钻研主业心得体会怎么写 钻研主业个人剖析(四篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题钻研主业心得体会怎么写一

乙方：

根据有关法律法规和学校的规章制度，为使学生在校期间顺利完成学业，毕业后愉快走上工作岗位，甲乙双方经友好协商，达成协议如下：

一、甲方权利和义务

1、负责对学生的教学管理和教育，并提供相应的学习、生活条件。

2、负责教授学校规定的课程，并为考试成绩、操行鉴定合格的学生发给毕业证书。

3、负责组织学生参加全国和地方政府主管部门专业资格证书考试，其费用由乙方自理。

4、负责为取得专业资格考试合格的毕业生推荐工作。自学生毕业之日起________年之内没被推荐上岗，按规定退还乙方的全部学费。

二、乙方权利和义务

1、努力学习，严格遵守国家的法律法规、社会公德和学校的各项规章制度;

2、刻苦钻研，熟练掌握大通关技能，达到国家和学校规定的标准;

3、按时交纳学费、书费、住宿费等各种费用。

三、其他事项

学生在校期间有以下情节之一者，不享受

第一条第4款约定：

1、未取得学校毕业证书;

2、在校期间考试作弊;

3、违纪受处分毕业时仍未解除;

4、拒绝到推荐对口单位就业。

四、学生在校期间的学费执行____市教育主管部门和物价局规定：

1、开学前要求退学或转学的学生，退还收取本学年学费的____%;

2、开学一个月内要求退学或转学的学生，退还收取本学年学费的____%;

3、开学一个月以上，一个学期内要求退学的学生，退还收取本学年学费的____%;

4、超过一个学期要求退学的学生，不予退费;

5、因违纪勒令退学或被学校开除的学生所交学费、住宿费不予退费。

五、此协议双方应共同遵守不得违反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

六、此协议自双方签字之日起生效。

甲方：乙方：

日期：

主题钻研主业心得体会怎么写二

一、 目的：

规范全体员工行为，加强本公司员工队伍的建设，提高员工的基本素质。

二、 适用范围：

玉龙物业管理有限公司所有工作人员。

三、 职责：

3.1玉龙物业管理公司的所有员工有义务严守规章制度、为公司利益而做出贡献。

3.2各部门负责人要对员工进行规章制度教育，并全面贯彻下去。

四、管理规定

4.1工作期间必须穿好工作服;

4.2工作服要干净;

4.3工作期间须戴工号牌;

4.4严禁工号牌借给别人;

4.5公司发放的工作服、工号牌等妥善保管使用。

4.6不得无故迟到、早退、外出;

4.7员工请假须提前一天通知部门主管批准后方可请假(特殊情况例外);

4.8严禁无故旷工;

4.9上、下班必须签到;

4.10不许代别人签到;

4.11不得涂改签到表。

4.12服从上司的命令，对同事和上级讲礼貌，执行正确的工作指导，维持正常工作秩序;

4.13发生事情必须立即上报、联络;

4.14严禁在公共区域吐痰或丢垃圾;

4.15严禁在工作时间内吸烟;

4.16工作时不准喧哗、打闹;

4.17不准盗窃他人或公司内的东西

4.18工作时间不准睡觉或做出睡觉姿势;

4.19离开作业现场(岗位)时一定要跟直接主管打招呼后方可离开;

4.20不许用任何方式威胁、恐吓同事;

4.21不许在公司内打架;凡有打架者，无论何原因，一律做无条件开除处理;

4.22凡在被本公司开除的雇员，一律不准再招入公司，一经发现，即时开除并扣除所有工资;

4.23热爱公司、团结同事，不说不利于公司的话，不做有损公司形象的事。

4.24工作上团结协作，不拖拉、不扯皮、不推卸责任。

4.25不利用职权谋私利，不损坏公司利益。

4.26上班时间不会客、不串岗、不脱岗、不办私事、不扎堆聊天。

违反以上规章制度将严肃处理，重者将严惩警告及罚款或送公安机关。

望各位员工严格遵守。

五、员工行为规范

员工行为规范是员工在公司内一切行动的基本准则，全体员工必须自觉遵守、认真执行。

5.1总则

5.1.1爱祖国、爱生活、爱公司。

5.1.2遵守国家的政策、法规、遵守社会公德。

5.1.3自觉遵守公司的各项规章制度。

5.2劳动纪律

5.2.1遵守职业道德，忠诚敬业，钻研业务，恪尽职守。

5.2.2服从领导，服从分配，服从调动，服从安排。

5.2.3高度负责，认真学习专业技术知识，及时完成本职工作。

5.2.4不迟到，不早退，自觉签到，不弄虚作假。(一次扣5元)

5.2.5维护公司声誉，提倡部门之间、员工之间的真诚合作，严禁散布流言蜚语，传播小道消息。(一经发现给予警告，二次开除)

5.2.6不得擅离职守，工作时间不准串岗、聊天、吃零食、嬉闹、大声喧哗。

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