实用国学心得体会和感想 国学常识心得体会(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022实用国学心得体会和感想一

一、 教材的选择。

本学期一年级学生学习《弟子规》，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既有文采，又非常实用，因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵，比较适合一年级的学生，通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。 本学期二年级学生学习《增广贤文》，它是一部极有影响的蒙学读本，这部只有数千字的著作，内容大致讲述的是人和人际关系、命运、处世以及对读书的看法，全书以韵文的形式，将格言排列在一起，句法交错，灵活多变，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。是对中国人处世经验、智慧和原则的总结，含有深刻的哲理，读来发人深省，使学生进一步理解传统文化的精髓。

三年级学生学习《幼学琼林》。《幼学琼林》内容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等，既是一部生活小百科全书，也是一部儿童启蒙教材。全书易读易诵易记，是文学、历史及自然科学的经典蒙学读本。它在清代曾风靡全国，成为当时流传最广、影响最大的知识性启蒙力作。古有“学好《琼林》走天下”之说。

二、教学重难点。

国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《弟子规》、《增广贤文》、《幼学琼林》，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。

二、 教学措施。

1、 教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语、比赛等。

2、 注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等。

3、 注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

三、 教学进度。

每周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学生达到初步理解、会背诵的目的;五节课中会有一节复习课。

四、 教学活动。

本学期将举行国学背诵小能手评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。

经过多年的国学教学，我探索出了一些经验，但这还远远不够，我认为很多古文经典是永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的未来播撒希望的种子。

2022实用国学心得体会和感想二

新学期、新起点，为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如下：

一、 教材的选择。

本学期一年级学生学习《弟子规》，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既有文采，又非常实用，因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵，比较适合一年级的学生，通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。 本学期二年级学生学习《增广贤文》，它是一部极有影响的蒙学读本，这部只有数千字的著作，内容大致讲述的是人和人际关系、命运、处世以及对读书的看法，全书以韵文的形式，将格言排列在一起，句法交错，灵活多变，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。是对中国人处世经验、智慧和原则的总结，含有深刻的哲理，读来发人深省，使学生进一步理解传统文化的精髓。

三年级学生学习《幼学琼林》。《幼学琼林》内容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等，既是一部生活小百科全书，也是一部儿童启蒙教材。全书易读易诵易记，是文学、历史及自然科学的经典蒙学读本。它在清代曾风靡全国，成为当时流传最广、影响最大的知识性启蒙力作。古有“学好《琼林》走天下”之说。

二、教学重难点。

国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《弟子规》、《增广贤文》、《幼学琼林》，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。

二、 教学措施。

1、 教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语、比赛等。

2、 注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等。

3、 注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

三、 教学进度。

每周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学生达到初步理解、会背诵的目的;五节课中会有一节复习课。

四、 教学活动。

本学期将举行国学背诵小能手评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。

经过多年的国学教学，我探索出了一些经验，但这还远远不够，我认为很多古文经典是永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的未来播撒希望的种子。

2022实用国学心得体会和感想三

国学是什么？国学实际上就是中国学的简称，是我们中国人自己对中国固有传统学术文化的称呼。国学也叫国故，以前北大曾经出版过《国故月刊》。胡适提出过“整理国故”的口号。他说：“中国的一切过去的文化历史，都是我们的国故。研究这一切过去的历史文化的学问，就是国故学，省称为国学。”台湾地区有些学者把它称为“华学”，出版有《华学月刊》，召开过“国际华学会议” 。

外国人对国学的称呼稍有不同。欧美，前苏联与东欧国家称之为“汉学”。英国汉学家斯坦因，法国汉学家伯希和，是研究“敦煌学”的，瑞典汉学家高本汉是研究汉语音韵的， 马伯乐是研究中国的语言和历史的。前苏联汉学家康拉德和龙果夫，是研究汉语和方言的。著名的汉学家还有美国的费正清，瑞典的马悦然等。日本、韩国称之为中国学，还有“中国学会”的组织机构。

本站认为中国学应该是正名，汉学、华学都是别称，正如中国话，也称为汉语、华语一样。大体上说，中国人称之为国学，外国人多称之为汉学，实际上是同一所指。

从五四到当代，国内学者对国学一直存在着两种态度。一是“国粹论”者，一是“国渣论”者。前者崇古嗜古，认为古代学术文化都是“国粹”，后者则非古反古，认为是“国渣” ，要人们“爱惜精神，莫读古书” 。这两种态度，都是片面的。一个民族的历史文化遗产是复杂的，它既有精华，又有糟粕。我们的任务，就是要继承和弘扬精华，否定和扬弃糟粕。如果不去接触，不去探讨和研究，又怎么知道哪是精华，哪是糟粕呢？中国是世界上四大文明古国之一，也是历史文化遗产最为丰富，而且延续到当代的唯一国家。所谓东方文化，就是以中国文化为主要内容的。对于这些珍贵的历史文化遗产，外国人一直不断的在研究，我们自己如果弃之不顾，严加拒绝，那就等于无自知之明。

