小兔白白 小兔白白的又什么又什么(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写小兔白白(推荐)一

是啊，谁愿意替狮子王干活啊，森林里多好玩啊，可以采鲜花，可以玩游戏，可以吃野果，可以堆雪人。可是狮子王出的题目很难很难，没有人答得出来，所以每次都有人被抓去替狮子王干活。

转眼今年的谜语大会又到了，广场上的小动物你看看我，我看看你，大家心里都很恨狮子王，可谁都不敢说出来。

狮子王装出一脸没有办法的样子，说："我也没办法啊，谁叫你们太愚蠢了，连个谜语都猜不出来，所以就只好请你们替我干活咯。但是今年，如果有小动物能答出来的话，不但可以不替我干活，我还可以满足他两个要求。"

这时一只雪白的小兔子走了出来，说："还请狮子大王说话算数。请出题吧。"

狮子王看着小兔子，心想：这么漂亮的小兔子，真不错，但是他一定猜不出来。于是说："你给我一件宝贝，这件宝贝比钻石还闪亮，比岩石还坚硬，比绸子还柔软，比空气还轻薄。你答的出来吗？"

广场里的小动物低声嘀咕，谁也不知道这是件什么宝贝。

只见小白兔淡定的说道："狮子大王，我这就把宝贝先给您。"说完就走出了广场。

过了一会儿，小白兔回来了，他的手里提着一根竹筒子。

狮子王奇怪的问："这是什么？"

小白兔回答："这是竹子呀。"

"哈哈哈"狮子王大笑了起来："愚蠢的小白兔！难道竹子比钻石还闪亮？比岩石还坚硬，比绸子还柔软，比空气还轻薄吗？"

小白兔举起了竹子，从里面倒出了清水，说："这才是您要的宝贝。"

狮子王呆住了，广场上的小动物也呆住了，可是过了一会儿，动物们喊了起来："小兔子答对了！小兔子答对了！是水！水比钻石还闪亮，水结了冰比岩石还坚硬！水比绸子还柔软！水还能化成蒸汽比空气还轻薄！"

狮子王无可奈何了，他说："小白兔，我不得不承认你真聪明，那么，说出你的两个要求吧。"

小白兔说："狮子大王，我的第一个要求是立刻释放所有替你干活的人，第二个要求是今后再也不许任何动物替你干活！"

狮子王被迫同意道："我答应你的要求。"

广场上的小动物激动的欢呼了起来："小兔子是我们的英雄！"

如何写小兔白白(推荐)二

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小白兔历险记

崔添晴

周末下午，小白兔去广场表演舞蹈。

它走着走着，听到了“沙沙”的声音。小白兔回头一看，有一只饥饿的大灰狼正从草丛里跳出来，小白兔吓得面如土色。

大灰狼对小白兔穷追不舍，大喊:“小白兔，别费力气了，你已经是我的盘中餐了。要是你乖乖投降，我还会让你少受点儿折磨呢！”小白兔撒腿就跑，还喊:“大灰狼要吃了我，哪位好心人来救救我呀！”

就在这时，小白兔想到书包里有演出的老虎套装，就赶紧穿上，躲到了草丛里。

不一会，小白兔就准备好了，从草丛里跑了出来，说:“见到本大王还不行礼，看来，你是活腻了！”

大灰狼边跑边说:“大王，饶了我吧！我给你食物去！”

聪明的小兔子

刘昊泽

星期六的上午，小白满分作文网https:///兔去画画。

它走着走着，听到了草丛“沙沙”的声音，它看到了一只凶恶的大灰狼。小白兔吓得头皮发麻。

大灰狼突然从草丛里蹦了出来，大喊:“小白兔，你乖乖听话，还能少受点折磨，小白兔撒腿就跑，大喊:“救命啊，救命啊，谁来救救我啊！”

就在这时，小白兔想:我手里拿着画笔，可以把我自己画成大老虎啊！想到这里，他赶紧把自己画成了大老虎。

不一会，小白兔画好了，小白兔草丛里蹦了出来，喊着:“大灰狼，见到我也不行礼，看来你是不想活了。”

