秋天的美景 秋天的美景作文300字(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选秋天的美景一

我喜欢秋天的田野。瞧，那金黄色的野菊正在迎风起舞呢！虽然现在许多花已经凋谢了，可是它却给人类带来了又一个勃发的“春天”。这些默默无闻的野菊花，在这里与泥土为伴，与野草同生。野菊虽不是什么名贵的花，但它却是一位无私奉献的“无名英雄”。野菊花瓣的汁水可以帮助伤口的愈合，野菊花还可以泡茶喝，去火呢！

秋天是棉花丰收的季节。远远看上去棉花田里像铺上了一层白白的雪，躺在棉花堆里，软绵绵的，可舒服啦！

秋天也是稻子成熟的季节。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

我喜欢秋天的田野，但我更喜欢秋天的花园。

在花园里，到处都可以看到各种各样的花草树木。我最喜欢花园中心的那棵法国梧桐。虽然已经是初秋了，可梧桐却仍是满树的叶子。枝根呢？仍是绿色，只有枝梢已有些泛黄。深秋时，经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中悠然飘落，那样子像在荡着秋千；时而像无数的彩蝴蝶，在空中翩翩起舞；时而像一群飞燕，悠然飞翔，多有意思啊！嘿！别顾欣赏了，瞧地面，刚清扫过，又铺上了一层“金毯”。我还喜欢秋天花园里的枫树、松树、枣树…………它们都是秋天的使者。

我觉得秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。假如，我是一名出色的画家，我一定要把这美丽的秋景描绘出来。假如，我是一位诗人，我一定要为秋景献上最美的诗句。

秋色真美啊！美在野菊，美在梧桐，最美的还是那给人以无限美好遐想的田野和花园。

精选秋天的美景二

1、认识钥、匙等8个生字，会写扇、邮等12个生字。正确读写清凉、留意等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。

3、在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。

4、积累好词佳句。

感受秋天的美好，激发对大自然的热爱之情。

自制课件。

第一课时：初读课文，学习生字词，写字。(略)

第二课时：交流研讨课文。

1、教师谈话导入新课：

同学们，老师今天给大家带来了一些小礼物，大家看。(播放课件：秋景图)秋天这样美丽，那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文：秋天的雨。

2、齐读课题。(板书：秋天的雨)

出示生字词，开火车读、齐读。

1、秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的大门打开了，你们看到了什么?请大家自由的读读课文。(板书：钥匙)

2、学生讲到哪个自然段就学那个自然段：

⑴ 二自然段(课件出示第二自然段)

① 感悟五彩缤纷：

大家发现没有，这些树、花都是有颜色的，请大家一边读一边把描写颜色的词语画下来。有黄的、红的、橙红色、红色等许多颜色，我们可以用四个字的词语怎么来说?(板书：颜色 五彩缤纷)

② 美读句子，体会色彩之美：

自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜欢的句子画下来，美美地多读几遍。

③ 重点体会、美读描写银杏树和枫树的句子：

老师范读句子

去词体会。

如果我把句子当中的扇哪扇哪、飘哇飘哇去掉，自己再来读读看，好不好?为什么?

(扇哪扇哪让我们仿佛看到银杏叶像一把把黄色的小扇子，轻轻地、轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热;而飘哇飘哇让我们感受到红红的枫叶多像一枚枚邮票，为我们邮来了秋天的凉爽。)

④ 指导朗读：

运用联系上下文和一边读一边想象的方法，走进情境，美读课文。

⑤ 美读全段。

⑵ 三自然段 ：体会气味的香甜：

① 秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着许多好闻的气味呢，都藏着一些怎样好闻的气味呢?(板书：气味 瓜果飘香)

② 小朋友的脚为什么会被那香味给勾住呢?

③ 小组