关于观察是智慧最重要的源泉小学五年级简短(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于观察是智慧最重要的源泉小学五年级简短一

今天，我来泡绿豆。

绿豆它是椭圆形的，一颗颗都非常小，硬邦邦的。绿豆身上还有一个乳白色的小辫，短短的。这就是绿豆的小芽。

我挑选出饱满、不干瘪，又无虫眼的绿豆。然后拿一个透明干净的小碗，在里面盛上自然水，把绿豆放进水里，让它在里面泡个澡。接着放在能照射到阳光的窗户旁，但是不能直接晒太阳，不然会被晒死。

等阿等，等了好久，绿豆还是没有变化，半天就这样过去了。一直到晚上，我发现绿豆又膨胀了许多，乳白的小芽也变得长了一些。

10月22日

今天我迫不及待地冲向茶几，看看我的绿豆怎么了。我发现杯子里的水变绿了，小绿豆像一个小气球似的喝足了水。有的绿豆的种皮脱落了，身体是两半的，有一点绿又有一点儿黄，中间还有一个可爱的绿色小芽。

在我没有换水的情况下，绿豆们依然长得那么好，我觉得它们好厉害呀！

10月23日

今天是观察绿豆的最后一天了。小绿豆比原来大了很多，所以我应该叫它大绿豆了。大绿豆使劲生长，长了一根一根又细又长的“胡须”，很像图画上蛟龙的爪子。嫩绿的叶子也越来越长了，最长的有笔盖那么长了。大绿豆像亭亭玉立的美少正在健康快乐地成长着。这几天辛辛苦苦的培育，总算没有白费呀！

通过这次种绿豆，我的动手和观察能力也有了提高。几天来，经历了绿豆培育的全部过程，让我有了一份收获的喜悦，也让我体会到爸爸妈妈培养我们的艰辛。

关于观察是智慧最重要的源泉小学五年级简短二

12月1日星期六晴

听说蒜还能长出蒜苗呢！我很好奇，便准备泡一些蒜好好观察观察它是如何长出蒜苗的。

我把我们家的蒜找了出来，然后把蒜剥开，放到一个我们平时吃饭的碗里，让他们都竖立在碗边，以免它们都倒了。

12月2日星期日晴

早上，我早早就起了床，迫不及待地来到了我的书桌前来观察蒜的变化。我看到蒜的底部长出了一些又短又白的须子，可是并没有看到蒜苗，我感到好遗憾，因为我都没有看到那些须子是怎么长出来的。不过好在蒜还没有长出蒜苗，这样的话我还有机会看到蒜苗是怎么长出来的了，好期待啊！

12月3日星期一晴

今天我发现我种的那些蒜有的已经变小了，它们挤在了一起，有的蒜的上面已经探出了黄绿色的小脑袋，大约七毫米左右，而且他们底部的须子也变长了，蒜终于长出蒜苗了。

12月4日星期二晴

一放学我就跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已经变长了，它由半黄半绿变成了青绿色。它像穿着嫩绿色衣服的小姑娘，好可爱啊，好期待它快快长大。

12月6日星期四晴

今天，我发现那些旁边的蒜也长出了蒜苗，他们是半黄半绿色的，非常可爱，像是一个香蕉，还像一个张着嘴的小孩。底部的那些须子有的已经变长变黄了，有的已经烂了，它们不再像以前那么白了，而且蒜的外皮也变厚了，看上去非常强壮了。我好期待着它们快快长大。

关于观察是智慧最重要的源泉小学五年级简短三

今日卞许诺妈妈抱着许诺进教室后，妈妈和许诺坐好后插积木，一进门当我看到她时我就担心，因为许诺不但年龄小并且又是一个很文静的小姑娘。可是我想不到的是，当妈妈说和许诺再见的时候，许诺没有什么变化，直到妈妈走许诺没哭一声，我表扬了许诺，告诉她是最棒的宝宝。中午吃饭、睡觉都很好。正当我窃喜的时候，第二天许诺就表现的情绪很不稳定，并且时常哭，吃饭、睡觉也是等哭完了再去做，在我们的安慰下，第四天她虽然偶然想起情绪不好，可是过后开始和小朋友玩了，并且和我们说的话也多了。

观察分析

像许诺这样的孩子第一天入园时没有哭闹，因为家长之前可能对许诺说过幼儿园的很多好处，使得许诺对幼儿园的向往才会出现第一天上幼儿园就表现和别的幼儿不一样(不哭不闹)，可是这个现象只是暂时的，毕竟幼儿园和家里不一样，都有必须的时间约束，比如按时上课、游戏、吃饭、睡觉等，在这些约束下，

许诺对幼儿园的印象可能就没有像家长讲的那么好，再过后的几天就会像别的幼儿一样需要一段的适应期。像景皓这样的孩子虽然哭声不大，可是他不玩玩具、不和教师做游戏等，不参加幼儿园的任何活动，并且哭声不大，有时情绪很好，有时暗自流泪，总是在抽泣。

我们往往对这样的孩子无能为力，说什么他也不理解，他们哭闹的时间可能长一点。可是每个幼儿的适应本事都不一样，有的长有的短，这就需要教师和家长的多多配合，给孩子更多的关爱和帮忙，做孩子喜欢的人，这样幼儿就会比较快适应幼儿园的生活。所以幼儿第一次上幼儿园产生的哭闹现象是很正常的，家长不必太过担心。

采取的措施:针对以上孩子出现的入园哭闹现象，我们应当采取针对性的教育。

1、让家长明白“无论什么情景，都要坚持送她到园，放下她就走，逗留只会增加她对家长的依靠感，哭得更厉害。

2、近段时间不必对孩子提起一些影响孩子情绪的话。比如:小朋友有没有欺负你教师批评你了吗或是说“不听话把你送到幼儿园，让教师管你”，“不听话就不来接你”，这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，加重孩子对幼儿园的恐惧。

3、对胆小内向的孩子，我们在园应多去安慰她，能够抱抱他们，摸摸他们的头，拍拍他们的肩，蹲下来同他们轻声说，甚至亲亲他们，使他们感受到教师的