六年级语文第二单元课文解析汇总 部编六年级语文第七单元解读(6篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
有关六年级语文第二单元课文解析汇总一
女:亲爱的老师们,
合:大家早上好。
合:校园之声又和大家见面了。
男:我是主持人xx,
女:我是主持人xx。
男:在本期的校园之声广播中我们为大家带来了青青芳草地、
童心童语、欢乐碰碰车等栏目,首先让我们进入青青芳草地。
女:刘贺千,你喜欢运动吗?
男:这还用说,我们男孩子有那个不喜欢运动呀!我还是个篮球队的运动健将呢!唉,对了,告诉你一个好消息,咱们学校在镇级春季运动会取得第三名的好成绩。尤其是六年级的刘威同学连连夺冠。
女:是吗?太好了,在这里我表示祝贺。那么运动究竟对我们青少年的成长有什么好处呢?怎么样的运动适合我们的青少年呢?
男:运动可以
(一)促进体格发育,促进长骨发育和身高增长
(二)促进神经肌肉发育,使学生学习起来精神饱满,思维敏捷
(三)、促进心肺功能发育,远离呼吸道疾病!适合我们青少年的活动有很多,如:跳绳,跑步,踢键子还有轮滑游泳等!
女:希望我们的同学个个参与运动,喜欢运动!把身体锻炼的棒棒的!希望同学们都积极加入到花样跳绳中来。
男:用我的笔,记下童年的心!童年的梦!童年的回忆!进入《童心童语》!请欣赏来自六(1)班的诗歌《瓶》
瓶
一直闪亮的瓶,在阳光下闪闪发光,里面装的是记忆,是同窗数载的美好瞬间,瓶里装着一朵娇艳的花朵,经过六年的辛勤浇灌
它变得如此茁壮,片片花瓣,都是汗水的结晶,瓶里装着一封信
经过六年的奋笔书写,它变得密密麻麻,字里行间交织着欢乐和泪水,瓶里装着一片天,让我们,莫彷徨,展翅去飞翔。不久,我将塞上瓶口,有不舍,有迷茫,但我将把它放在心中,永远珍藏(配音乐)
女:开动你的脑筋!发挥你的想象《脑筋转转转》
女:这是我们校园之声新开设的和同学们互动的栏目!在每期的广播中,我们会给同学们出一些谜语或脑筋急转弯的题目,请你开动你的脑筋,猜想一下答案到底是什么呢?
男:准备好了吗?今天的题目是
说它像蛇,它不像,头和尾巴都一样,人们用它来健身,跳来跳去乐欢喜(读两遍)张鸽你猜到答案了吗?
女:嗯。让我想一下!应该是(跳绳)我猜的对吗?
男:恩,你真聪明猜对了。同学们你们猜对了吗?
男:下面的主题为感受清明。
女:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。
男:要知道我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命给我们换来的。为了报答革命先烈,珍惜美好的今天,我们一定要刻苦学习温习各科文化知识,攀登文化科学高峰,时刻准备着在未来建设和保卫祖国的大业中贡献我的力量。
女:时间总是匆匆而过!短暂的校园之声广播又要和大家说再见了!
合:感谢大家的收听,我们下期再见,再见!
有关六年级语文第二单元课文解析汇总二
我爱雨这个名字,爱听雨的歌声。 好久没有下雨了,好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上,当我躺下时,雨悄悄来到这块温暖的大地。
昨晚,终于下了一场雨,我欣喜至极,我躺在床上,聆听雨声。
昨晚的雨是场秋雨,虽没有春雨的朦胧细小,夏雨的汹涌澎湃,却很柔软、细小,恰到极处,可以使我聆听到你那温柔的声音,使我的心感受到优美动听的旋律。
聆听雨声,聆听雨打在梧桐叶的声音;聆听落在大地的雨声,我渐渐忘记了自我,进入梦的世界,我梦想到达了成功的彼岸,品尝成功的味道。我梦想环游世界,站在游船上仰望爱琴海的壮阔景色,站在艾菲尔铁塔感受法国文化,与世界拥抱;我梦想……
雨仍在下,我仍然在听。
聆听雨声,自己全身舒展开了,聆听你的真谛,你告诉我,慢慢来,就像我那么柔软,不要为琐事而烦心,影响你的快乐,只有你自己主宰你的快乐,你说今天的雨是忧郁的,就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵,洗净了我脑中的杂念,洗去了我心中的郁闷,使我舒心,使我以一种积极的面貌去迎接生活。
雨声是那么的绝妙,那么赏心悦目,百听不厌。
我爱雨,雨使树叶舒展,吸取你的乳汁,使小草挺坚起来,任你的浸润,我愿自己是那小草和树叶。
我爱雨声,我将是你忠实的朋友,聆听你的歌声。
写雨的六年级作文2伴着一缕缕微风,若隐若现的雾,悄悄地,我来了。
“啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来,从天上传来——
哗啦啦,哗啦啦……
我像舞者一般,踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。
我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下,万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下,所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手,世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指,弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》,让人快乐;一会儿是《义勇军进行曲》,让人肃然起敬;一会儿是《共产主义接班人》,让身为少先队员的学生们感到自豪。
“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞,漫步在草地上,不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下,欣赏着这雨中美景:在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。
突然,我离开了这个地方,去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。
叮咚,叮咚——
就这样我离开了。
写雨的六年级作文3雨在窗外淅淅沥沥地下着,“沙沙沙,沙沙沙。”
雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的,它们整整洁齐地排成一列,像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上,海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上,水珠落到水面上,激起一个个小圆晕,像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上,小树兴奋得连忙点头致意,似乎在感谢雨给了它们很好的养料,能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上,花儿如同一位热情的少女,在不时地向雨招手,似乎在欢迎它的到来。雨,不需要回报,默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。
雨,轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着,欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨,断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙,沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上,为他们消除了一天的疲惫;雨,滴滴嗒嗒地落到门槛上,溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.画家看此情景,不由自主地画下了这处美景。雨,给予了人们很多很多。
雨落到了大自然的怀抱里,落到了人们的心中。
“沙沙沙,沙沙沙。”
写雨的六年级作文4静静的伏在窗台,昏昏欲睡,突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。
我抬起头,推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥,春雨来啦!