结果大灰狼被吓跑了，小白兔得意洋洋地说:“这只大灰狼真是笨到家了。”

聪明的小兔子

王明宇

一天，小白兔拿着篮子去森林里采蘑菇。

它走着走着，听到了“沙沙”的声音，它回头一看，看到了一只可怕的大灰狼，它吓得脸色发白。

忽然，大灰狼向小白兔扑过去，穷追不舍，大喊:“小白兔，我要吃了你！”小白兔拔腿就跑，大喊:“你放了我吧，我已经100年没有洗澡了，肉可不好吃。”

就在这时，小白兔想到了一个好办法：它想到了自己还带着老虎面具，它戴上面具，躲进了一个草丛里。

不一会儿，大灰狼追了上来，小白兔从草丛里跳出来，喊着:“大灰狼，见到本大王还不快去给我找吃的。”大灰狼吓得跑走了，说着:“大王，我现在就去给你找吃的。”

结果，小白兔得救了，它得意洋洋地说:“这个大灰狼真是笨到家了呀！”

聪明的小兔子

刘凡雯

今天上午，小白兔去公园里画画。

它走着走着，听到了狼的嚎叫声，走近点看到了一只凶猛的大灰狼，小白兔吓得腿都发软了。

大灰狼猛的从草丛里冲了出来，大喊:“小白兔，你已经逃不出我的手掌心了。”小白兔撒腿就跑，喊着:“救命呀，救命呀，谁来救救我呀！”

就在这时，小白兔想了一个好办法，记着参加儿童会送的老虎的衣服还在包里，赶紧穿到身上。

小兔子就藏在草丛里，喊着:大灰狼，你竟然这样对你的大王说话，信不信我一口把你吃了？”大灰狼说:“大王，求求你不要吃我，我家的孩子还等着我给它们喂食呢。”说完大灰狼撒腿就跑了。

结果，大灰狼被吓跑了。大灰狼说:“我可真倒霉，竟然遇见了大王，今天我可真不幸。”

如何写小兔白白(推荐)三

1、引导学生想出小兔把南瓜运回家的种种办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。

2、通过三幅图的教学，训练学生的语言组织能力、发散思维能力、口语交际能力。

ppt、大南瓜模型

一、导课。

师：孩子们，我们先来听首歌，好吗？会唱的同学可以一起唱！（播放《生日歌》，学生跟唱）这是一首什么歌？一般什么时候唱？

师：今天是小兔的生日，小兔说：“今天我过生日，我要请大家吃我们自己种的大南瓜！”于是，小兔一大早就高高兴兴地出门去找南瓜了！（板书：小兔

南瓜）

二、看第一幅图，训练口头语言组织能力。

师：小兔来到了哪里？他看见了什么？他想干什么？

师：对呀！南瓜在地里，小兔的生日聚会在家里，所以他必须把南瓜从地里运回家里去呀！我们今天要讲的故事就是《小兔运南瓜》。（板书：运）师：可是，小兔发愁了！你们看他的表情多难看呀！这是什么样的表情？他在想什么？生：他想??

师：你们真了不起！不仅仅说出了是谁？在哪里？干什么？还猜出了小兔在想什么！如果能把刚才几位同学说的连起来说成一两句连贯的话就更棒了！谁来试试？

生：小兔在南瓜地里看见了一个大大的南瓜，他想把他运回家，可是南瓜太大了，他想：这么大个南瓜，我该怎么把他运回去呢？师：真棒！掌声送给他！

三、看第二幅图，训练发散思维和语言表达能力。

师：小兔这会儿好着急呀！它会放弃吗？它能放弃吗？面对困难，我们应该怎么办？

生：想办法！

师：好样的！那我们也一起帮小兔想想办法吧！（生举手！）

师：请允许老师自私一次。先请几个同学悄悄告诉老师。

师：你们的主意都不错！我相信，如果能给几分钟让小组成员一起讨论，你们一定会想出更多的办法的！

生：（