学会做题心得体会如何写 做题的感受(七篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于学会做题心得体会如何写一
我演讲的题目是:学会感恩。
感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。
感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
关于学会做题心得体会如何写二
人无完人,没有谁一生下来就是完美的,成长路上不经意的一件小事也会令人有所收获、有所领悟,成为人生最好的礼物,这可比那些金银珠宝房产汽车的价值高多了。因此,很多人会在瞬间长大,我的小妹就是这样的。
小妹是舅舅和妗子的宝贝,他们对小妹提供全方位的vip服务,简直是捧着怕掉了,含着怕化了,什么事都帮小妹做,生怕她自己做不好。一次,小妹的手指划了个小口子,他们大呼小叫半天,清洗、包扎忙得团团装,而小妹竟和没事人一样,一动不动坐在沙发上看电视,小妹依赖性越来越强,直到有一天……
去年寒假的一个早上,舅舅妗子因为单位临时有事需要加班,在小妹熟睡时蹑手蹑脚做好了饭菜,然后悄悄关门出发。日上三竿,阳光明媚,小妹自然醒来,喊破嗓子无人回应,只见床头码放整齐的衣服,顿时清醒,爸爸妈妈不在,只能靠自己啦。
她一把抓过上衣,上下比划了好几次,非常不耐烦,不时嘀咕,抱怨爸爸妈妈走的这么早自己,责怪自己为什么要睡懒觉,咕咕乱叫的肚子让她再次明白,有些事情必须靠自己。
她只好笨手笨脚一件一件往身上套,随后胡乱洗了一把脸,开始吃饭。拿起筷子怎么都别扭,往常爸爸妈妈给自己喂饭时可不这样呀,是不是今天有意和我作对,收拾碗筷时米粒、菜汤洒在了刚刚穿好的裤子上,看似简单的吃饭都不轻松呀,下午还要和小朋友们过家家呢。这可不行,她女孩子爱干净的天性被激发出来,一边仔细回想妈妈的做法,一边自己细细琢磨,终于把餐桌收拾干净啦,原来这些事情不是想象的那么复杂,所谓实践出真知,熟能生巧,她突然感觉这是一件很有意思的事情,一种生活带来的乐趣,然后她又学着妈妈的样子开始打扫自己的房间。
从那以后,小妹变了,变得勤劳了,学会自己照顾自己了。这是人生的赠礼,她教你勤劳,助你成长,什么让你知道自立自强。
关于学会做题心得体会如何写三
感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得感恩,学会感恩,每个人便都会拥有无尽的幸福和快乐。
父母是我们人生的第一任老师,从我们呱呱坠地的那一刻起,我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了我们可贵的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这片天空,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能让他们感到欣慰。记得央视曾播过一段感人的广告:一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗脚!就是这样的一段广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了天下多少有情人为其流泪,不但为了那可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。
落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅动人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有世间真挚的感情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
老师就像是一支红烛,一点点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻柔,茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又是伟大的。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生呼唤的一声“老师”。感恩老师,用优异的成绩,用可骄的成功,用一点一滴的进步来告诉老师“我能行”! 感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……
传说有一天,爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄:“love的意义在哪里?”阿佛洛狄说:
“l”代表listen(倾听),爱就是要无条件无偏见地倾听对方的要求,并且予以协助。
“o”代表obligate(感恩),爱需要不断的感恩,付出更多的爱,灌溉爱的禾苗。
“v”代表valued(尊重),爱就是展现你的尊重,表达体贴,真诚的鼓励,发自内心的赞美。
“e”代表excuse(宽恕),爱就是仁慈的对待,宽恕对方的缺点和错误,接受对方的全部。
爱神对于爱的意义的诠释如此深沉厚重,我们只有用心聆听对方的心声,怀着一颗感恩的心面对对方,面对生活,才会享受到爱的快乐,爱的幸福。
感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。殊不知,失败或不幸时更应该感恩生活。换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
生活给予我们挫折的同时,也赐予了我们坚强,我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!
