设计调查心得体会实用 设计调查方案的心得体会(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022设计调查心得体会实用一

工程地点：__________

设计方：__________

签订日期：__________

发包方委托设计方承接室内装饰设计，经双方协商一致，签订本合同。本合同依据下列文件签订：

1.1《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国建筑法》《建设工程勘察设计市场管理规定》。国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。

建设工程批准文件

第二条本合同设计项目的内容：名称、规模、阶段、投资及设计费等见下表。

说明：建筑面积为设计建筑面积，设计费结算为设计建筑面积___设计费单价。合计：__________元整

第三条发包人提交的有关资料及文件：__________

第四条设计方应向发包方交付的设计资料文件及设计时间：

设计总期限为__________年_____月_____日至_____年_____月止。共计_____天，此时间为计划时间，如因其他原因不可抗力因素耽搁时间，设计期限顺延。

序号资料及文件名称份数提交日期有关事宜

1效果图壹合同签定_____日

1.装饰施工图肆效果方案确认后_____日

第五条本合同设计收费元人民币。设计费支付进度详见下表。

第一次付费_____%合同签定后

第二次付费_____%施工图交付后_____日内

第二次付费_____%工程施工完成

第六条双方责任

包发人责任：

__________天以内，设计方按合同第四条规定支付设计文件时间顺延;超过规定期限天以上时，设计人员有权重新确定提交设计文件的时间。未经设计方同意，发包方对设计方交付的设计资料及文件不得擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，发包方应负法律责任，设计方有权向发包方提出索赔。

设计方责任：

定的进度要求提交质量合格的设计资料，并对其负责。出原定范围的内容做必要调整补充。设计方按合同规定时限交付设计资料及文件，本年内项目开始施工，负责向发包方及施工单位进行设计交底、处理有关设计问题和参加竣工验收。在一年内项目尚未开始施工，设计方仍负责上述工作，但应按所需工作量向发包方适当收取咨询服务费，收费额由双方商定。济资料。如发生以上情况并给发包方造成经济损失，发包方有权向设计方索赔。

第七条违约责任：

在合同履行期间，发包方要求终止或解除合同，设计方未开始设计工作的，不退还发包方已付

的定金;已开始设计工作的，发包方应根据设计方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶级设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

发包方应按本合同第五条规定的金额和时间向设计方支付设计费，每逾期支付一天，应承担支

付金额千分之二的逾期违约金。逾期超过五天以上时，设计人有权暂停履行下阶级工作，并书面或电子邮件通知发包方。发包方对设计文件不审批或合同项目停缓建，发包方均按条规定支付设计费。

设计方对设计资料及文件出现遗漏或错误负责修改或补充。由于设计方人员错误造成工作质量事故损失，设计方除负责采取补救措施外，承担法律责任外，应免收直接受损失部分的设计费。损失严重的根据损失的程度和设计责任大小向发包方支付赔偿金，赔偿金由双方另行商定。

由于设计方自身原因，延误了按本合同第四条规定的设计资料及设计文件的交付时间，每延误一天，应减收该项目应收设计费的千分之二。

合同生效后，设计方要求终止或解除合同，设计方应双倍返还定金。

第八条其他

发包方要求设计方派专人到施工现场进行配合与解决设计的有关问题时，设计方不再向发包方收取费用。

设计方为本合同项目所采用的国家或地方标准图，由设计方自费有关出版部门购买。本合同第四条规定设计方支付的设计资料及文件份数超过《工程设计收费标准》规定的份数，设计方另收工本费。

本工程设计资料及文件组，建筑材料、建筑构配件。设计方不得制定生产厂、供应商。发包方需要设计方的设计方人员配合加工订货时，所需要费用由发包方承担。

发包方委托设计方承担本合同内容之外的工作服务，另行支付费用。

由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。

本合同发生争议，双方当事人应及时协商解决。也可由当地建设行政主管部门调解，调解不成时，双方当事人同意由仲裁委员会仲裁。双方当事人未在合同中规定仲裁机构，事后又未达成仲裁书面协议的，可向人民法院起诉。

