缓慢找就业协议书范本 就业协议书范文(五篇)

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精选缓慢找就业协议书范本一

《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。

简·奥斯汀是英国女小说家。生于乡村小镇斯蒂文顿，父亲是当地教区牧师。奥斯汀没有上过正规学校，但受到较好的家庭教育，主要教材就是父亲的文学藏书。奥斯汀一家爱读流行小说，多半是庸俗的消遣品。她少女时期的习作就是对这类流行小说的滑稽模仿，这样就形成了她作品中嘲讽的基调。她20岁左右开始写作，共发表了6部长篇小说。1811年出版的《理智与情感》是她的处女作，随后又接连发表了《傲慢与偏见》、《曼斯菲尔德花园》、《爱玛》、《诺桑觉寺》和《劝导》。

《傲慢与偏见》并没有什么波澜起伏的故事情节，描绘的都是生活琐事，平淡的故事中我看到了作者的别具匠心，大量形容词的运用是为人物形象做了铺垫，极其夸张的表现正是人物性格的体现，善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象。

《傲慢与偏见》原名《最初的印象》，是奥斯丁的代表作，通过婚姻问题的描写展示了当时英国社会的生活画面。故事围绕贝内特一家几个女儿的婚姻大事展开。从伦敦新搬来的单身汉阔少宾利先生爱上了温柔美貌的大女儿简，他的朋友达西则倾情于二女儿伊丽莎白。由于她听信了年轻军官韦恩的谗言而对达西产生了偏见致使这桩婚姻进行的十分缓慢。经过一连串有趣的周折后，误会终于得以消除。达西克服了傲气，伊丽莎白也克服了对他的偏见，最后两人终成眷属。与此同时，作品还涉及了另外两对青年男女的结合过程，即已是27岁的夏洛特出于寻找归宿找个可以依靠的有钱人遂于柯林斯结婚，莉迪亚一贯轻浮，与韦恩私奔后，经达西搭救而苟合成婚。奥斯丁正是通过对不同婚姻的描写表达自己对建立在互相理解和真诚爱情基础上的婚姻的赞扬和对以门第财产和情欲为基础的爱情的讽刺。在一定程度上，这部小说也反映了当时英国妇女争取婚姻自主的愿望与理想。

作者在本文中塑造了各种人物对婚姻的不同对待，有姐姐简的一波三折，有妹妹的一味追求外表金钱和地位，和夏洛特与柯林斯的无爱婚姻悲剧，他们虽然说都是对伊丽莎白和达西婚姻的陪衬但是足以看出作者想要表达出自己内心的爱情婚姻观，以及对社会风气的批判。

在批判的同时，作者也褒扬着伊丽莎白和达西的婚姻。他们不顾地位差异，尽管一波三折，但是最终的美满结局就是作者所赞扬的。作者呼吁着女性们要有自己的主见，放远眼见，这样才能去主宰自己的一切，才能促成自己美满的生活。在女性不受公平待遇的社会，他的这种呼吁是难能可贵的。

本书中的语言深刻令人深思，代表了作者对封建制度的不满与抨击，如“对不要脸的人，决不能低估了其不要脸的程度。”而另一方面，也表现出作者对美好爱情的歌颂与赞扬：“将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。”

《傲慢与偏见》毫无疑问是一篇不朽之作。

精选缓慢找就业协议书范本二

本人围绕“四个找一找”和“ 四个对照”，并结合工作实际，查摆自身存在的问题。现将个人的检视剖析材料汇报如下：

(一)在对照新时代中国特色社会主义思想和党中夹决策部署，在增强 “ 四个意识”、坚定 “ 四个自信"、做到“两个维护”方面存在的问题。

一是学习深度不够。由于日常琐碎杂事较多，很难静下心来学习学习理论知识，理论学习存在实用主义倾向，有时满足于抓重点、学精髓，全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。此外，理论学习存在主题教育时学习多、平时学习少，集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少的现象，学习上不平衡不充分不系统的问题还比较突出，业余时问“挤”和“钻”的劲头还不够足，学习的深度广度还远远不够，理论水平有待提高。

二是主动创新能力不足。在工作中表现为满足现状，很少主动去和其他单位进行比较，不去主动发现问题，不深究问题发生的根源，往往就事办事。

(二)在对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题。

一是执行民主集中制听取意见不够。存在随意性和简单化现象，有时在工作决策上，事先没有征求同志们的意见建议，有时候凭经验处理，听取同事意见或建议不够，发扬民主不充分。

二是带头表率不够。表现在工作上要求同志做得多，自己具体做的少，对同志要求严，向分管领导压担子、交任务多，亲自抓落实、抓推进的少。

(三)在对照人民群众新期待，在群众观点、 群众立场、 群众感情、 服务群众方面存在的问题。

思想上有忽视群众的倾向，总觉得自己从事的工作就是为人民群众做实事、做好事，为什么还有那么多群众不理解不支持不配合。没有真正设身处地的为群众着想，急群众之所急、帮群众之所需。感情上有疏远群众的倾向，作为综合办公室，更多地还是习惯于在办公室听汇报、发指令，下基层倾听民意、问计于民，了解真实情况、掌握第一手资料的时候比较少。究其恨源，在于从思想上放松了对自己的要求，对“我是谁、为了谁、依靠谁”问题的认识有时有些模糊，没有处理好对上负责和对人民群众负责的关系，群众工作能力还亟待提升。

(四) 在对照先进典型、 身边榜样，在思想觉悟、能力素质、 道德修养、 作风形象方面存在的问题。

一是对照先进典型，在工作的闯劲和拼劲上还有差距。面对经济发展新常态，创造性地开展工作的力度还不够大。既想推动发展，又怕担风险、影响稳定，所以导致出现了“前怕狼后怕虎”的想法，对待一些棘手工作不敢碰硬，推动缓慢。

二是对照先进典型，在传承党的优良传统作风上还有差距。真抓实干的作风有所弱化，存在“把计划当工作、把研究当落实”的状况，下深水抓落实少，需要认真谋划和机制创新。

(一)进一步加强政治学习，增强思想认识。

把学习作为一种精神追求、一种政治职责，切实加强理论学习，完善个人自学和组织学习相结合方式，结合党小组中心任务和重点工作确定学习资料，自觉做好自学笔记。利用学习强国、微信公众号等网络工具，坚持随时、随地学习。真正把“四个意识”“四个自信”“两个维护”学到自己的大脑中，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

此外，在加强政治学习的同时，更要努力学习专业业务知识，给自己设立高标准，严