以后，我回想起父母辛劳的身影，才学会了感恩。

首先，我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。

在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自行车，电子琴。给我的是无尽的快乐，给他自己的却是无尽的负担。

我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。

学会了感恩，就要用感恩的心去报答那些曾经对你有过帮助的人，用好好学习来回馈你的父母，将来有一天真正报答他们。

小学感恩的作文 篇2

谨此，此篇赠与辛劳多年的母亲，愿她能在字里行间里感受女儿的这一份心情。与此同时也祝天下所有母亲——母亲节快乐！

对于母爱，不适合用华丽的话语来赞美，因为她遮盖了母爱那一份细腻和体贴。有个电影中一句可以形容我和我妈妈的`情况亦或是一种生活状态吧。“我妈妈总有办法搞定一切，我总有办法搞砸一切。”看似平常之极，却已足以诠释一切，平平淡淡40年，坎坎坷坷40年，或许是因为有你，又或许是那一份血浓于水的爱。所以，我才这么快乐的度过生命中每一天每一个小时每一分钟每一秒。

那种心情是用心品味beyond的那首《真的爱你》时的感动和亲切。“无法修饰的一双手，是你多温馨的目光，教我应望着前路，叮嘱我不应放弃……”犹记得第一次和你吵架之后，你哭了，那天是我生平第一次看到你流泪。儿时，不懂得那泪水中浸透了你的伤心与痛心，只是认为受委屈永远是自己，每次都觉得做错什么事都要批评我，从来不会纵容我，其实我哭到眼睛红肿还要雪上加霜说我以前的过错。而如今看来，你当时一定和我的心情一样，只是你不会懵懂的像我一样去责怪你的女儿。“我忘了，妈妈也是第一次当妈妈，怕黑，也掉眼泪，会笨手笨脚的被针扎到，忘了她是为了谁才甘心付出。”“可有时也忘了，这个被我依靠的人，也曾是个小姑娘，她也有忍不住的脾气，和钻不出的牛角尖。”

其实我想对您说：妈妈，其实你做的已经很好了，只是我一时之间还不能完全读懂罢了。

我有段时间，成绩下滑的很严重，所以我开始变得烦所有人，她对我的好，有时甚至让我觉得厌烦，不想理她，但她像个孩子一样，她没做错什么事，是我个人的情绪，她却默默的做着、付出着。

“听说，因为神不能无处不在，所以才创造了妈妈，即使我们自己当了妈妈，她依然是我们的守护神，妈妈这个词，只是一叫便觉得喉间哽咽。”

小学感恩的作文 篇3

说到感恩，不少人会想起很多。我最先想到的人，是我的公公。

我的公公年纪不小了，但他还是喜欢去澡堂洗澡，妈妈便不失时机地让公公把我捎上。说实话我非常讨厌在澡堂洗澡，全身赤裸的，像什么样子。可是公公包一提，喊一声“走！”我想不走都不行。

最近公公的手骨折了，看到他想喊痛却竭力忍着的样子真让人心疼。但是，这不，他又喊我去洗澡了，我只能不情愿地陪他去了。

到了澡堂，我先三下五除二把自己扒光，再小心翼翼地帮公公把衣服脱下来，又帮他把洗澡用具拿着，一起去了浴室。打开门，“轰”热气扑面而来，我勇敢地来到一处无人的角落泡起热水澡来。过了一会儿，公公说他的手不好使，所以背要自己擦，我只得自己卖力地擦起来，不一会儿，身上的脏便如面条一般滚下来，公公笑着说我身上下面条了，我也只能咧开嘴“嘿嘿”地傻笑。我的背擦完了，但公公的背却需要人帮着擦，看到他望我的样子，知道他希望有一个人来帮他擦背，我也知道他想让我来帮他擦背，但是我却没有动，让澡堂里专门擦背的人帮他擦了。我突然想起，以前我还小的时候，不也是公公帮我擦背吗？为什么我不去帮一把？为什么我会这么不孝？为什么我会变得如此冷漠？为什么我忘记了感恩？

