最新本能电影心得体会及收获(6篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新本能电影心得体会及收获一

本课是七下第四单元的一篇自读文章。本单元为人类文化艺术方面的文章。前面已经编排有《社戏》《安塞腰鼓》两篇文章。本课，丰子恺先生用绘画的笔为我们展现了几个儿童初窥美的门径的过程。盎然的童趣，非常切近学生的生活；淡雅的竹影，又能使学生获得美的享受。学生可以在这一课中继续巩固前两课所学的品析鉴赏的方法，所以本课是对前两课的有益的补充。

1、知识目标：对于初一的学生，夯实基础是很重要的，所以我把字词积累作为知识目标之一。

2、能力目标：根据新课标要求初中学生应该“初步具有欣赏文学作品的能力”。通过前两课的学习，学生已经初步形成品读、感受、交流的习惯，但我校的学生基础还很薄弱，需要进一步强化学习习惯，巩固学习方法。所以我把本课能力目标定为（1）概括文章故事情节（2）感受美的景色描写，品味并积累优美的语句。

3、情感目标：在激趣的基础上，使学生对中国画有所感悟。

4、拓展目标：了解中国画与西洋画的不同特点。

1、教学重点：新课标要求初中学生能“品味作品中富有表现力的语言”确定本课教学重点为“感受美的景色描写，品味并积累优美的语句。”

2、教学难点：体会文章中表现的童真、童趣，领会艺术和美正是蕴含在童稚的活动中的。

1、默读法：这篇文章较长、适合练习快速阅读，因此在第一遍了解概括大意时用默读法。在学生默读时，提示他们标记“一好二疑三关键”的句子，养成圈点勾画的习惯，又为下文品析作准备。

2、情景联想法：第二便跳读课文，寻找文中的亮点时会涉及到生动语句的赏析，学生可用情景联想法领会文字的美。

3、小组讨论法：将全班学生按照综合素质等方面搭配，六人一组，进行小组交流，讨论和全班交流。预习时，可在组内了解作者，扫清阅读障碍、提出不懂问题等等。在课堂上，利用学生的个体差异，突破教学重点。针对初一学生爱表现、喜攀比的心理特点，可利用“小组积分”进行评价。

围绕本课的教学目标，参照教学重难点，我将主要以“激趣导入——说说‘竹’字”“自主阅读——明确大意”“品位朗读——体会童趣”“延伸提高——欣赏佳句”“课堂小结——谈谈收获”“布置作业——当堂检测”等六个环节展开教学。

1、激趣导入——说说‘竹’字

以“你看到竹想到了什么”为线，让学生说出竹的相关情景或典故。如“独坐幽篁里”、画竹的名人、竹子的象征意义等。不在多少，让学生体会到一点竹子的高雅。

我设计的过渡是：你知道吗，高雅的竹子也可以在游戏中“玩出来”！漫画大师小时候就有这样一段经历。

2、自主阅读——明确大意

学生默读课文，圈点勾画。用简洁的语言概括故事内容。

3、品位朗读——体会童趣

课程标准中要求学生“对作品中的情景和形象、能说出自己的体验”要求学生从课文中寻找最能表现童趣、童真的语句，在品析交流中让学生的思维互相碰撞，也可在适当的时机引导学生交流自己童年的游戏体验。

4、延伸提高——欣赏佳句

在这一环节，继续进行小组合作。用“我也发现了美”为线，引导学生用美的眼光去发现文中的“亮点”。学生基本能按前两课训练的方法赏析。在小组内的朗读、赏析能调动不同层面的学生参与，即便是基础非常薄弱的学生，反复厅、经常记，对自己也是非常有益的。赏析全班交流后，预留出3分钟让学生背诵。

5、课堂小结——谈谈收获

这部分完全放给学生，学生可以涉及的方面有很多，不强制要求哪一方面。比如可能会谈绘画艺术的理解，可谈这篇文章的写作特点，也可以就家长怎样教育孩子谈。

6、布置作业——课堂检测

作业：沈复从蚊子身上，产生联想得到物外之趣；丰子恺从绘画竹影中得到了艺术的启蒙，那么你在游戏中获得了什么？请写下来。

为了进一步巩固课堂效果，我设计的检测有：

（1）听写：参差不齐惬意口头禅

（2）默出你认为最优美的句子，并对其进行赏析。

总之，在课堂上的创境、交流、积累充分尊重学生的独特体验。用“你想到了什么？”“我来说童趣”“我也发现了美”为线，引导学生组内平等交流，敢说、愿说。泰戈尔说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才使鹅卵石臻于完美。”小组合作中的习惯、探究就如同流水，把学生一点点带进语文世界。我的说课完毕。谢谢各位评委！

最新本能电影心得体会及收获二

要么成为局内人，要么出局，这是一场游戏，进入华尔街就是一场近身战，无时无刻的博弈，而这场游戏又是零和游戏。要么赚得盆满体钵，要么输得倾家荡产，没有人能置身事外，一不小心掉入深渊。