解放以后，由于极左思潮的影响，国学一度成了禁区，没有人敢于公然提倡。改革开放以来，情况有所改观，政府发出了“整理古籍”的号召，并成立了古籍研究所，整理出版了一批古籍，做出了不少成绩。此外，还设立了“中国孔子基金会”，成立“中华孔子研究所”，召开“孔子学术讨论会”，创办“孔子研究”杂志，出版《孔子研究论文集》。1989年和1994年，时值孔子诞辰2540周年和2545周年，先后召开了两次“儒学国际学术研讨会”，并成立了“国际儒学联合会”。1991年还成立有“中华炎黄文化研究会”，出版《炎黄春秋》杂志，并计划汇编《中华文化通志》。但总的看来，力度还是不够的。国学的不少门类还无人问津。有些高校的“古籍研究所”，还只是徒有其名，没有做出多大成绩。

长期以来，倡导国学的人认为关于国学不能复兴的分析和推断属于实用主义的，并认为国学之所以在近代以来的发展过程中受到批判就是因为实用主义支配了人们的头脑，而倡导国学就是要让人们摆脱实用主义的困扰。的确，正是由于实用主义盛行，很多传统文化中的优秀的东西被遗弃了。但是，这只是问题的一面。问题的另一面是，近代以来，传统文化之所以被现代所代替，根本的原因在于传统文化得以存在和绵延的农业社会环境已经发生了本质的变化，而以工业化和信息化为特征的现代文明正在主导人们的生活。随着现代社会日新月异，我们有理由相信传统文化中那些代表人类共同美德和追求的东西仍将会得到保存和发扬，而那些属于传统时代的部分会被淘汰和遗弃。

已故历史学家陈垣生前告诫他的学生说：“现在中外学者谈汉学，不是说巴黎如何，就是说东京如何，没有提中国的。我们应当把汉学的中心夺到中国，夺回北京。”“今天汉学的中心在巴黎，日本人想把它抢到东京，我们要把它夺回北京。”“史在他邦，文在海外的现象，是令人不能容忍的。这是国家的耻辱。决不甘心就这样下去。”（参见刘乃和《书屋而今号励耘》）要实现陈垣先生的遗愿，首先要从高等学校做起。中国人民大学开办了国学院，是一个很好的起点。国学院的课程应该包括哲学系，历史系，中文系的精华。此外，学生的古汉语和外语要能够过关。古汉语过关，不仅能够阅读，最好能够用文言写作，以保证研究质量。外语过关，才能超越世界水平。

高年级国学知识竞赛题答案(1)