本合同一式两份，发包方壹份，设计方壹份。

本合同经双方签章后生效。

本合同生效后，按规定到项目所在省级建设行政管理部门规定的审查部门备案。双方认为必要时，到项目所在地工商行政管理部门申请鉴定。双方履行完合同规定的义务后，本合同即行终止。

本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，有关协议及双方认可的来往电报、传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

其它约定事项：__________本项目设计负责人(工程主持人)为设计过程中代表设计方与发包方进行联系;

发包方名称：__________设计方名称：__________

法定代表人：__________(签字)法定代表人：__________(签字)

委托代表人：__________(签字)委托代表人：__________(签字)

鉴定日期：__________鉴定日期：__________

2022设计调查心得体会实用二

破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”

目前雾霾已很大程度上影响了人们的生活，改变目前现状刻不容缓，但很多人对雾霾还缺乏理性的认识。因此通过一次有组织的活动来传播雾霾相关知识，促进人们理性的对待雾霾、防治雾霾很有意义。本次活动通过调查问卷，来提高人们对雾霾的认识，争取让大众对雾霾既不麻痹大意也不害怕过度，并进而在尽可能大的范围内凝聚共识战胜雾霾。

20xx年5月1日-5月8日

吕梁学院

小组所有成员

调查问卷纸30份

1.小组成员讨论设计调查问卷

2.随机发放调查问卷

3.回收调查问卷

4.统计调查结果，并小组分析讨论

5.小组成员分别写心得体会

让师生认识到个人之责在强化环保意识。我们每个人都既是环境的消费者，也是环境恶化的成本支付者。在这方面，无人可置身事外。改善空气环境的最终出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好环保习惯的养成，也意味着对于环保的积极参与。个人环保意识越强，学校的外部监督就越大，治污能力就越强。让我们每个学生和老师都积极行动起来吧!

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实践活动策划人：陈静、李志秀

调查问卷设计者：程朝君

活动调查者：张赵琪、韩蕊昭

实践活动调查报告者：李阳、段文渊

实践拍照者：李志秀、杨丹、常莎

调查问卷统计者：李志秀、段文渊

调查活动记录者：程朝君

2022设计调查心得体会实用三

这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代（深圳）礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。

在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一齐，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去思考这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们最后选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。

月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。

在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一向是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原先是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，之后派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查。

并且，不会选取性的进行调查，所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。但又期望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满足。

最后，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的到达了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力保护我们手上的问卷。数着这天的成果。

这次的实践中，我接触了很多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很认真的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些推荐，指出不足的地方，并详细解说了。这让我认识到了我们工作中的不足地方，真的很感激这位老先生。

回到学校后，我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动。发现其中有很多做的不够的地方，就如之前对会展中心的状况没有认真核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最后透过大家的讨论，我们决定重新制定问卷，再做一次调查。但数目减少到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。

第二次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是第二次。有了上一次的经验。（）所以，这次的问卷调查进行得比较顺利。陆陆续续地，问卷最后都做好了。

最后一项工作便是统计了。我们统一集合在一齐，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。

这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西。

透过这次社会实践，我们每个人都得到了很多宝贝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不可能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了；然后，在交际潜力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中碰到了钉子，这不仅仅让我们看到自身的缺失，并吸收了这样的一种经验；除此之外。我们学会了如何全面地去思考一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。

虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺利中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是成功的，相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮忙。谢谢学校给我们这样的一个学习的机会，谢谢组织人员的辛勤工作，也谢谢我可爱的组员们。

2022设计调查心得体会实用四

课堂提问是课堂教学中不可或缺的环节。

目前，国内外关于课堂提问的研究已有很多，心理学家瑞格对36位教师进行一系列调查后提出“提问是试图引出言语反应的任何信号”，并指出许多教师对于课堂提问的理解上有些偏差（认为课堂提问是言语信号）。

刘显国对课堂教学艺术从基本原理，设计，优化及提问方法等方面作了较全面系统的论述，认为课堂提问应遵循心理学原理，教育学原理：认为提高教育成效，需要