有趣的手印画小学怎么写 小学美术我的手印画(2篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新有趣的手印画小学怎么写一

事倒一：贪吃

一次中午，我们一家人正在吃中午饭，当然我也给小狗准备了狗粮。当我们一家人正在狼吞虎咽吃的时候，小狗跑了过来。我一看它的饭盆里吃得一干二净，并且，它可怜巴巴地望着我，我就又从碗里给它加了几块肉。但是，不到两分钟它就吃完了。到了晚上，我们准备上床睡觉，可是小狗依然在吃东西，并且给我制造了一地垃圾。唉，这只狗看来是养不起了。

事例二：懒

只要一到下午，它就会卧在自己的床上睡觉，并且只要它一躺下，给什么东西都诱惑不了它，让它出去散步它也不去，并且一睡就会睡到晚上六点，连上厕所也要在床上进行。

事例三：调皮

它每天都会给我制造许多麻烦，它会故意卧到地上绊倒我，它会在我不注意的时候打碎碟子，它还会在沙发上活蹦乱跳给我把垫子弄乱。每次我都会教训它，但是它还是不改自己的毛病。

这就是我家那只有趣的小狗，虽然它有很多坏习惯，但我依然喜欢它。

最新有趣的手印画小学怎么写二

一、活动目标

1．策划并开展简单的'小组活动，学写活动计划。

2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。

3．认识10个生字。

二、课时安排

“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：

第一课时：制定和交流小组活动计划。

第二、三课时：分组活动 。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。

第四、五课时：展示、交流活动成果。

三、活动过程

制定和交流小组活动计划（一课时）

1．激趣