美丽的凤湖公园范本 凤湖公园平面图(4篇)
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精选美丽的凤湖公园范本一
1.能细心观察,找寻,发现春天里美丽的景色。
2.感知春天的美好,喜欢春天,能表达自己对春天的喜爱之情。
活动过程:
一.情景导入
1.提问:现在是什么季节?
2.春天到了,春姑娘来到了我们幼儿园,给我们小朋友送礼物啦。
(播放课件出示一首歌和一些照片)
3.歌曲里面唱了些什么?
二.引导幼儿观察春天的美景
1.师:春姑娘变成了许多小精灵,藏在了这些图片中,请我们小朋友用你们的大眼睛找一找,把这些春天里的小精灵都找出来。
2.教师示范找一个小精灵
3.幼儿自由的寻找,老师做一些讲解。
4.小结:春天有……,真是太美了,看,有两个小朋友在春天里做游戏,真开心。他们说:"春天真是太美了,我们要拥抱美丽的春天。"你们觉得春天美吗?那让我们也来拥抱春天吧。
三.表达自己对春天的喜爱之情
幼儿与老师再次表演唱《春天》
精选美丽的凤湖公园范本二
我所在的学校坐落在桂子山脚下,它就是华师附小,是一所美丽的校园。
走进大门,右边的整齐地站着一排梧桐树,伸开大大的枝杆,就像一队标兵微笑着欢迎我们,再右边,是一片绿油油的草坪,草坪的旁边有几个长椅,这里,是我们下课常去玩的地方。
再往前走一点儿,向左边看去,是我们的足球场,外围则是跑道,跑道是两百米的,一共六个道,每个道都有一米多宽,跑道的左侧是看台。你可别小看了这个操场。这里可是训练出了很多优秀的足球队和田径队的运动员。
往右边走去,种着很多桂花树,一到八九月份,就会香飘十里,这时,我们就会几人几人一起去摇桂花树,我们把摇下的桂花装进小盒子里,带回家做桂花茶。
再往前一点,是我们学校的篮球场,球场有四个篮球架,那里,记载了我们的汗水和努力。在我学校,篮球是非常受欢迎的,男生们几乎都喜欢打篮球。
球场前面,是我们的主席台,不光每个星期一会在那上面举行升旗仪式,每天早操的领操员也会在那上面带操。
再住前,就是教学楼了,教学楼有三栋,互相连通,每栋四楼,上课时,朗朗读书声会从那里传出。
我爱我的学校美丽的华师附小。
精选美丽的凤湖公园范本三
星期天爸爸带我我去公园玩。
首先映入我眼帘的是那一望无际的天空。天空湛蓝湛蓝的,犹如一颗用清水冲洗过百遍的蓝宝石。湛蓝的天空中,偶尔飘过几缕流云,它们一会变成饥肠辘辘的野兔;一会儿变成翻山越岭的巨龙;一会儿变成老牛舔舔犊……它们真是千变万化啊!
天空中还有成群结队的小鸟,它们一会儿飞得高,一会儿飞得低,一会儿捉虫吃,然后又飞向天空,渐渐就飞得很远看不见了。
之后,我看见的是那高耸入云的山峰。只见它连绵起伏、层层叠叠。看着这样的奇峰,我想,山里一定会有奇花异草与罕见的药材呢!
然后我又看见了一片绿茵茵的草地。一棵棵大树安然的耸立在大地上,仿佛一个个顶天立地的巨人。还有嫩绿的小草,你可别小看这小草,它对自然地作用可大了!它能净化空气、美化环境,同时它也是许多小动物的美餐呢!我还看见许多艳丽的野花。这些野花五颜六色,有红的、有黄的、有白的……这些花在阳光的照耀下,竟相开放,大地也因为有了野花,更添一份美丽了。
突然,从草丛中探出一个毛茸茸的小脑袋,只见它全身雪白雪白的,他在跑的时候,就像一个雪白的绒球,向你滚来。它的眼睛红通通的,象两颗璀璨的红宝石,它正大口大口的把草塞进嘴里。我凑近一看,原来是一只小兔。突然,那只小兔警惕的竖起两只耳朵,好像发现了我,转眼间就消失得无影无踪了。
还有一个清澈见底的池塘,水面波光粼粼的,在微波下有几条小鱼,他们一会儿浮出水面,一会儿玩捉迷藏,当水面上有动静的时候,小鱼就迅速钻到水底不见了。
最后是一条弯弯曲曲的小路,小路上人流如潮,热闹极了。见天色已晚,我才依依不舍的回家了。
一路上,我亲眼目睹了夕阳西下的壮观景象。只见火红的夕阳已靠近了山头,它把身边的云都染红了,它把山头都点亮了,它为黄昏奉献了一份自己的美丽,我多么想留住夕阳啊!我最后情不自禁的赞叹道:“夕阳无限好。只是近黄昏”啊!
br/>精选美丽的凤湖公园范本四
1、所有的愤怒,基本上都源自于没钱。所有的励志,基本上目标都是挣钱;所有的幸福,基本上状态都是有钱!
2、在低谷时,表示高峰不远了;一旦你在顶峰,就要小心低潮也快到了。高低乃常态,泰然处之才是好的应对之道。
3、越是试图忘记,越是记得深刻,人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。
4、有人喜欢你绑着头发的样子,有人喜欢你披着头发的样子,于是你犹豫到底该绑着还是披着,可是你忽略了,真正喜欢你的人喜欢你所有的样子。
5、只有经过挑战的生命才保持着一种常青的坚韧的特质,挑战生命的极限成功与否都是对生命最好的诠释!
6、风帆,不挂在桅杆上,是一块无用的布;桅杆,不挂上风帆,是一根平常的柱;理想,不付诸行动是虚无缥缈的雾;行动,而没有理
美丽的凤湖公园范本 凤湖公园平面图(4篇)
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