免费新教育感悟心得体会 读新教育实验心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写免费新教育感悟心得体会一

本学期，我园教研工作以区学前教育工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作管理、加强园本培训和研究、深化特色教育教学为核心，不断更新教育理念、提高教师专业素质、促进教师专业成长、全面提高幼儿园教育质量为目标。

二、工作重点

1、通过各种商务活动，对全园进行培训，提高教师的专业素质，促进教师的专业成长。

2、加强教育教学日常管理，优化课堂教学质量。

3、以园本教研为载体，开展园本课程和薄弱学科研究，促进我园教学改革的深化和发展。

三、具体措施

(一)加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强教师忠于职守的教育，做孩子的好镜子，用自己的一言一行，一举一动潜移默化地影响孩子，真正使教师的言行成为孩子学习的好榜样，用关心和尊重与孩子交流，投身于学前教育，有效地将新思想转化为教育行为。

2、鼓励老师在业余时间参加深造，给自己充电。建议教师经常阅读《早教》、《幼儿教育》、《幼儿教育博览会》等儿童杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用业余时间经常去教育网，不断吸收新的信息。

3、根据幼儿园教师专业技能的相关要求，加强教师基本教学技能的培训和提高，鼓励教师自学和实践，并相应举办一些基本教学技能竞赛，提高相应的能力。平时上课听课，互相评价。并尽可能为教师提供外出观察、听课、借课等机会。，丰富经验，提高教育教学能力。

(二)加强教育教学日常管理，提高教育教学质量

1、狠抓教育日常管理，严格按照幼儿园日程和各项安排开展活动。每一项活动都要认真把握，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机监督每节课的实施，并做好检查记录。

2、园区领导在课堂上要多注意听课，随时了解老师的计划、教学活动、游戏和体育锻炼，对老师的活动给予具体、直接的指导，提高教育能力。

3、每节课都要时刻注意孩子的养成教育和礼仪教育，让孩子养成良好的生活、卫生和学习习惯。同时，要培养孩子良好的品行和健康活泼开朗的性格，乐于探索，善于合作，积极沟通，学会分享。各班要根据本班孩子的特点和存在的问题确定本学期的培养目标，在日常生活教育中落实培养措施。

4、营造体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，要以儿童为主要目的，鼓励儿童大胆参与环境的创造，注意环境随着教学内容的变化而调整，使环境能够反映儿童的学习过程，始终起到引导儿童发展的作用。

5、营造普通话语言环境，在一日活动中运用多种鼓励手段，激发孩子用普通话表达意愿，培养良好的听力习惯。

6、幼儿园组织丰富多彩的活动，给孩子们一个快乐的体验。比如主题活动展示、亲子活动、十一、中秋庆典等一系列活动。

(三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长

1、开展数学教学研究活动。

根据区学前教育工作计划和我园教师的实际情况，本学期重点进行数学领域的研究。每个水平组以“课例”开始，每个水平组提供一次数学教学活动。在本组进行“一课多研”后，向全园老师展示，然后以“参与式培训”的形式进行交流讨论，选出优质班级。

2、开展青年教师活动。

为了促进青年教师的快速成长，提高他们的专业素质和教学水平，本学期，我园将开展青年教师讲座和竞赛活动。

3、进一步深化园林基础课程建设。

本学期，我们将对幼儿园校本课程进行研究，认真梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程。各学科教研室根据实施情况，对各个年龄段的课程进行相应的调整和修改，教师在备课时进行补充和完善，组织收集教育资源，如教具、课件、音乐等。，从而形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。

四、具体安排

八月：

1、制定各种工作计划，“三表”和对孩子日常生活的常规要求;

2、幼儿园环境的营造;

3、欢迎新生;

4、制定孩子日常生活的常规要求;

5、组织教师参加区内幼儿园教师专业知识培训和中级幼儿园教师、护士免费考证培训。

6、招生宣传和报名。

9月：

1、重视新生入园安全教育，一天内做好儿童常规训练;

2、每年做好早操，及时训练孩子学习新的锻炼方式，让孩子热爱参与锻炼;

3、召开初次家长会;

4、每班常规教学检查。

5、查看欢迎区的学前教育工作。

6、庆祝教师节系列活动

7、教学和研究阶段的酷和商业学习

8、整个公园的消防演习

9、每年检查角落的创建和游戏资料的发布;

10月：

1、加强理论学习，转变教育观念;

2、大班上课。

3、参与区优质公园的评选活动。

4、“国庆庆典”园林活动。

5、各班组织孩子参与假期环境安排(国庆);

6、加强孩子的常规教育和安全教育;

7、新教师开放式教学观察活动

8、教学和研究阶段的酷和商业学习

11月：

1、加强政治学习提高教师素质

1、上中产阶级的课。

2、检查各年户外运动器材物资的交付情况;

3、全幼儿园对孩子自理能力的竞争。

4、教学和研究阶段的酷和商业学习

12月：

1、加强商业理论学习，提高教师专业素质;

2、教研阶段的酷和商学;

3、幼儿园日常工作检查;

4、“过年”闽南童谣大赛;

5、小班上课。

1月：

1、各班组织孩子参与假期环境安排(国庆);

2、做好期末工作，沟通总结，整理材料，归档;

3、为新学期制定各种计划;

4、加强节日安全教育，做好家访;

5、孩子安全离开公园，开始假期生活;

描写免费新教育感悟心得体会二

老师同学们：

早上好!

最近，网络上盛传著名作家、翻译家杨绛的百岁感言，借这个机会与大家分享她写给年轻人的九句话，可以改变人一生的九句话——

1、你的问题主要在于读书不多而想得太多。

2、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。

3、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。人要成长，必在原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。

4、少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少?但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩;不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。

5、在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。

6、惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。

7、上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都会如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。

8、我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。

9、我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。这句话让我想起另一个人，她叫许哲， 20几岁的时候，她从高级酒店出来，一个乞丐求她施舍一分钱好买面包，她深受触动从此不再多花一分钱在自己的吃喝穿着上。她辞去高薪工作，加入一个反战的英国救难组织，从此一心投身于各种公益事业。67岁时独立创办养老病院，一生办了9所免费养老院，她吃素，一天吃一餐有时两天才吃一餐，她从来不买衣服，穿垃圾桶捡来的或者别人捐赠的衣服，她69岁学瑜伽，90岁学佛，100岁学中文，她108岁时拍的照片，神采奕奕，看起来才80多岁。爱使生命年轻!她活了115岁，成为新加坡的国宝。她的一生告诉我们两点：一是长寿的最终秘诀是爱，有爱不老;二是一个人的快乐，不在于拥有的多，在于计较的少。当我们不快乐不满足时，让我们想想这两位百岁老人吧。

最后，真心祝愿大家天天都有好心情!

描写免费新教育感悟心得体会三

一、 概述：

近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的第十七次全国代表大会以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，我们对所在的忻州市东冶镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

二、调查方式

我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。

三、农村中小学教育现状及成因分析：

通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下：

现状一：教育经