父与子，金钱与人性，爱情与虚伪，自信和贪婪，市场和政府，金融和欺诈，无处不在的博弈。内部交易是违法的，不违法怎么能发财。关键看如何违法的同时可以掩盖。这就是诡道了。

贪嗔痴，人类的本性。天生如此，造物主的巧妙设计。无法避免的问题，当一个问题无法避免时，我们就要做好一个解决问题的准备了。戒定慧，佛家的“禅”道，自然而然！

万物自始，阴阳相衡，高矮胖瘦，好坏与共，二者相辅相成，自成一体。人类是高级的是最复杂的。一张和谐的面孔，至善的行为下，可能藏着一颗邪恶无比的心。人类是巧妙的化妆师，自己给自己化妆，音容笑貌随时随地随机播放。在利益相突时，尤其明显，小到亲兄弟会为它反目成仇，大至睦邻友国大战相加。在对冲面前，人类最容易暴露出本性，可能是激烈的表演，让所有出场的演员都暴露了最真实的一面吧，反而还不存在什么破绽。和平共处不是没有，而是需要一方的妥协，这意味着牺牲。情侣之间如此，好友之间也是这样。但凡白头到老的爱情都是有一方伴侣特别能忍，忍无可忍还在忍。其实叫爱了。友谊长存的例子也是这个道理。这叫友爱。距离感的把握会巧妙的减少对冲，会有效的减少这些问题的出现。不管怎么说平静的海面下，沟壑难填。

每每一出场，人们总是带好各式装备，皮囊和灵魂。只有皮囊是显而易见的，灵魂就显得飘渺多了。“外面的世界是场近身战，若需要朋友就养条狗吧”可见人的孤独，对忠诚和真心的渴望。刘庸的《我不是教你诈》，我只是教你一些常识。最早接触的对冲理念，早一点了解就有早一点的新鲜。尽管看到的满是鲜血淋淋的战场，也总比盲目成为游戏的炮灰好！算是对自己的一种保护的本能吧！

随着成长，会有更多血淋的场面。生活不是恐怖片，只是年岁的增长，我们看到越来越多的真实。可能不喜欢，当然，人们只喜欢裹了糖衣的药丸。“你看起来又长高了，但却愁眉苦脸的”，是恐惧和贪婪让我们面相苦楚。

可贪婪某种程度是好的，是对的，贪婪是有用的，贪婪可以厘清一切，披荆斩棘直捣演化的精髓。贪婪就是一切形式之所在。对于生活要贪婪，对于爱情，对于知识…贪婪激发了人类向上的动力。贪婪控制着贪婪，恐惧消灭着恐惧。“我从未见过一幅画，能捕捉到此刻的海洋之美”，我也从未写下一句话，能够描述我心中想；“我从来就不知道我有多穷，直到我开始赚了点小钱”，我也从来就不知道我有多无知，直到我看了《华尔街》。在很多事情面前，人类是苍白无力的。这是没有捷径可言的。

人往深渊里看，他看不到倒影，人在此刻才能了解自己，这也使他能离开深渊。有时候真的是在劫难逃，不得不动摇；有的时候真的是钟于本真，如痴如醉。人是一切社会关系的总和，人类是矛盾的共同体。高级的复杂。

小人物追寻自己的梦想，到头来被梦想所淹没，迷失了自己。成功本身即带有浓重的个人色彩，人生并不是粘贴复制那么简单。但如果这个游戏过于简单，就像打豆豆一样，过于大众化的激情，往往只是一时的精神娱乐。lol这种费智的游戏，才会激发人们持续的激情去做一个高级玩家。“高收益与高风险同在”，这是初中政治书上的，时隔经年，终于领悟！

高考前写过一篇墓志铭，早已消失不见，结尾大概是说：这个是一个充满传奇色彩的小女子吧！每个人的人生都是独一无二的，你的存在于我来说就是独一无二的。生而传奇。不论是平凡或是跌宕，只要内心的良心没有作怪。

矛盾。有矛盾才精彩。平铺直叙的文章读来无味，一帆风顺的人生还是差点底蕴。

反复。太阳总会升起，夜幕也会低垂。可是，只要明天的太阳还会升起，那又有什么关系呢！

这个世界唯有两样东西能让我们的心灵震撼，一是我们头顶灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。康德好像这样说的。

邪不压正。不变的信条。当一切的规则不再是规则。修行就在个人，道德的至高点就不能被潮窝了！人性的舞台，期望每一个人都倾情演绎与自己的这场零和博弈。

最新本能电影心得体会及收获三

实践出真知，学习了这么久的电工知识，如今终是能派上用场了，以下是我的实习报告。

2019-5-26-2019-5-30

xx职业学院电子实验室

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：

1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

1、讲解焊接的操作方法和注意事项；

2、练习焊接

3、分发与清点元件。电工电子实习报告。

4、讲解收音机的工作原理及其分类；

5、讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

6、讲解如何使用工具测试元器件

7、组装、焊接与调试收音机。

8、将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2、待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是sp1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就 感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

（一）对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

（二）对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调