烟台的海汇总 烟台附近的海(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写烟台的海汇总一

山东烟台是一个美丽又富饶的副省级城市。烟台也是中国首批沿海开放城市!而且山东烟台夏季如秋，温度只有二三十度，是避暑的好地方也是旅游的好去处。

山东烟台是苹果栽种面积最大，产量最多的地区，所以道路上常常会有苹果树。这里的苹果品种优良，白里透红，甜脆可口，耶香四溢呢!而且这里有100多个品种。烟台的大樱桃也不比苹果落后，他有“北方春果第一枝”的美誉，不仅如此，他还香甜可口，浓红如涂呢。

说完了山东烟台的水果，我就来说一说烟台的美景吧。山东烟台因为是沿海开放城市，所以有许多大海，就是勃海和黄海。然后我觉得最值得观赏的就是蓬莱阁，因为蓬莱阁和黄鹤楼还有岳阳楼腾王阁齐名，被誉为四大名楼。蓬莱阁远看像座山塔，近看才知道是楼阁。蓬莱阁虎踞丹崖山巅。它由蓬莱阁、天后宫、龙五宫、吕祖殿还有弥陀寺等景点组成。我站在蓬莱阁上，远望着无边无际的大海，心想着八仙过海的故事，感觉自己如神人似的腾云驾雾。

除上以外，我还吃了许多新奇海鲜，在海边游泳，在沙滩上堆泥人，看“福如东海，寿比南山”实际场景等等，好开心的烟台之游。

暑假的一天，爸爸带我去了海滨城市——烟台。那里碧海蓝天，真是个旅游度假的好地方。

刚一到达目的地，我便急匆匆地从车里跳出来直奔海边。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，像刚洗过澡一样，清新可爱。海水蓝蓝的，炽热的阳光把海水晒得暖暖的，又清又亮，浪花不断拍打着洁净的海岸和沙滩。我们挽起裤管，扑向大海的怀抱，大海张开她蓝色的臂膀拥抱着我们，我撩起海水和爸爸打起了水仗，哇，爽极了!海鸥在海面上欢快地飞行着，它们时而掠过水面，时而在游人头上盘旋，好像在欢迎远方客人的到来。

华灯初上，我们来到海边的音乐广场，这里简直是灯的海洋。广场四周闪耀的灯光像五颜六色的焰火撒落人间，在海面上不断变幻着图形。再看那音乐喷泉，水柱时高时低，时起时落，花样不断变化，色彩不断更新，围观的人们不禁叫好。看，那边还有几个可爱的小朋友扭动着身子，像是在跟着音乐跳舞呢。

烟台，你真是一个美丽的海滨城市，我深深地被你吸引着。我相信，随着祖国建设事业的不断发展，美丽的烟台必将变得更加可爱，更加富饶，有机会我一定重回你的怀抱。

世界这么大，海洋那么多，我独爱烟台的海，那是我心中最美的海。

我随家人来到了被世人称作“东方的马尔代夫”的地方，我们收拾好便到了海边。

到达了我们向往的海，心情好像舒畅了许多!虽是夏季，但在海风的温柔中，太阳仿佛被降了温一样，不再像火一样炎热、炽烈，而是变得温暖。我们跳进了清澈见底的海水中，那清凉的海水在我身上，被阳光晒过的海水，闻起来竟然有一股甜甜的果味!都说过，海水的味道，嗯——不可描述。今天，我就尝一下这海水的味道如何!我不小心的把头向下低，把舌头伸到海之中，忽然打了一个激灵。大声叫道：“好咸呀!呸呸呸!咸死我了!水，水，我要水!”我一直跑，一直跑，妈妈大笑道：“宝贝，你这是干吗呀?要救火吗?”“哈哈哈……”吾父闻后大笑不止，还好那个讨零食的有点良心，递我一杯“肥宅快乐水”!原来，海水那么的咸!

我们一下玩到了大傍晚，要回家了，我们走到观望台，远距离的观看大海，此时的大海正在涨潮，海浪一波又一波，拍打着沙滩，太阳被绵连不断的山给挡住了一半，海水映照着天上不断变换颜色的火烧云。

如果，这海是一张风景画，那么大自然这位画师的画技，还真是了不得呐!

烟台是一个风景优美的地方，那美丽的大海、五彩贝壳和海底一条条我叫不出名字的鱼，都让我久久不能忘怀。

烟台最著名的景点就是烟台山，烟台山上满坡的绿树，点缀着各色的小花，就像“世外桃源”一样。烟台山最高的景点是一座灯塔，这座灯塔给来往的船只指引航向，白色的灯塔在蔚蓝色的天空映衬下，熠熠生辉，美丽极了。灯塔的周围是一些红顶白墙的房子，是很久以前外国领事馆，房屋的建筑各具特色，体现了不同国家的建筑风格。站在山顶往远处看，只见星星点点的海鸥在水面上飞来飞去觅食，衬着波光鳞鳞的海面，不一会就成了几个小黑点。远处的海面上飘着几只小渔船在用网子捉鱼，一辆辆汽船飞快的从海面上游过。

美丽的海滨浴场果真名不虚传。远处的海水里有许多人在游泳;近处的沙滩上孩子们穿着游泳衣你追我赶;沙滩上还有很多各种各样的贝壳，红的、黄的、白的、花的，真是五颜六色、美丽极了。海边的沙滩非常柔软，光着脚丫踩在上面舒服极了。海浪一个接一个的向岸边扑来，打湿了我的脚丫和裤腿，还把刚踩出的脚印冲没了。人们在海边玩水嬉戏，享受着大海带来的无穷乐趣。

