无传销心得体会 打击传销心得体会300(五篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
2022无传销心得体会一
为了有效打击传销人员,彻底清除传销毒瘤,我永兴路社区在永宁镇党委政府的正确领导下,公安部门的支持、指导和大力协同下,通过狠抓“三个到位”,深入开展“无传销社区”创建活动,取得了良好效果,基本实现了社区无传销的目标。
为正确认识传销的本质,切实维护广大居民的根本利益,维护社会稳定,严厉打击传销组织,使之在社区无立足之地,给居民一个安全和谐的生活环境,首先建立健全打击传销组织机构,由社区书记任组长,社区民警任副组长,社区巡防员任组员的领导小组,由社区公益岗位人员,辖区内保安员、党员、积极分子组成的83人自愿者,每天活跃在小区内,及时发现问题,及时解决问题。
为了更好地发挥组织成员及自愿者的作用,明确工作性质和责任,我们集中时间组织他们认真学习《禁止传销条例》,葫芦岛市社会治安综合治理办公室、葫芦岛市打击传销工作领导小组办公室及相关部门《关于印发“无传销社区”活动的实施方案的通知》,理解精神和要求,明确目标和任务,把打击传销组织工作真正落到实处。
为了扎实推进我社区打击传销工作的深入开展,有效遏制和减少传销违法犯罪活动,建立打击传销的长效机制,真正形成齐抓共管、打防结合、标本兼治的工作格局,社区从实际出发,制订了创建“无传销社区”活动实施方案,建立健全各项组织机构,各种网络为打传工作奠定了坚定的组织基础。
到辖区内发放各种宣传单,印发《致居民一封公开信》,《致出租房主一封公开信》,张贴宣传画,悬挂横幅,利用板报等宣传工具,大张旗鼓地宣传国家有关法律法规,揭露传销的危害伎俩,使群众真正了解传销的真实面目,要求大家远离传销,抵制传销,积极举报传销,使出租屋房主充分认识到将房屋租给传销组织和人员是违法的,增强抵制传销的自觉性,使传销人员无藏身之地。
我们通过举办家长学校,与学校互动,利用孩子放寒暑假期间,组织与孩子、家长、社区、公安等部门共同参加的联席会议,向广大家长学生学习宣传法律法规,进行爱国主义和革命传统教育,提高法制观念,提高社会责任感,人人成为遵纪守法的人士,打击传销的勇士,收到了很好的效果。
我们对辖区内的饭店、公众聚集场所的外来人口等基本信息进行登记造册,建立档案,建立信息平台,准确掌握房屋出租租用情况。全力打击传销。
我们决心在今后的工作中,继续努力与工商、公安、政府各部门紧密配合,紧紧围绕创建“无传销社区”这一活动主题,扎实有效开展工作,巩固打传成果,积极探索打击传销活动的长效机制,给广大居民营造一个良好的生活环境,为构建和谐社区、和谐社会做出更大的贡献。
永兴路社区 2012-10-10
2022无传销心得体会二
治理工作目标,保护广大人民群众的合法权益,维护社会和谐稳定,根据市工商局、县委县政府和街道办事处关于20xx年打击传销专项行动的工作安排,特制定本责任书。
一、工作目标
1、认真贯彻落实《禁止传销条例》,结合本单位的实际研究制订本单位打击传销工作的实施方案,形成一把手负总责分管领导具体抓,责任到人,一级抓一级层层抓落实的责任体系。
2、打击传销工作实行属地管理,建立和完善打击传销责任制。要落实责任,明确职责,采取有力措施,积极组织开展打击传销专项行动。
3、深入开展创建“无传销社区”活动。建立完善“三位一体”监管网络。要积极协调当地公安、社区管理、城市居民委员会,建立起打击传销监管网络。
4、严厉打击采取“拉人头”、团队计酬、收取入门费等方式及通过互联网、假借直销名义进行的各种传销活动。重点查处以介绍工作、从事经营活动等名义,欺骗他人离开居所地非法聚集,并限制其人身自由,胁迫参加传销的行为;打着职业介绍、招聘兼职等幌子,诱骗学生参加传销的行为;为传销提供活动场所、信息服务等便利条件的行为。
5、监督、引导直销企业规范经营,直销市场发展健康有序,无严重损害消费利益的行为。
6、巩固完善打击传销工作机制。建立完善打击传销领导机构,建立联席会议制度,制定打击传销应急预案,严格落实责任制和责任追究制。
二、责任追究
1、单位领导不重视,在打击传销工作中领导不力,不支持、不督促打传工作,没有制定工作方案、工作机制,组织机构不健全,层层监管责任不到位,要按照市局工作绩效考核的规定,计入年终考评,并追究单位领导责任;
2、对传销活动查处不及时,打击不力,致使传销活动反弹,严重扰乱市场经济秩序,发生恶性事件,在社会上造成恶劣影响的,要追究相关责任人的责任;
3、对群众投诉不受理、不汇报,或者态度不积极,发表消极负面言论的,追究有关人员的责任;
4、对传销行为纵容包庇,给传销行为出谋划策,给群众带来严重危害,构成犯罪的,移交司法机关追究刑事责任;尚不构
无传销心得体会 打击传销心得体会300(五篇)
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