关于学会做题心得体会如何写四
第一章、总则
第一条、本会全称:xx市xx中学xx届同学会(以下简称同学会)。
第二条、本会的性质:是xx市xx中学xx届同学自愿组成的非政治性、宗教性、营利性的联谊互动组织。
第三条、本会的宗旨:遵守国家法律、法规,遵守社会道德风尚。重温昔日情怀,延续同窗情谊,促进同学之间的友谊长期发展。秉承“和谐友爱、健康欢乐、内外同心、共创辉煌”的理念。广泛联系沟通信息,发起公益活动,回报社会。
第四条、会员之间是平等的关系,应互相尊重,互相关心,互相帮忙,团结协作。
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第五条、凡是xx市xx中学xx届同学都是同学会会员。
第六条、会员的义务:
(一)、遵守同学会章程,积极参加理事会组织的各项活动。
(二)、热爱公益事业,充分发挥在各行业的优势,为会员供给力所能及的帮忙。
(三)、维护同学会的名誉和利益,不发表不利于团结的言论,不做损害同学会团体利益的事。
第七条、会员的权利:
(一)、对同学会的。工作提出意见和提议。表决有关的决议。
(二)、参加 同学会各项聚会活动,分享同学会的信息,享受同学会资助。
(三)、在同学会网站和有关刊物上参加讨论,发表文章,书画,图象和倡议。
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第八条、同学会的组织原则是民主集中制。同学会大会为最高权力机构,理事会为最高执行机构,理事会设名誉会长若干名,副会长若干名,秘书长1名、副秘书长2名,组织委员若干名,宣传委员若干名,会计1名,出纳1名。
第九条、根据理事会会议决定,暂不设会长,由副会长组成常务理事,实行团体议事,分工负责。
第十条、理事会:
(一)、定期组织全体会员开展聚会活动。
(二)、执行常务理事会议的决定。
(三)、充分发挥桥梁作用,加强与母校及各界交流。
(四)、同学会重大事项的讨论决定。
(五)、为筹集同学会基金,带头、鼓励会员向同学会捐款、捐物。
第十一条、名誉会长:全面指导、监督同学会各项工作,提出建设性的意见和提议、密切海内外同学的联系,争取海内外会员多捐款项。
第十二条、副会长(常务理事)
(一)审议理事会提出的有关事项。
(二)总体负责同学会相关的工作安排及计划。
(三)代表同学会处理日常工作事项。
(四)监督同学会的资金使用情景。
第十三条、秘书长和副秘书长
(一)、起草有关决议、报告。
(二)、负责记录理事会、常务理事各种活动、会议议事讨论或决议。
(三)、管理同学会有关的资料、文件、记录、资金。
(四)、协调常务理事处理相关的事项和交办其它工作。
第十四条、组织委员:
(一)、了解和掌握国内国外会员的基本情景,居住地址和联系方式(电话、网络);平时多与同学联系沟通,及时掌握有关材料,为常务理事供给信息便于决策。
(二)、配合理事会组织、策划会员参加一些团体活动,增强凝聚力。
第十五条、宣传委员:
(一)、关注和了解同学们的思想情景,大力宣传、通报同学中涌现出成功人士,好人好事。
(二)、鼓励会员进取主动撰稿,收集投稿资料并在网站发表。
第十六条、会计、出纳:主要负责同学会资金管理,每季度在网上公布收、支情景,凭证记帐、算帐、报帐,做到手续完备,资料真实,数字准确,帐目清楚,及时供给有关收、支信息。
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第十七条、经费来源
(一)、同学会活动的经费主要是全体会员自愿捐赠,遵循“主动参与、各尽所能、自愿奉献”的原则。
(二)、社会各界团体、个人资助。
(三)、海外会员由所在国家或地区设立专职联系人,负责会员捐款事谊。
第十八条、财会管理
(一)、本会资金属于同学会所有,设立银行帐户,由会计、出纳统一管理,理事会监督使用。
(二)、任何组织或个人不得侵占挪用同学会资金。
(三)、凡属本会资金不得外借,不得投资,不准挪给它用,秉着勤俭节俭,量力而行的原则,不铺张浪费,不讲排场,重实用以追求最佳的使用效果:主要用于如下开支
1、同学会团体重大活动费用;
2、有关同学会活动的日常费用 (资料费、每年网站费);
3、上述1、2、项开支必须经常务理事团体研究决定,实行全部或不少于三分之二以上常务理事签名才能生效;