1.《胡笳十八拍》琴曲记述的是什么故事？（蔡文姬流落塞外）

2.《广陵散》根据《晋书 嵇康传》讲的是什么故事？（聂政刺韩王）

3.唐朝的宫廷乐舞是？（燕乐）

4.七国象棋的发明者是？（司马光）

5.中国最古老的围棋棋谱专著是？（忘忧清乐集）

6.《本草纲目》的作者是？（李时珍）

7.《楚辞》中有“兰膏照烛”一句。这里点灯用的“膏”是一种？（动物油）

8.《春秋》是按什么记事的？（年）

9.《繁星》、《春水》是谁的作品？（冰心）

10.《格萨尔王》史诗是我国哪个民族的优秀作品？（藏族）

11.《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（蒙古族）

12.《格萨尔王》是哪个民族的长篇叙事诗？（藏族）

13.《镜花缘》的作者是？（李汝珍）

14.《洛神赋图》是谁的作品？（顾恺之）

15《霓裳羽衣》是我国哪个朝代的宫廷乐舞？（唐）

16.《千家诗》收录的是？（唐宋诗歌）

17.《清明上河图》是一幅？（社会风俗画）

18.《全唐诗》收录的是唐代？（4万8千多首诗）

19.《三国演义》中的“凤雏”是谁？（庞统）

20.《清明上河图》作于？（宋代）

21.《史记》的作者司马迁是哪个朝代的人？（西汉）

22.《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（诸侯王）

23.《十面埋伏》是？（琵琶曲）

24.《史记》是？（纪传史通体）

25.《世说新语》是南朝宋刘义庆编著的？（笔记小说集）

26.《水经注》的作者是？（郦道元）

27.《水浒传》中貌似关羽，胡子长一尺五，人称“美髯公”的是？（朱仝）

28.《水浒传》中阮氏三兄弟人称阮氏三雄，其中绰号“立地天岁”的是（阮小二）

29.《水浒传》中绰号“玉麒麟”的是？（卢俊义）

30.《水浒传》中人称“浪里白条”的是？（张顺）

31.《四季歌》起源于？（魏.晋时期）

32.《孙子兵法》共有多少篇？（13篇）

33.《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚）

34.《孙子兵法》的作者是？（孙武）

35.《藤王阁序》的作者是？（王勃）

36.《西厢记》的作者是？（王实莆）

37.《西游记》中的火焰山位于？（新疆）

38.《阳关三叠》是甚么时候的琴曲？（隋唐）

39.《周易》是哪家的经典之一？（儒家）

40.《窦娥冤》的作者是：（关汉卿）

41.阿诗玛是我国云南哪个民族塑造的艺术形象？（彝族）

42.“哀其不幸，怒其不争”一语最早见于谁的文章？（鲁迅）

43.按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（12月初八）

44.按图索骥中的“骥”本意指的是？（马）

45.八股文的题目主要摘自？（《四书》）

46.巴金的作品有？（家）

47.把进化论介绍到中国，并整整影响了一代人的世界观的译著是？（《天演论》）

48."霸王别姬”的故事最早见于？（《史记》）

49."半部论语治天下”之说由谁而来？（赵晋）

50.帮助商鞅在秦国人民中树立威信的是？（一根木秆）

高年级国学知识竞赛题答案(2)

51.“榜上无名，脚下有路”。我国古代落第著书终成大器的是：（蒲松龄）

52.被称为荷月的月份是？（六月）

53.被称为“三苏”的北宋文学家父子中的父亲是 ？（苏洵）

54.被称为菊月的月份是？（九月）

55.被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？（甘肃敦煌莫高窟）

56.被称为“书圣”的古代书法家为（王羲之）

57.被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？（景德镇）

58.被称为杏月的月份是？（二月）

59.被称为"中国17世纪工艺百科全书"的是谁创作的?（宋应星）

60.被称作东方威尼斯的是？（苏州）

61.被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是？（京剧、国画、中医）

62.被赞誉为"诗中有画，画中有诗"的唐代诗人是？（王维）

63."碧云天，黄叶地，北雁南飞"语出？（《西厢记》）

64.毕升发明活字印刷比欧洲早了多少年？（400）

65.鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹）

66."变脸”是哪个剧种的绝活？（川剧）

67.九宫格”的创始人是：（欧阳洵）

68.旧时我国的老百姓称什么动物为“仓神”：（鼠）

69.就体裁而言，正史都是：（纪传体史书）

70.康熙皇帝的庙号是：（圣祖）

71.科举考试中把考生的姓名糊没称“弥封”，它初始于：

（武则天）

72.科举中，会出现一人兼解元、会元、状元的“连中三元”，其分别是在什么考试中取得的？：（乡试、会试、殿试）

73.“孔”姓的来源是：（祖先的字）74.孔乙己是科举制度的牺牲品，科举制度始创于何时？：

（隋朝）75.孔子曾说过：“微管仲，吾被发左衽”，这的“左衽”是指：（少数民族）

76.昆剧因何地而得名？：（江苏昆山）77.腊八粥”最早起源于：(佛教）78.来龙去脉”的成语产生于：(风水勘探）

79.“兰桂齐芳”的“兰桂”指：(子孙）80.狼毫”的原料取自：(黄鼠狼）

81.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？：(庐山）82.李贺《梦天》诗云： “遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”这里“齐州”是指哪里？：(代指中国）

83.李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？：(晚春）84.历史上“乐不思蜀”的是哪位皇帝？：(刘禅）85.历史上著名的“澶渊之盟”发生在哪两朝之间？：(北宋、辽）86.历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：(东林书院）87.隶书是由篆书简化演变而成的，对吗？：(对）

88.两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”语出：(秦观）89.“两袖清风”原指的是谁的“两袖”？：(于谦）90.临风舒四翼，映水作双身”描写的是：(蜻蜓）91.“六书”指的是：(造字方法）

92.柳宗元的《三戒》包括《临江之麋》、《永某氏之