我在心里暗暗发誓，下次一定帮公公干力所能及的事情。

“感恩的心，感谢有你……”我要感谢公公那个令我此生难忘的眼神，他使我重新学会感恩，重新发现感恩的心。

小学感恩的作文 篇4

转瞬间，这儿多年过去了。我已将从原来那个不懂事，爱撒娇的小女孩长成一个明事理懂礼貌的大孩子了，而你们呢，反而为了我们一天天的变老变憔悴，为了这个家你们操碎了心。

俗话说得好，滴水之恩，当以涌泉相报；父母为了我们操劳了一辈子，而我们连句简单的‘谢谢’都从未说过。想到这里，我更是自愧不如。

爸爸是整个家庭的顶梁柱，他每天所想的就是怎样才能多赚点钱，如何才能让家里的生活更好一些。因此，他每天劳累奔波，常年在外，尽管这样，他还是无时不刻地牵挂着这个家，经常打电话问候我们，尤其是我的学习，因为他对我的期望很高，而我却总是辜负他。

在家里，跟我最亲就属妈妈了，她总是很朴素，任劳任怨，做着重复一遍又一遍的家务活，令我印象最深的是妈妈的手，她的手总是一刻不停地工作着，洗了衣服，又洗碗……..这些琐碎的家务事她都干惯了，尤其是到了冬天，她的手又裂开了，鲜血止不住的往外流，当我急忙去包扎时，她总是不愿意。年复一年，日复一日，妈妈的手不知裂了多少次，尽管这样，她还是利用每天的空闲时间去菜地拔草，浇水，累了就坐在地上歇一会，然后又开始干活。

也有人说，妈妈是个天生劳碌的命，先不了，我也感同身受，她每天总是急匆匆的吃完饭，就给自己找活干，所以妈妈的手很粗燥。

当我跟母亲发脾气的时候，我总是一味的埋怨，而他总是一味忍让，事后再给我讲道理时，我总是装作一副不厌其烦的样子。

直到现在，我才知道我错怪了她，她为我担心了一辈子，含辛茹苦的吧我们拉扯大。想想，他们该有多辛苦啊。

感谢爸爸妈妈，感谢你们对我无怨无悔的付出。你们辛苦了，我永远爱你们。

小学感恩的作文 篇5

在这个和谐而又美好的时代里，我们拥有许多，拥有财富，拥有知识，拥有名誉，拥有权势……但只要你静下心来想想，你会发现我们不一定拥有真正的快乐和幸福。在生活中我们之所以会与快乐和幸福擦肩而过，不是因为我们无缘，而是因为我们的心灵深处缺少一种东西——一颗感恩的心。

记得中央一套著名主持人白岩松曾说过这样一句话，他说我们应该让心时时感动，感动之于心犹冰之于花。我想现实生活中，我们不仅应该感动更应该让心时时感恩，感恩之于心，犹冰之于花吧。

感恩，一个永恒的话题，每个人都应该心怀感恩，因为只有每个人都心怀感恩，你才会发现世界是如此美好，生活是如此幸福。

我们应该向我们的亲人感恩，亲人们无时无刻不在关注我们，关注我们的成长，关注着我们的学习与生活，当我们要远行时，身边总会围着一团亲人为你送行，千吩咐万叮嘱，甚至掉下离别的伤感之泪。当我们独处异乡时，在远方总有一颗牵挂着你的心，他们总会在心灵的深幽处默默地为你祈祷，愿上帝保佑你平安吉祥，快乐幸福。

我们应该向老师感恩。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用黑板写下革命的真理与人生的真谛。是老师把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学识渊博，也是老师领着我们看到了天有多高，地有多厚……我们的每一个脚印，每一次成功无不凝聚着老师细心的汗水和悉心的心血，在老师的目光里，我们长大了，我们成熟了，我们跨越了迷茫，我们坚定了信念，我们收获了能力和自信。

我们应该向我们的朋友感恩，每个人的一生中都有无数个与你志同道合，称兄道弟的朋友。当我们遇到烦心事，我们可以向朋友倾诉，朋友可以为你分担心中的痛苦；当你遇到困难时，朋友会义不容辞地帮助你去克服或解决困难，始终作你坚强的后盾；当你成功的时候，朋友也为你感到快乐自豪，还会鼓励你更上一层楼，始终作你不竭的动力。无私、善良的朋友呵，他给你带来的是快乐与温馨。