我兴奋地捕捉着雨滴,看它们在手掌上落下,跳出一朵朵小水花。
春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧,它们一个个活泼地飞翔,越过柳条,柳条更绿了;
亲过树叶,树叶歌唱了;跑过窗户,窗户变成了万花筒。
它们跳着,跑着,溜进我的心里,清洗我的心灵。
它们又像那无私的奉献者,洗刷了房屋,浇灌了花草,清扫了街道。这神奇的小精灵!
我望向远方,看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中,颇有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打树叶,伴着微风扶弱柳,吹得小树咯咯笑。
天空中一团团棉花糖,你挤我,我推你,胖胖的肚子在天上缓缓地移动,可爱极了。
天边像是一层薄薄的雾,缭绕在若隐若现的山峰上,是那么轻,那么柔,
仿佛轻轻一吹,便散去似的。
空气上散发着清新的泥土气息,伴着花儿的香气,弥漫着那味道,是多么的沁人心脾!
楼下调皮的孩子们,快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。
伴着雨的沙沙声,我不禁追忆起自己的童年,重温儿时的欢笑声,
自己也忍不住跑了下去,和春雨嬉戏。这调皮的春雨,还能猜透人的心思呢!
这点点微雨,“沙沙”地唱着,给这宁静的城市,增添了许多欢乐。
愿这春雨常在,愿这春雨常乐!
写雨的六年级作文5也许是夏天太炎热了,所以我特别喜欢夏天的雨。
我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候,犹如千军万马在天空驰骋,那激昂的雨声,畅快激越,雄壮豪爽,不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。
夏天的雨,学不会温柔,也学不会忧郁,他雷厉风行,毫不矜持;夏天的雨,学不会轻柔婆娑,也学不会纤细如丝,他铺天盖地,奋不顾身;夏天的雨,不会遮遮掩掩,不会欲来又止,他总是坦坦荡荡。
一场夏雨来临,总有些按捺不住喜悦的孩子,挣脱父母的阻挡冲进雨中,享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦,打动着每一个人的心。
夏天的雨是雨中的汉子,总给人以勇气和力量。面对生活,我们需要夏天的雨。
点评
从头到尾,小作者都把“夏雨”当成一个人来写,用比喻的手法写他到来时的气势,“犹如千军万马在天空驰骋”,用排比的修辞写他的性格,“毫不矜持”“坦坦荡荡”,最后更是直接说,“夏天的雨是雨中的汉子”,满满的正能量,激人奋进。
有关六年级语文第二单元课文解析汇总三
下雪了,这是一场春雪。雪就像一粒粒晶莹细长的冰球,像是有人捏成的,光滑而均匀,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直往人们脸上打,往脖子里钻。嘿!好凉啊!路上的行人一个个把衣领竖起来,藏头缩颈,加快了脚步,我们这些小孩子却像不怕冷似的,一个个又蹦又跳,欢叫着:“下雪了!下雪了!”春雪落到地上就融化了。过了一会儿,地面上便水汪汪的了。
春雪是优美灵动的。一片片雪花从天而降,像一个个顽皮的小精灵,仙界下凡到人间,春风一吹,它们跳起了优美的舞蹈,一会儿向左,一会儿向右,跳够了便飘飘摇摇的落到地上,为大地盖上一层薄薄的轻纱。
春雪是富有诗情画意的。正如诗中所写“飞雪带春风,裴回乱绕空”雪越下越大了,从楼上往下看,感觉这雪精灵是从地上生出来的,要到天空上游览一番呢!如果是画家看到这幅景象,肯定会画出世界上最漂亮的画,让我们大饱眼福。
一场春雨滋润了万物,也净化了我们的心灵。春雪贵如油,这场春雪,带给我们新的希望和新的春意。
我站在雪中久久不愿离去,因为,我爱这美丽的春雪!
关于写景六年级作文400字2我很喜欢看朝阳,每周星期六和星期天放假,我都会五点起床,跑到屋前的山上,等待日出的来临。这不,今天早上我又早早地来到山上看日出了。
不
六年级语文第二单元课文解析汇总 部编六年级语文第七单元解读(6篇)
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