(四)、理事会(常务理事)召开会议,组织其他活动所需的费用不得在同学会资金中支出。鼓励理事会(常务理事会)人员自愿摊销或采用募捐方法解决。
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第十九条、组织全体会员聚会本着“一年一小聚、五年一大聚”的目标。
第二十条、凡组织全体会员聚会活动。常务理事会、理事会成员,本着积极参与,服务同学,无么奉献的精神,做出资料丰富、切实可行的方案,并听取会员的意见,报请名誉会长审核,名誉会长接到报请后应在3天内答复。
第二十一条、聚会前同学们进取出谋献策,听从大多数人的提议,服从安排,有资源的同学请进取供给各种便利。
第二十二条、活动资料尽可能帮到年年有主题,次次有新意,使每一次聚会都是一个凝聚友情,充满活力,令人难忘的盛会。
第二十三条、网站是同学们联系沟通、倾吐心声的平台,欢迎各位同学经过网络发表文章、书画、图像、歌、诗等,到达资源共享目的。
第二十四条、网站是同学会的资源,由吴逢享副会长直接管理。除有关文章须经吴逢享交有关人员审阅后才能在网站发表外、其它资料可直接在网上发布。有关基金的收支情景须经常务理事同意才能在网上公布。
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第二十五条、本章程解释权归同学会理事会。
第二十六条、本章程经理事会讨论一致经过施行。
关于学会做题心得体会如何写五
《学会看病》是人教版五年级上册的一篇略读课文。课文讲的是儿子感冒了,当过多年医生的母亲不但不给儿子找药治病,还让儿子独自上医院看病。母亲用独特的方式,锻炼了儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。
教学本文,我让学生仔细读课前提示,按要求去自学,然后在课堂上小组学习,再全班交流,接着我设计了一组辩论,让学生在争辩中深入理解课文,理解母亲看似“狠心”实则“尽责”的爱。
本课的教学,具体体现在以下三个方面:
一、角色转换,入情入境。
在让学生解第一段后,我设计了这样一个问题:“如果是你,你正在生病,可是你的妈妈让你一个去医院看病,你心里会怎么想?”有的说:“妈妈,你真狠心,我生病了还让我一个人去医院!”有的说:“妈妈一定是不爱我了,我生病了都不管我。”等等,学生很快进入角色,并能与文本进行对话。
二、为学生提供自主探究、合作交流的空间。
《教学课程标准》强调:“要鼓励学生独立思考,自主探究,要为学生提供积极思考与合作交流的空间。”为此,我设计了以下环节:
1、小组活动,体现自主性。
小组活动时,我出示学习目标:以喜欢的方式读课文,找出描写母亲的语言和心理活动的句子,多读几遍,体会母亲感情的变化。学生学习时,教师巡视、倾听,然后有针对性地进行指导点拨。
任务布置后,小组学习情绪高涨,学生们以本组学生喜欢的方式读课文,有的小组学生快速默读,有的小组一人一自然段,分工合作学习,有的小组根据文中对话多的特点分角色朗读……,有的小组边读边想,边读边议,有的边读边作记号,方法各异。
关于学会做题心得体会如何写六
人教版小学语文五年级上册第六单元第二十课《学会看病》,《学会看病》教学反思。这是一篇略读课文,主要讲的是儿子感冒了,妈妈让儿子独自上医院学会看病的事。母亲用这种方式,锻炼儿子独立面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。
这篇课文表达上的特点是按事情发展的顺序,抓住人物语言和心理活动来叙述描写。结合本单元的单元教学目标以及本课的阅读提示,我把本课的教学目标预设为:
1. 认识11个生字,学习新词。
2. 读好描写母亲语言和心理的句子,感受母亲的感情变化。
3. 有感情地朗读课文,体会母亲浓浓的爱子之情。
因为本课是以母亲的口吻写的,学生在理解上有一些差距,所以我把教学的重难点定为:读好描写母亲语言和心理的句子,感受母亲的感情变化,体会浓浓的爱子之情。在这里我为什么没有用“理解”而用了“读好”这个词呢?(教参上是“理解”)怎么样才算是“读好”了呢?我认为读好不仅是指读正确、读通顺,还要读出课文的味道,读出情感。所以我觉得“理解”是“读好”的目的,“读好”是“理解”的前提,“读好”是一种基本的学习方式,这样安排教学就利于学生在读中理解。
