《怀念母亲》课件(十三篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

1、会写8个生字，学写8个词语。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

能力目标:

通过揣摩重点词句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。

情感目标:

感同身受，增强对父母的感恩和对祖国的热爱之情。

参考资料：怀念母亲资料合集

1、(师)说说你们在什么时候会想念妈妈? 学生回答

2、(师)妈妈是最关心、最疼爱我们的人，当我们伤心、难过、遇到困难时会情不自禁地想起妈妈来;当妈妈出差、远离我们时，我们也有一份牵挂、一份思念。今天，我们就来学习一篇和母亲有关的文章。

(板书课题:6怀念母亲)

1、(师)看到课题，你最想从课文中了解什么?

a、作者简介

b、作者只怀念自己的亲生母亲吗?从课文哪段得知的?

c、齐读第一段

(板书)开篇点题:两个母亲同样的崇高和爱慕

d、写作指导:开篇点题，引出下文是写文章常用的一种方法。

2、字、词反馈

a、多音字:奔丧夹趟

b、易读错字:崇仍

c、字形易错:挚寝频凄斑-班

1、(师)作者怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕怀念两个母亲，首先，我们一起来感受一下作者对生母的怀念。

自由读第二自然段，边读边体会，从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲的`情感。画出来读一读和同桌交流感受。

2、学生感悟反馈，教师适时点拔

3、(师)是啊，最亲最爱的母亲去世，让作者内心承受着巨大的痛苦。在季羡林老先生的一篇《赋得永久的悔》中有这样几段描写，相信同学们看了之后，就更能体会出作者失去母亲是为什么会如此痛苦不堪了。

4、(电子书出示3段资料)学生感悟交流:联系资料说说为什么作者会如此痛苦不堪。

5、(师)母亲是带着遗憾、带a、作者简介