难忘你初一 忘不了初三(9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关难忘你初一(精)一

我想用两个课时完成教学任务。第一课时学习目标是会认12个生字；正确、流利通读课文，对傣族人民的泼水节有初步感受；从欢迎总理的场面中，感受傣族人民的激动。以下是我的教学过程：

1、播放泼水节的图片

2、交流泼水节的资料

3、交流周总理相关资料

1、自读课文，圈出生字。

2、交流自学情况

1）学习生字

2）认读生字的新词

3、学习课文第一——三自然段

1）课件出示文章段落，勾画出重点词句。

2）体会傣族人民心情，指导朗读。

总之，我的教学设计是从学生实际出发，但很多的生成让我们很难预想，有经验的老师就会把握课堂整个教学结构，我的这次教学不管成功与否，我向有经验的老师又迈进了一步。

有关难忘你初一(精)二

在记忆的长河中，有令人难忘的，有令人委屈的，有令人感动的，有令人感动的。但是有一件事令我至今记忆犹新，本来是许久以前的事，妈妈也许早已忘记，可是对我来说，仿佛刚刚发生过。

那一年的夏天，漆黑的夜空，没有一颗星星，它们都好像怕着什么不敢在夜晚露面。外面下着倾盆大雨，我的老病——急性喉炎，又发作了。弄得我喘不上气，妈妈突然把灯打开，看见我的样子，心疼得不得了。他把爸爸叫起来说：“快点起来，孩子的病又发作了。”爸爸急忙起来穿好衣服，妈妈让爸爸去买些药。爸爸拿着伞出去了。妈妈在家里翻来覆去地找东西，可就是找不着，于是她就先给我倒了一杯水。过了一会儿，爸爸回来了，说医院都过门了。妈妈急得要命，她迅速穿好衣服，说一起去药房看看。于是，爸爸打着伞可是，伞太小了，所以爸爸自己在伞外面淋雨。

走了快半个钟头，就连一家开着门的药房也找不到，妈妈急得都说不出话来了，突然，他抱着我往家里跑，爸爸也快步跟上。

到了家里，妈妈在床头柜上翻找着什么东西，她高兴地叫了一声，手里拿着什么东西向我走来，只见她用手晃了一下，向我嘴里挤，我顿时感觉嗓子好多了，便深深地吸了一口气，妈妈见我能够正常呼吸了，心里的大石头才放下了一半。

晚上睡觉时，妈妈不时的给我掖掖被子。不是起来看看我有异样没，就是摸摸我，直到第二天早上，她和爸爸赶快把我送往医院。医生说要打点滴，这样好得快，我死活不肯。可是当我看见妈妈那黑眼圈，爸爸被冻得发抖的身子，我流泪了，我立刻同意了医生的建议，点滴一共打了九瓶，花了一百多元，从早上一直打到晚上，我的手已经算是世界上小孔最多的手了。

爸爸、妈妈我想对你们说：“你们辛苦了。”

这件事一直留在我的脑海中，我常以这件事为作文。这件事，使我至今一想到它，就会鼻子酸酸的，眼泪不由的落了下来。

爱是伟大的，它使人终生难忘；爱是无形的，它需要用心灵感受；爱是永恒的，它给人无穷的力量……

有关难忘你初一(精)三

吃过早餐，妈妈带我和莹莹姐姐一起去世纪欢乐园玩，一路上风景优美，花呀，草呀，都长的特别艳。

快到世纪欢乐园的时候，妈妈说：“你们两个准备玩啥？”

“鬼屋”“碰碰车”

“行，看你们两个小家伙敢去鬼城不敢！”

到了世纪欢乐圆，第一次就先去鬼屋，进了鬼屋里面，哇，啊，先是一阵鬼叫，然后突然伸出一双红滚滚的血手，啪，在我脸上拍了把面粉，“哇！”滢滢姐姐大叫一声。她差一点被我吓得半死。后边突然来了个猪八戒，他跑得比车还快，跑到我这看了我一眼，他眼越瞪越大，突然一股气来了之后，就已经不是猪八戒了，是一个眼、手、嘴都流血的怪物，我们吓得一下跑到了出口，正走出来的时候，哗，一个手又出来了，幸好我反应快，一下跳了过去，就这样，我们逃了出来，“哎呦，哎呦。”

“吓死我了……”“就是”

妈妈一看表，呀的一声：“都已经下午四点了，我们走吧！”

我心理想：我还有碰碰车、枪“林”弹雨、摩天轮，还有……都没玩呢，就回去，555……

一天又过了，这次又成了难忘的事，我还有很多东西没玩呢！

有关难忘你初一(精)四

㈠、教材分析：

《难忘的启蒙》是九年义务教育六年制小学语文第十二册第四单元的第17课，这是一篇略读课文回忆启蒙老师的课文，课文重点回忆了抗日