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如何写当初的感觉五年级范本(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-042

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如何写当初的感觉五年级范本一

“石神继续嘶吼,草薙觉得他仿佛正呕出灵魂。”

石神,一个聪明绝顶的数学家。在发现隔壁花冈靖子母女杀害富坚慎二后拟好一个完美的计划来帮助她们掩盖罪行。

从一开始作者给出的种种线索中,我始终以为石神是喜欢花冈靖子的。但事实上的确也是这样,但是读到后面作者揭露当石神要放弃数学甚至是要放弃生命时是花冈靖子母女的出现拯救了他。“有时候,只要一个人好好活着,就足以拯救某人。”石神对于那对母女的感情更多的是感恩之情吧。于是便每天都去光顾那家便当店。只要花冈靖子母女好好的活着,对他来说也是一种欣慰了。

直到最后汤川来看望他,他还是在露出那凶狠的表情与汤川对峙继续掩饰着。不得不感叹那种在生死之际突然出现的一束光芒对于石神是多么的重要可贵。

“有时候,一个人只要好好活着,就足以拯救某人。”

石神给警方出了常人会自以为是并存在盲点的题,本以为警方会按照他的思路查下去但没想到中途自己的老友汤川学出现了。

看得出汤川学很重视也很尊重石神这个老朋友。他是他唯一的对手,但也是他的朋友。在面对案子的时候,经过自己一步步推理猜测最后发现这一切的真相的时候无疑非常的心痛。但是他也很疑惑,疑惑花冈靖子母女到底给石神带来了什么影响才让石神维护她们到这个地步。石神并没有告诉汤川学什么,打从一开始他就将自己作为这个案子的牺牲品。准确的说是以这种方式来对她们报恩。

小说最后才是看得我最心痛的地方。

石神在监狱里继续他的数学生涯。地点的变换并不会改变他对数学研究的一腔热情。仿佛他本来就是为数学而生,为逻辑而生。同时也为数学而死,为逻辑而死。

监狱里出现了他最不想看到的人,花冈靖子。汤川将真相一五一十的告诉靖子是出于对于石神牺牲的尊重。他不想让石神为之牺牲的人像个置身事外的人一样什么也不知道,那样石神的牺牲将毫无意义。这一切只是汤川学所想。可是对于石神来说呢,如果花冈靖子知道一切,他必定非常痛苦。因为他做出的这一切是为了想报答她们想让她们像之前那样生活着。只有自己自首,案子完结之后,她们才会过上原先那样的生活。她可能会和工藤先生结婚,会继续幸福的活着。这样他看到这一切也会觉得自己所作所为都是值得的,他才会觉得自己报答了她们,自己便也很欣慰了。

可是花冈靖子耐不住内心的折磨,汤川学的那番话她忘不了。自己也是个杀人凶手,本来这一切都和那个数学老师没什么关系。可是因为他爱慕平凡普通的自己才甘愿做那么多。然而啊,石神真正对她们的情感她却不知道。

汤川学和她知道了整个案件的真相。但是,他们还是没发现那个最后的真相。那个真相就是石神初见母女时她们泛着光芒的眼神。

花冈靖子来自首后,石神顿时间嘶吼哀嚎着。那是怎样的一种心痛。自己最好的那个想法破灭了。她们将不能回到自己原来的生活。那么当初他做这些的意义又何在。仿佛一切瞬间变成了空。

他最开始希望的仅是让她们安好啊,这样自己也就能无怨无悔了。

石神这些疯狂而又理智的举动让我想到了一句话:你若安好,便是晴天。

如何写当初的感觉五年级范本二

在我读过的文章中,《我的战友邱少云》这篇文章让我的感触很深,令我难忘。这篇文章主要将了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过,赞扬了求少云为了战友的安全,为了战斗的胜利,自己严格遵守纪律而应用献身的伟大精神和他钢铁般的意志。看完这篇文章,不禁让我想起了自己与邱少云有着天壤之别的一些事……

记得在2年级的`时候,学校发下通知――因xx病的突然来袭(因为实在记不起什么病了),所以要1-14岁的儿童去防疫站打预防针。听到这个消息,我的心就“砰砰”跳了(因为我实在太怕打针了,痛啊)。回到家,我把通知单给妈妈看。妈妈看后,说:“嗯……这个星期六我带你去防疫站去打针吧!”我吞吞吐吐地说道:“哦……那好吧!”

不知不觉中,星期五一下子就蹦到了我面前。这时我心里叨念着:惨了啊……天噢,明天就要打针了,怎么办?怎么办?……晚上我在床上根本睡不着觉,明天就打针,我很害怕啊!

“懒虫起床!懒虫起床!”闹钟把我从睡梦中拉了回来。吃过早餐,我依旧有丝丝睡意。即使是还有丝丝睡意,但是妈妈仍旧带着我去打预防针了……

可怕的防疫站到了。我到了门口,只见到一位小女孩牵着她妈妈的手走了出来,眼睛红红的,好像哭过。接着又看到一位小男孩牵着他妈妈的手,跟妈妈说话说得很投入……我心想:难道那位小男孩打针不痛吗?

刚进到防疫站门口,我便大哭起来……妈妈说:“你哭什么啊?有什么

好哭的呢?不就是打针吗?”我哭着说:“打针很痛,痛。”我扯着妈妈要回去,妈妈就硬把我拉进去,我就一直在挣扎……

打完针,吃了糖丸,过了大约10多分钟,我终于没哭了。

唉……我跟邱少云比起来,真是差太多了,我自愧不如,羞愧万分啊!我虽然跟邱少

如何写当初的感觉五年级范本(5篇)

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