三年级改编古诗怎么写 三年级改编古诗怎么写的(4篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐三年级改编古诗怎么写一

姓名_____得分____

一、读一读，完成填空。

1.家是我们生活的港湾，要保持（整洁），用真心和行动去爱你的（家人），爱你的家。

2.家庭垃圾可以分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）和（有害垃圾）。

3.《西游记》中的卡通人物（孙悟空），性格活泼，被称为“齐天大圣”，大家都喜欢他。

4.卡通形象的共同特点是形象（夸张）、特征（明显）、色彩（鲜艳）。

5.在公园中有很多的（植物），我们能够看到各种花草、树木，它们很美丽。

二、判断对错。

（x）1.山野菜很有营养，我们可以多吃一些。

（v）2.石头有很多的种类，比如木鱼石、麦饭石等等。

（x）3.家中发生不愉快的事情时，可以离家出走。

（v）4.对待身体有残疾的人，我们要尊敬他们。

（v）5.学会如何使用家里的各种电器，帮助父母做家务。

三、问答题。

1． 怎样减少垃圾的产生？

重复利用纸张，少买过度包装的物品。

2.说一说，哪些产品中有卡通形象？

许多同学的衣服、书包、文具盒上都有卡通形象。

3.你见过的石头都有什么形状、什么颜色的？

石头有圆形、长方形、椭圆形等形状，有白色、绿色、褐色等各种颜色。

4.每天你什么时候刷牙？

早上饭前。

推荐三年级改编古诗怎么写二

以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文的兴趣，培养创新精神。《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。

6、完善图像系统，注重图文并茂。

三年级七班共有学生76名，其中男生41名，女生35名。从整体看，本班属于优等生出色，潜力生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。潜力生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

1.在语文学习中，体现8个专题的思想。

2.认识200个字，会写300