秋天，海边是孩子们的乐园，真是令人难忘的烟台之行。

一天，妈妈告诉为周四我们出去到海边玩，我问妈妈去哪里呀，妈妈说去烟台。太好了，我最爱去海边了。爸爸妈妈、我和姥姥，我们四人坐动车去烟台，坐了3个半小时，终于到达了目的地，烟台之旅就从这里开始了。

到达烟台之后，我们先住了酒店，吃完了午饭，小小段午休后我们去了海边，海水很清，有很多人在岸边钓鱼，有人人钓上来了一条长约1分米大的鱼，它的颜色五彩斑斓。可是，把它钓上来的人竟然不要，我上前问道：“叔叔，这条大鱼你为什么不要呢?”叔叔说：“小朋友，这条鱼太大了，炸起来即不好炸，也不好吃!”我说：“奥!知道了，谢谢叔叔。”

第二天，我们开车去了养马岛上的一个海水浴场，那里可能是因为太偏僻了，所有人很少。我们租了一个帐篷，妈妈和姥姥在帐篷下坐着休息，我和爸爸下了海。那里的海水又清又凉，在里面玩，特别爽，一点也不热!

第三天，我们开车去了威海，我也下了海，那里的水更清，还有好多外国人，游了一会我就上岸了。我们还去了威海公园，景色真美啊!

这就是我的烟台之旅!

如何写烟台的海汇总二

教学要求：

1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2 掌握本课生字，理解由生字组成的词语。

3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。

4 凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。

教学重点、难点：

指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，同时感悟课文中一些关键词句的意思，感受烟台的海绮丽壮观，烟台的人勤劳、能干，是本课教学的重点。

教学时间：三课时

第一课时

一、看图导入，揭题：

1 同学们，你们看过或游览过大海吗？谈谈自己所了解或体验过的海边生活情景。

2 看中国地图，沿海城市很多，有没有北面面临着大海的城市呢？（烟台）

3 揭题。注意海的笔顺：最后三笔，先写上面的点，接着写中间的横，最后写下面的点。再从地图上了解一下烟台、渤海湾、胶东半岛、西伯利亚、南太平洋的地理位置和自然环境。

过渡：这里的海有什么独特的景观？作者想向我们介绍些什么呢？

二、初读课文，了解内容：

1 看画面，听配乐朗诵，说说自己的感受。

2 是的，烟台的海一年四季的特点各不相同，景色太美了！请同学们自由轻读课文要求读正确。

3 检查自学：

（1）读生字及词语。

独特景观深褐色凝重前赴后继锲而不舍巨浪拍岸蔚为壮观壮丽嬉笑害羞崇山峻岭过滤宛如如痴如醉呢喃细语体验湛蓝凝重轻盈浪漫忙碌

（2） 指名读课文，评议纠正

（3） 理解词语。看录象，有关轮船、锚及起锚的过程。

4 默读课文，边读边想：课文是按什么顺序写的？主要写了什么？

5 分清段落层次。

三、学习第一段：

1 齐读

2 读懂了什么？（概括介绍烟台北面临海，有一份独特的海上景观。）

四、写字指导

1 说说写这些字时，要注意什么。

2 用钢笔描红、临写。

五、作业：

1 抄词。

2 朗读课文。

第二课时

一、复习：

说说课文按什么顺序写的，主要写了什么。

过渡：烟台的海一年四季的景观有什么独特之处呢？谁能把文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读？作者是怎样具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢？细读课文。

二、学习第2自然段，感受“独特”

1 朗读想想这一段除了写海，还写了什么，分层。（海，人）

2 各自读介绍“海”的部分，看看题头的照片，体会一下该如何读好这段话。（突出“气势汹汹、像千万头暴怒的狮子、扑向……溅起……发出……掀到……”等词语，感受寒流袭来时，烟台海浪汹涌的壮观景象）

3 人们在冬天的海边又是如何的？读第二层。

（突出“纷纷顶着……观赏……不顾……站在……拍照留念”等词语，体会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕风浪的豪迈情怀）

4 通过读，你欣赏到了烟台的海冬天的风光了吗？能不能用自己的话说说你看到的海是怎样的？你又是怎样享受这冬海风光的？

5 你觉得冬天的海美吗？愿意记住它吗？先自己读读，再在小组内试背，最后有感情地背诵给大家听。

6 小结第2自然段的学习方法：整体读，想想讲了那几个意思——分层朗读、理解、体会——用自己的话说一说——背诵。

三、用上面的方法自学介绍春夏的两个自然段

1 学生自学（读、说、背）

2 分四人小组讨论、汇报。

3 各小组成员分工读、说、背向全班汇报，评议结果。

（第3自然段：抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获的季节”词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。）

（第4自然段：抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。）

四、布置作业

1 朗读课文。

2 背诵第1—4自然段。

3 造句。

第三课时

一、复习

1 在冬、春、夏三季中，烟台的海各有什么特点？

2 能通过你的读表现出来吗？指名读2-4自然段。

二、继续学习第二段

1 自渎第5自然段，整体感知。

2 找出句子，朗读并体会海的特点。

一到立秋这天，海水立刻变