秋天小学通用 小学关于秋天(三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关秋天小学通用一

同学们，知道现在是什么季节吗？（秋天）喜欢秋天吗？（喜欢）（师板书：秋天）你知道是谁把美好的秋色带到我们的眼前的呢？（生说）看来大家的想象很丰富，有不同的观点。有位小朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。（板书：雨）在他眼里，那细细的雨犹如一个变换神奇的魔术师。想听听他是怎么说的吗？今天老师就要带大家一起走进秋天，去分享《秋天的雨》。（板书：的）

（课件出示课题，齐读课题）

1、请大家静静地欣赏，细细地体会。（师配乐范读）

2、谈感受。

师：听了之后你有什么感受？

3、学生自由读，感悟。

师：是啊，秋天的雨这样的美妙，这样的神奇，这样的令人陶醉。让我们一起走进秋雨，揭开它那神秘的面纱，细细品味它的神、美妙之处。请大家自由读课文，喜欢读的段落可以多读几遍，读准生字词，并标上小节号。

4、检查自学情况

（1）检查生字词（课件出示）

师：我们一起来读读上面的生字词，哪位勇敢的小朋友来展示一下你的自学情况。

（2）检查朗读

师：谁愿意把你的朗读展示给大家听？其他同学认真欣赏。

1、让我们再次与秋天的雨亲密接触，找出描写“秋天的雨”的句子，带这对秋雨的赞美读句子。

1、秋天的雨，是一把钥匙。

2、秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。

3、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。

5、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

2、有人说，秋天的雨是一把钥匙，你是怎样体会这句话的呢？

（1）说说“不知不觉”的意思。

（2）用朗读来表现它的神奇。

（3）喜欢这样的它吗？说说理由。

师：是的，秋天的雨就像是一位善解人意的小姑娘，当我们还在为那炎炎夏日忧愁、烦恼的时候，她已悄然地为我们送来了