童年的水墨画小学通用 小学语文童年的水墨画(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关童年的水墨画小学通用一

我的童年是快乐的。

在我小的时候，对毛绒娃娃情有独钟，出门玩儿从不空手回家。渐渐的，毛绒娃娃堆满了屋子，用妈妈的话说“都可以开玩具店了”。

我小的时候怕黑，独自一个人睡觉总要点上盏夜灯。于是，又有了各种各样的灯。不仅如此，在我晚上睡觉时，左右两边都必须有几个大毛绒娃娃紧挨着我。为什么呢?一是因为毛绒娃娃摸着很舒服，晚上不会硌着我;二是会有种莫名的安全感，晚上我总疑神疑鬼的，有几个玩具在旁边，总值感觉很安心。就因为有了它们，我的童年多了许多欢笑。

但没有谁的童年是完美的，再好的玉，也会有一点儿瑕疵。

最让我记忆深刻的，就是钢琴了吧。小时候的我喜欢古筝，一直很想学古筝，但妈妈喜欢钢琴，钢琴是“乐器之王”，我也很羡慕别人轻轻松松能在钢琴琴键上奏出优美的乐曲，但我最爱的还是古筝。

但我终究还是拗不过妈妈，被迫学习了钢琴。

现在看来，我选择钢琴是正确的，但在那时，是我“痛恨”的东西。我讨厌每天一小时一小时地坐在琴凳上，日复一日地弹着无趣、枯燥的乐曲，我绞尽脑汁地想着如何躲过练琴。为此，我没少掉眼泪，妈妈爸爸也没少批评我。

《童年的回忆》已弹到高潮段落，我的眼前浮现出我小时候，磕磕绊绊地弹出第一首称得上曲子的歌时，我兴奋的表情，冒光的两眼，父母微笑着说的鼓励的话……浮现出我小学受老师表扬时的喜悦。这些，都是我童年中不可缺少的、最珍贵的回忆。

《童年的回忆》也已经接近尾声，我的心也随着乐曲一起回来了。

我望向钢琴。如今的我，对钢琴已全然没有了小时候的厌恶，取而代之的，是一种依赖，它就像我的朋友，默默陪伴着我。

童年，天真无邪，但它又转瞬即逝。你还没来得及好好品味它，它却已经消逝了，留给我们的，只有珍贵的回忆。

正是这些回忆，支撑着我们对童年的幻想。童年，是一颗甜甜的糖，一朵芬芳的花，它伴随着我们成长。

有关童年的水墨画小学通用二

童年是什么？是一部部精彩的影片；是一朵朵五彩斑斓的花；是一把把带有甜味的棒棒糖；是一个个美丽活泼的音符------每当我绘声绘色的讲起自己的童年趣事的时候，脸上总会泛起红润的光彩。毕竟那往事就像潺潺的流水声在我心里旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝------

在我上小学四年级的时候，我们学校举办“跳蚤市场”在这里能把自己玩过的东西卖掉，换成自己的喜欢的东西。这样可以以旧换新。

只听“跳蚤市场开始啦！”我们的学校的所有学生都开始抢购了，你不让我我不让你，学校的操场上摆放的;商品琳琅满目。有的同学喊着：“大家都来买啊！”有的同学一遍卖着自己东西，一边还买着别人的东西。真忙得不亦乐乎。场面非常热闹。我呢，更是兴奋。我记得很清楚，当时急急忙忙地把应该卖七元钱的小白羊玩具，卖成了三元钱。也许是兴奋得昏了头吧！你说傻不傻？？哈哈，我拿着三元钱，兴高采烈地去买别人的东西。我一打听价钱我傻眼了。别人的东西都是十几元钱才卖呢！我才三元钱。呵呵，我当时快气爆了肚子。我想自己怎么这么笨呢？？

回到家后，我把这件事情告诉了爸爸妈妈。他们哈哈大笑起来，说：“傻女儿啊，你买的东西可真便宜啊！不过没关系，下次合理卖就行了。你还真会做买卖啊！不错！是我们的接班人啊！”现在想起来当时自己的捏着三元钱的情景，就情不自禁地笑。

还有一次，那是我在学游泳的时候，当时我学的是 蛙泳，动作特别好。但是有一件事情让我“头疼”！你知道吗？就是我害怕跳水，因为当时在米深的游泳池中练习，每当我站在跳水台上时候，我就发抖。

这一次老师又让我跳水了，我害怕极了。我胆小地缩在最后面。同学们一个个的都跳了下去，该轮到我了。我还是怕，站到跳台上两腿直发抖。老师趁我不注意，从后面把我踹下了游泳池。当我跳下去的时候，我忽然感觉自己的终于解脱了！从水里冒出头的时候，从恐惧转为惊喜！大声喊叫：“我能跳水啦！我能跳水啦！”旁边的男孩都哈哈大笑。老师也在岸上冲我坏笑！哈哈，我能想象自己的当时发抖的样子，和被踹下去的样子多么搞笑！

我的童年永远不会回来了！感谢那些幸福的时光。我会一直一直去回味那些趣事！

有关童年的水墨画小学通用三

我读了《童年的秘密》，说实话，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书还是非常值得一看。

语言的敏感期我们大家是都知道的，在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。“一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。”这时教师要把握幼儿的敏感期，给予及时的引导。比如，我发现我班的孩子最近对数字很敏感，于是在点名活动时，我就会请幼儿来数数女生、男生各有几个，一共来了几个幼儿，并在黑板上写出数字，数数我班椅子有几张，小朋友多还是椅子多等等。

一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无