我是小小艺术家通用(八篇)

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我是小小艺术家通用一

犹记得那时的自己整天穿着小公主裙，嘴里含着棒棒糖，痴迷《美少女战士》，有时流着口水模仿电视里的声音打叫：“我要用月亮的威力，替天行道，消灭你们!”那时的自己就是这样，将一切的美与丑，善与恶划分的无比清晰，带着对生活的无限热爱，希望自己快些长大。固执的认为生活就应该像动画片里所描绘的那样，美丽终究战胜邪恶。那时的自己有一个美丽的愿望：长大后要赚好多好多的钱，买下一屋子花花绿绿的糖果，然后把糖纸都折成纸鹤，挂满一屋子!

我就这样怀抱着对生活的无限憧憬与热爱，坚持着自己单纯而美好的小幸福，度过了那个有芭比的童年。

我想，我少年时心事成荷。有一种愁，才下眉头，却上心头;有一种愁，可望而不可置于眉宇之间。

喝着咖啡，体味它的苦，品位苦后的甜。渐渐懂得了生活的不完美，带着一脸的隐忍，我开始接受现实的生活，那是怎样的一种不舍啊，我觉得与童年的幻想告别是需要极大的勇气的，但还是那么决然的割舍了。于是，我开始将理想改为“考上大学”。我发现自己仿佛只剩下了那只揭露丑恶的眼睛，而心里早已闭上了那只发现美的眼睛。我有点讨厌生活了，讨厌它那么复杂。我学会了写些幼稚的文字，我写我的心事成荷，不屑世俗的喧嚣，只为那淡淡的清爽。

现在看来，似乎这些文字都有些“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的意思。可是我想说，彼时我们皆少年。脱掉了童年和少年两层重重的外壳，我开始用一种全新的角度来品读生活。我发现我睁开了心地那只寻找美的眼睛，因为我感觉到，拨开迷雾，太阳终究还是那么美好。

如果眼泪是一种财富，那么在某种程度上讲，我是一个很富有的人，因为这世间充满了爱，那种感动，让我泪流满面。我开始以一种积极的姿态来赏识生活，这种对生活的热爱不同于小时侯幻想的乌托邦，更不同于少年时的年少轻狂，我懂得了生活的意义就在于它的不完美，我感受到了天空的辽阔。

由童年时的“糖果理想”到少年时的“叛逆主义”，我的理想更着我一起成长。展开那双洁白的翅膀，怀一颗向善的心，我要带着我的梦想，比翼双飞。

我是小小艺术家通用二

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好!

此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。

八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。所以：

假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。教育是一项事业，事业的意义在于献身;学校承载着国家的未来，民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。

假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，中国著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。

假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生，必然是一个平庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长，也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。

假如我是校长，应该是一位专家型的校长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法，是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来，才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来