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我曾经爱过你很爱你情感散文 我曾经爱过你文章(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-042

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

推荐我曾经爱过你很爱你情感散文(精)一

所以,我不敢肆无忌惮地消耗它;不敢去企求、渴望太多,因为幸福来得快,走得也快,而我只愿细水长流。

美好,如五月晨曦中的水珠,在柔金色的光线下,蒸发,膨胀,扩散,缓缓流淌。流过我的鼻尖,侵蚀我的心叶。我心动了,品味到了幸福,像芙蓉香,甜而不腻。

我以为幸福等于快乐。害怕浪费,担心贪心引来猛兽,张开它可怕的血盆大口。所以,我小心翼翼地转动幸福的轮轴,慢慢地,不去紧握。

炽热的烈火如他,晃得我眯眼,我害怕沼泽,我的眼中满是警戒线,所以,我退却了。

北极的空气一丝丝被我吸人,将那跳动的心冻结。思念的剑闪着寒光射来——撒落一地冰心,闪着血色的光芒。那涕,那泪终于被思念的苦纠结而下,肆意横流,划破了如花的容颜。慢慢抽干我的每一丝气息,无情地留下微弱游丝来维持这行尸走肉。

寂黑的无月之夜,鹅黄色的路灯下,我拾起了过往的一切,黯淡的记忆碎片重放光彩,我抓住了幸福列车的尾巴。

淡淡的幸福,浓浓的快乐,斑驳参差在心头。白驹过隙,只知那叶子绿了又黄,花儿谢了又开。

终于,是快乐耗尽了吗?为什么不经意间,黑暗的“毒气”袭来,不得呼吸?

一切,真的如我最初相信的,发生了……

但,轮椅上的我,望着那一轮落日,说着:不后悔。晚霞映红的是我的笑脸。

因为,我知道:我曾经抓住了快乐,一辈子的信仰与寄托。

推荐我曾经爱过你很爱你情感散文(精)二

各位领导、老师:

大家上午好!首先,借这个机会给大家拜个晚年,祝大家在新的一年里,生活幸福安康,工作顺心如意!

昨天傍晚,突然接到学校通知,要我今天来交流一下班主任的工作经验,说实在话,论班主任工作经验,我觉得在座的许多老师经验比我丰富,工作成绩比我突出得多,我虽然在咱们学校做了八年班主任,但我总是在一群优秀班主任的团队里沾着光,别人出主意,想办法,我就跟在他们脚后一步一趋地模仿着去做。因此,经验是他们的,我只是有些粗浅的做法。现在让我在这里做经验交流,无疑是班门弄斧。所以,今天,我就这个机会向大家汇报一下我做初一班主任工作的一些粗浅做法,如有不当之处,敬请大家批评、指正。

初一的学生稚气未脱,本身就活泼好动,初到新的学校,什么事情都格外新鲜,而且他们又来自于不同的小学,彼此比较陌生、好奇,喜欢吵闹,再加上以往不同学校的管理方式,行为习惯差异很大,因此,抓好开学初期的学生管理工作是每一位班主任的工作重点。

我也和许多班主任一样,对学生实行百分考核管理。什么情况加分、减分,我事先将大方面的考核框架告诉学生,其中具体细节由学生讨论决定,统一形成考核标准,公布于班级,大家都比较自觉自愿遵守。因为这些标准毕竟是由学生自己定出来的,所以执行时就少了许多阻力。孩子们非常看重自己的考核,总是想尽一切办法多挣分,希望自己能当上周明星、月明星、学期明星,失分多的学生也不气馁,因为只要努力进步,他们也可以被评为周、月、学期的进步之星。考核计分表分为各学科、纪律、卫生、文体活动等几大类张贴在墙上,由班干部和各科课代表以及老师随时记录,非常公开、清晰。学生之间的竞争意识很明确,考核就像一位执法公正的指挥官,有条不紊地管理着班级的一切细琐的事物,学生也从各项考核中找出自己的问题与成绩,修正、提高自我管理的意识。

初一的孩子毕竟小,他们对老师的教导充满着极大的热情,却又往往只是三分钟热血,需要你不断地去提醒。因此,培养学生良好的行为习惯需要耐心细致,更需要开动脑筋,想出好办法,而不是一朝一夕就可一蹴而就。班级中有些孩子喜欢在课堂上接老师的话茬,影响上课;自习课有的学生喜欢说话,影响周围人学习,有的学生这种习惯久了,很难一下子改掉,即使你扣了他的纪律分,他也只是忍一时之痛,过一会儿又忘到了脑后,我在多次指出他们这种毛病的危害后告诫他们:凡事可再一再二不可再三,如果不改正乱讲话的毛病,那就将你要说的话写下来,并写明你对这种错误的认识,不得少于六百字。这样既能提高你的写作水平,还不影响

我曾经爱过你很爱你情感散文 我曾经爱过你文章(5篇)

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