春晓合唱心得体会总结 春晓演唱分析(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于春晓合唱心得体会总结一

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、《春思》

唐·李白

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？

3、《游园不值》

宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、《题都城南庄》

唐·崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

5、《鸟鸣涧》

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

6、《咏柳》

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。

不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

7、《春游湖》

宋·徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

8、《晚春》

唐·韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

9、《春雪》

唐·韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

10、《春日》

宋·朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

11、《惠崇春江晚景》

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

12、《无题·其二》

唐·李商隐

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

13、《春行即兴》

唐·李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

14、《大林寺桃花》

唐·白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

15、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

16、《江南春绝句》

唐·杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

17、《忆江南》

唐·白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

18、《初春小雨》

唐·韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

19、《钱塘湖春行》

唐·白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。

20、《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

对于春晓合唱心得体会总结二

本说课的内容来自于人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书音乐四年级下册的第二单元《绿水江南》第二课时的《西湖春晓》。这个单元选择的我国南方具有代表性的音乐，要求学生能感受江南音乐优美、婉转的特点，同时了解江南美丽的景色和特定的水乡文化，进一步扩大学生的音乐文化视野。欣赏合唱歌曲，感受合唱所营造的意境和艺术魅力。

西湖位于杭州城内，它像一首诗，一幅天然的图画，让人留恋忘返。西湖不仅风景优美，还有许多民间传说，更增添了西湖的魅力。西湖的风景非常丰富多彩。西湖有十景，形成了南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上。由于西湖优美的风景，有的还被音乐家谱成乐曲，留传至今，可见西湖具有何等的魅力。

（一）教学目标：

1、认知领域：了解西湖的美景和赞美西湖的诗歌。

2、操作领域：随音乐的节拍轻轻晃动身体，感受合唱的声音效果。

3、情感领域：带领学生领略优美的江南音乐，了解江南风土人情。

（二）教学重、难点

1、感受合唱的声音效果。

2、了解赞美西湖的诗歌。如：苏轼的《饮湖上初晴后雨》，杨万里的《晓初净慈寺送林子方》。

这堂课我是这样设计的。

首先，播放有关西湖的录像片，简要介绍有关西湖的传说。因为这一单元选择了我国南方具有代表性的音乐，要求学生能感受江南音乐优美、婉传的特点，同时了解江南美丽的景色和特定的水乡文化，进一步扩大学生的音乐和文化视野。《西湖春晓》是一首童声合唱欣赏曲目，但生活在北方的孩子大多没有身临其境的感受过西湖的美景，因此我根据这首欣赏曲目的特点收集了相关资料和课件等（有赞美西湖和江南的音乐和其它音乐作品、诗歌、绘画作品），使学生感受到西湖的美景，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，同时，为学生感受童声合唱打了基础。

接着，让学生欣赏歌曲《西湖春晓》。在欣赏的过程，歌曲播放三遍。第一遍，让学生听一听歌中唱了什么？教师在歌曲的背景音乐中朗读歌词。第二遍，随音乐的节拍轻轻晃动身体，感受八六拍音乐的韵律。第三遍，让学生感受合唱的声音效果。

接下来，补充欣赏描写西湖的古诗及为古诗谱写的歌曲。

1、朗诵苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》。

2、朗诵杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》。

另外，根据时间还可以简单介绍关于西湖的其它艺术作品，如：歌曲《南屏晚钟》、戏曲《白蛇传》等。如时间不允许，此环节省去。

最后，对学生学习本节课的内容做小结及评价。

1、是否听出歌曲歌曲是合唱的演唱形式。

2、能否正确地随音乐的韵律轻轻晃动身体。

3、是否能说出一种与西湖有关的文化知识。

对于春晓合唱心得体会总结三

1、《大中国》 高枫词曲 朱良镇编合唱

2、《读书郎》 宋扬词曲 李金声编合唱

3、《铃儿响叮当的变迁》 艾伦·波特改编

4、《歌声与微笑》 王健词 谷建芬曲

5、《乘着歌声的翅膀》 [德]海涅词 [德]门德尔松曲

6、《摇篮曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家骧译 杨鸿年改编童声合唱

7、《蓝色多瑙河》 约翰·斯特劳斯曲 杨毓英周枫译配

8、《卖报歌》 安娥词聂耳曲

9、《包楞调》 山东民歌 金伟生编合唱

10、《弯弯的月亮》 李海鹰词曲 施明新编合唱

11、《美丽的草原我的家》 火华词 阿拉腾奥勒曲 孟卫东编配

12、《我的小鸡》 [阿塞拜疆]t·莫特里波夫词 t·古谢英里曲

13、《瑶山夜歌》 郭兆甄填词 蔡克翔编曲

14、《听妈妈讲那过去的事情》 管桦词 瞿希贤曲

15、《天使三重唱》 [德]门德尔松曲

16、《雪花》 [英]爱丽丝·埃尔加词 [英]爱德华·埃尔加曲

17、《茉莉花》 江苏民歌 杨鸿年编曲

18、《快把马车赶上》 黑人灵歌 [美] 威尔逊·埃莱特编合唱

19、《唱脸谱》 阎肃词 姚明曲

20、《牧歌》 东蒙民歌 瞿希贤编曲 杨鸿年改编童声合唱

21、《大漠之夜》 尚德义曲

22、《春雨沙沙》 曾泉星词 戴于吾曲

23、《西北雨直直落》 闽南童谣 陆楠填词 骆季超编曲

24、《每当我走过教师窗前》 金哲词 董希哲曲

25、《乘着知识的翅膀》 张作兴词 章绍同曲

26、《啊！迷人的维尔姆兰大地》 瑞典民歌

27、《鸟归林》 胡传经词 李云涛曲

28、《我们是春天》 李幼容词 徐锡宜曲

29、《意大利波尔卡》 [俄] 拉赫玛尼洛夫曲

30、《踏雪寻梅》 刘雪庵词 黄自曲

31、《黑龙江的波涛》 [苏联]居斯曲 索科洛夫改编

32、《蜻蜓姑娘之歌》 [格鲁吉亚]巴拉塔什维里词 秦查泽曲

33、《装扮蓝色的地球》 陈镒康词 候小声曲

34、《回忆 选自音乐剧《猫》》 [英]t·奴恩词 [英]韦伯曲

35、《缆车（意）》 丹查词曲 乐华贺锡德译配

36、《念故乡（捷克）》 德沃夏克曲

37、《卡林卡》 俄罗斯歌曲

38、《樱花》 日本民歌

39、《挑起我的霍拉舞》 以色列歌曲 m·戈德曼曲

40、《小小世界》 r。m。舒尔曼 r。b。舒尔曼词曲[美]唐·米勒改编 李闳译

41、《我要做合格小公民》 李光天词 王 卓曲

42、《飞来的花瓣》 望安词 瞿希贤曲

43、《我的中国心》 黄霑词 王福龄曲 张以达编合唱

44、《太阳出来了》 田丰曲 刘鳞填词 桑叶松编合唱配钢琴伴奏

45、《大海啊，故乡》 王立平词曲 杨鸿年编童声合唱

46、《太阳，熟透的苹果》 李幼容词 徐锡宜曲

47、《感恩的心》 （台湾）陈乐融词 陈志远曲 杨鸿年编合唱

48、《五月的鲜花》 光未然词 阎述诗曲 杨鸿年编合唱

49、《七子之歌》 闻一多词 李海鹰曲