我们还应该向欺骗你的人感恩，因为他们唤醒了你内心的良知；向伤害你的人感恩，因为他们使你懂得了尊严；向绊倒你的人感恩，因为他们强化了你的双腿……

感恩是一种态度，不是为了获得内心虚荣的满足，而是发自内心深处的爱。如果人人都怀着感恩的心去面对生活，那么即使在最困厄的沙漠上，我们也能看到生命的绿洲，也会满怀希望面对未来。

如果时时都怀着感恩的心去面对生活，不仅可以使心中怨恨的种子定不能生根发芽，更可以让自己的整个生命过程充满温馨、快乐。

如果人人都怀着感恩的心去面对生活，便能寻找的快乐之源，便可以驾驭好自己的生命之舟。

小学感恩的作文 篇6

感恩青春。没错，我感恩的不是伟大的祖国，永恒的母爱，而是我们此刻拥有的璀璨如花的青春。

我感恩青春。当妈妈穿一件新衣服，居然问我们是否漂亮时，我们是否觉得自己已长大？当我们心情不好时，不会自己哭泣，只会在静夜里沉思。

我感恩青春，因为它是我们拼搏奋斗，永远自信的阳光大道。《恰同学少年》中毛泽东，向警予凭着“问苍茫大地，谁主沉浮！”立下了救民救国的志愿，为之奋斗了很多年。它让我们在其中开拓，奋斗；在奋斗中成长；在成长时干出大事业。

我感恩青春。不是有这样一句话吗？“青春作伴好扬鞭！”不错的，就如《红楼梦》中史湘云，好张扬，性情也豪爽，否则不会咏叹白海棠，赛诗庐雪庵，联句“十三元”。这些无一不表现出她的张扬，娇憨，才情，成了一位醉卧花荫的可人儿。

是的，我感恩青春。它没有祖国伟大，母爱永恒，父爱伟岸。更没有生命可贵，可它是最美的。并且在它的陪同下我们走向成熟，走过建设祖国的洪流！大概这才是对青春最好的感恩吧！

小学感恩的作文 篇7

人的一生中，需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现!从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声妈妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞走路;第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩单时的喜悦和难过。也许，你从没注意到，在这漫长的成长的道路上，父母付出了多少心血，倾注了多少爱!你的每一次微笑，你的每一次成功，甚至每一次失败，每一次犯错;父母都会牢牢记在心头，时时刻刻陪在我们身边，给予我们默默的支持。

可是当我看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀抱里，为她提供养料的时候，你是否感到一丝丝的惭愧?你惭愧连树叶都懂得要对母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想，你为父母倒过多少杯水?相比之下，后者应该更多吧!

我们应该用一颗赤诚的感恩之心来回报父母，是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们感谢他们，是他们一直赐予我们勇气与力量;是他们对我们永不言弃;是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向;他们更是我们停泊的港湾……

关于精华学校自我鉴定范本二

根据__市教体局和镇中心校本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。本计划分为四个部分:

一、指导思想；

二、主要任务和目标；

三、重点工作和措施；

四、其他工作。

一、指导思想:

以构建和谐学校、安全学校为重点，以教体局和镇中心校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化学校环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，力争使我校教学质量再上新台阶。

二、主要任务和目标:

强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创立和谐学校；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。

三、重点工作和措施:

(一)、队伍建设:

1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力构成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导队伍。

(1)、本学期，我们对学校领导班子的工作进行细化，校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。李雨法主任协助校长做好学校全面工作兼主抓九年级教育教学工作；李长增主任主抓全校学生的纪律、德育和思想政治工作，索书生主任主抓学校的后勤工作、学生食堂及全校卫生工作兼主抓八年级教育教学工作；程广松主任主抓学校安全工作兼学校财务管理、教师活动培训等工作。

领导班子分工明确，职责到人，各司其职，各负其责，团体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到:公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

(2)、本学期，继续实行班子成员例会制度。每周各负责人向校长汇报自我的具体工作情景，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。

(3)、坚持领导听、评课制度(不少于20节)，要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情景，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自我所分担的工作。

