督导卫生心得体会简短 卫生监督员心得体会(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写督导卫生心得体会简短一

一、督导工作情况

按照分公司党委的统一部署，我们第一督导组负责二道、白河2个供电营业所和白林、红丰、二道中心3个变电所共5个基层单位党的群众路线教育实践活动督导工作。自分公司党的群众路线教育实践活动开展以来，我们认真履行督导职责，严格按照时间节点推进督导工作。至目前，我组积极推进“学习教育，听取意见”环节各项工作，通过各种形式开展意见征求活动。在推进督导工作中，我们努力做到“三围绕”，助力各单位教育实践活动深入开展。

（一）围绕自身建设，着力提升督导能力。

一是注重深化学习。发挥督导组作用，建立每周学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，认真研读中央规定的学习材料、读本，以及业务知识手册。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了坚实基础。二是注重统筹安排。及时制定了督导计划，并根据工作需要，在组内进行合理分工，落实工作责任。三是注重严明

纪律。要求督导组成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入单位督导期间，严于律己，严格执行中央八项规定，树立督导组良好形象。

（二）围绕督导重点，着力提升工作实效。教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，我们严格按照《分公司深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，确保教育实践活动取得实效。

我们组加强与分公司教育实践活动办公室的沟通联系，做好上传下达工作；在开展督导工作中遇到的问题，及时请示汇报。在第一环节实施过程中，我们组多次深入基层单位了解活动开展情况，查阅有关材料，针对各单位的特点，及时提出建设性的意见建议；督导组领导与各基层单位负责人加强沟通，督促活动进度；同时督导组通过短信、邮件等方式，与参学单位保持紧密工作联络，实时掌握参学单位的活动进展情况，有的放矢地抓好督促指导。

（三）围绕结合实际，着力突出活动特色。我们在督促完成规定动作的基础上，重点帮助参学单位见实效等方面下功夫。每到一个单位，我们都认真研究和审阅各单位教育实践活动开张情况，建议各单位把学习贯穿于整个教育活动的始终，边学边改、边查边改、边整边改，确保教育实践活动

不走样、不走形式。

二、督导过程中发现的问题和不足

通过近阶段督导工作，发现以下方面的问题：

1、各单位将活动的开展与单位日常工作的结合、协调处理的不好，普遍存在活动开展与日常工作相矛盾，活动时间与工作时间相冲突。

2、各单位在理论学习阶段普遍存在忙于写笔记凑字数，对学习的理论知识内在含义理解不深，有的甚至概念含糊不清。

三、下一步工作措施

根据以上督导情况，我组将严格按照《分公司党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合《分公司党的群众路线教育实践活动督导工作流程表》，督促各单位按步骤，按计划，有序开展接下来的活动内容。

1、对在督导过程中各单位存在的问题及时进行汇总反馈，并督促指导问题单位制定整改方案。坚持即知即改，边学边改。

2、对各单位第一阶段的工作学习情况、各项会议记录、学习笔记、心得体会、会议材料等进行检查梳理，查漏补缺。将第一阶段工作做实做细。

描写督导卫生心得体会简短二

一、指导思想

紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的，为学校的内涵发展做出贡献。

二、主要工作目标

1.加强对学校行政行为的督查，通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。

2.加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为进一步规范。

3.加强督教工作，促进师德、师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

4.加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。

5.积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。

三、具体工作

1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，促进各职能部门努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。

2. 对部门运行、管理等工作进行督导。

3.对各部门教学常规管理常规进行例行检查。对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进 行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。

4.以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。 通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教学过程的检查与督导，作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。

5.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。 以职教课改理念为出发点，检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况，推动学校课程改革向纵深发展，不断深化教育课程改革。

6.协助有关部门加强师资队伍建设。把培养青年教师作为队伍建设的重点工作，从规范教学常规入手，抓青年教师的备课、上课环节，抓教学反思，促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养，开展形式多样 的教研活动，搭建平台，促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。

7.加强对学生常规管理工作的督促检查。常规管理无小事，通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。

8.加强督导制度建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。

描写督导卫生心得体会简短三

根据学校岗位目标和工作目标和要求，为有效指导和促进教师重视课堂教学，规范教学管理工作，促进学校教育教学质量，充分发挥教学监督在学校教学管理和教学研究中的重要作用，学校将围绕教育教学质量为第一生命线中心开展教学监督工作，监