由于这是一篇略读课文,教学中我希望能站在“生本”的角度,通过调动学生的学习兴趣,使他们运用在精读课文中学到的学习方法,使自己“有所思、有所得、有所悟”,真正成为课堂的主人而不是“匆匆过客”,教学反思《《学会看病》教学反思》。所以这节课我主要通过“读”与“说”,“读”与“悟” ,“读”与“写”结合的方法,引导学生读书、思考、讨论、交流,以对母亲和儿子的印象为线索贯穿其中,学生每读一次课文,就会对母亲和儿子印象有所改变,直至体会到母亲的感情变化是因为母亲有一颗爱子之心,层层深入,让学生在阅读中受到情感的熏陶。
课后,我觉得课堂上还存在这样一些问题:
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作为阅读教学,大家都知道“读书是第一要务”,这节课中,我安排了很多时间,也采用了不少形式让学生充分的去读,从学生在课堂的表现来看,读的效果有了,学生理解了母亲的良苦用心,但没有读好,学生的感情朗读没有到位,课堂上由于时间的关系我没有好好去引导。
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在这节课的最后,我安排了一个小练笔,就是让学生把学完这课后的感悟写下来。说实在的,我很期待孩子们写出多角度的、个性化的感悟。因为这是情感的升华,是由课内到课外,由文本到生活的一个很好的连接,是课堂的点睛之笔。由于时间调控不好,孩子们刚要写的时候下课铃响了,我只好把这个练笔留作了课后练习,失去了一次倾听孩子心声,领略他们智慧火花的机会,也使得整节课只停留在读懂文本之中,练习书面表达没有到位。这也反映出了我对课堂的调控能力还不够。
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“好孩子是夸出来的”,我们一定不能够吝惜自己表扬孩子的语言、动作,哪怕是一个微笑。这节课上,很多孩子的表现是可圈可点的,但我对他们的评价、激励不及时,或者是语言不够多样化,这一点我要向组里的各位优秀教师学习。
关于学会做题心得体会如何写七
“上帝为我们关上一扇门,就会为我们开启一扇窗”,这是许多人都喜欢的话。这句话告诉我们,有得必有失,有失必有得。所谓“鱼和熊掌不可兼得”是舍弃鱼,还是舍弃熊掌,一切都由自己去决定。我们应该明白自己所选择的,明白自己所需要放弃的,只有这样,才不会发生得不偿失的情况。
曾经看过这样一则小故事:
一次,苏格拉底在学生们出行之前,分给他们每人一个大袋子,袋子里装有智慧、快乐、幸福、正直、成功、失败、烦恼、骄傲……上路之初,学生们还不觉得费劲,但路途遥远,学生们也觉得手上的袋子越来越沉,他们不得不放弃袋子里的一些东西。后来,当学生们第二次放弃袋子里的某些东西后,一下子就感到轻松许多。这时,苏格拉底说:“你们终于学会了放弃,人生本来就需要放弃啊!”
没错,人生本来就需要放弃。但放弃并不是指一昧地放弃所有事物,而是恰到好处地放弃。其实,放弃也是一种选择,放弃是为了下一次的成功。俗话说“退一步,海阔天空”我们应该懂得放弃的真正含义,这样,才能更好的进取,作出更好的选择。
也许,你会认为,放弃就是脆弱的一种体现。的确,在某种层次,某些事情上,放弃就是懦弱、胆怯。但有的时候,放弃并不是一种胆怯、自卑、自暴自弃的表现,更不是陷入困境时渴望得到的解脱,而是,在冷静思考和分析后做出的选择。
在一篇文章里写道:
放弃是一种勇气,但放弃决不是对自己的背叛,放弃自私,放弃虚伪,你就会变得高尚,你生活的天堂将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情,你就会变得塌实,如释重负。
是的,我们应该学会放弃,学会选择放弃。放弃,不是退避,而是一种储蓄,储蓄更大的力量。放弃那些不切实际的幻想,放弃盲目的欲望,放弃所有应该放弃的东西,就会获得更多,拥有更多。
每一天都有新的体验,或喜或悲,都要放弃从前,迈向新的一天。不管昨天拥有的是晴朗还是乌云,我们都要学会放弃。只有这样,才会拥有更好的心情去迎接新一轮的挑战,迎接第二天的太阳。只要我们抱着乐观的心态,失去,也会变得可爱,放弃,也是明智的选择。
学会做题心得体会如何写 做题的感受(七篇)
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