2、加强教师队伍建设。

(1)、强调工作是安身立命之本，新参加工作教师更要严格要求自我，要以应聘工作时的态度对待此刻的工作，要明白“不爱岗就下岗，不敬业就失业”这句话的含义，要在教学中把有活力的因素得以充分的体现，在学校起到带头作用，而不能无视学校纪律、没有工作职责心而出现对学校的工作拖腿的现象。

全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自我，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，基于这点，对于学生的评教这一活动，在本学期上也加大得分力度，真正让教师在上课时注重“学生的感受”，使素质教育工作在日常教学中得以体现。各教师要学会合作，不断开阔自我的胸怀，提高自我的人际沟通本事，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。教师之间要倡导“五要五不”，即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。

(2)、严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托，扎实做好每个工作日。教师的考勤记录，每周公布，每学期一汇总。严格作息时间，实行上午午时签到、签退制度；严格请假制度，工作时间一般不请假，请假必须履行手续，非紧急特殊情景不得捎假。请假权限:5天以内向校长请假，5天以上向中心校长请假。请假一天扣10元(签到一次3元，签退一次2元)，没有安排自我的课请假一天扣20元，旷教一节扣20元，旷工一天扣50元；学校开会请假一次扣10元，不请假一次扣20元；婚丧嫁娶假期为5天(不包括星期天)，产假三个月，批准外出学习、办公事的按出勤计算；一学期请假超过三分之二以上时间的，本学期不发绩效工资。

(3)、进取做好教师绩效工资考核、分配工作，充分调动教师的教学进取性，学校在上学期绩效工资发放的基础上经过教师座谈、征求议案、教代会表决等形式，民主制定教师绩效工资考核、分配方案(以下简称“方案”)，阳光操作量化、考核教师程序，使教师奖励性绩效工资真正成为调动教师工作进取性、促进学校科学发展的“引擎”。首先是民主制定方案，在制定教师绩效工资考核分配方案前期，各校深入基层做了很多准备工作，力求使“方案”制定的科学合理。一是各校组织各教研组和一线教师，倾听呼声，了解民意，把他们的意见或提议与市教育局下发的实施意见有机结合，作为制定该“方案”的核心依据。二是组织思想先进、业务精深、大局观强的学校教师代表广泛讨论、深入探讨各方提出的意见或提议，“取精华，去糟粕”，在充分酝酿的前提下初步理出“方案”的大体框架。三是召开教师代表大会，按照“少数服从多数”的原则，由教师代表逐条表决“方案”的条款，最终构成教师绩效工资考核、分配办法，经公示后严格遵照执行。在细节上，本学期对个别教师的工作进行了调整，使学校教师朝着一个和谐、朝气、上进、发展的方向迈进。

(二)、学生管理:

(1)、狠抓学生纪律，共建和谐班团体。我校生源四面八方，远近不一样，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。所以，班主任要加强对本班学生的管理，各班级严格执行班级考核制度，实行一周一公布，并与绩效工资班主任费挂钩。

(2)、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生多做思想工作，指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系，更要摸清本班学生纪差生的情景，对纪差生进行创造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，构成自我独特的教育方式，并构成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互交流探讨。

(3)、要强化学生行为规范教育。本学期要在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即:课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有提高；“五无”即:地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。

(4)、加强家校联系。经过校信通、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生，要把学生校情景及时进行反馈，以便在对学生的教育上构成共识，达成一致意见。

(5)、要坚持每周班会活动。做到有资料、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展每月一次班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。

(三)、教学管理:

1、明确要求，大上教学质量。本学期是毕业班收获成绩的时刻，也是学校质量评定的重要时刻，“质量是学校延续的生命线”。为此我们必须要做到:“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这十字方针作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，本学期我们要每周检查一次教案，作业评估也做到每学期至少两次，同时学校对各年级组也提出不一样层次的要求，即:抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，争取中考好成绩。

2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学李主任，在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作，制定出确实可行的检查标准。

(1)、备课:教师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。

(2)、上课:要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课资料要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。

(3)、辅导:要做到把自习时间还给学生，本学期学校进行大步的改革，七、八年级学生的早、晚自习不再安排课任教师上课，而是统一布置，每年级抽调一名值班人员进行自习管理，保证学生有做作业和消化、吸收的时间，杜绝了以大题量无端地消耗学生的有限时间，而值班教师要切实保证自习