地理高考预测心得体会和感想 地理高考预测心得体会和感想范文(6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写地理高考预测心得体会和感想一

2. 提高一分，干掉千人!

3. 没有高考，你拼得过〝富二代〞吗?

4. 静静心，易发挥;动动脑，考得好。

5. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”

6. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

7. 意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

8. 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

9. 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。

10. 春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁!

11. 高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。

12. 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板

13. 生时何必久睡，死后自会长眠!

14. 提高一分，干掉千人!

15. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

描写地理高考预测心得体会和感想二

1、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

2、用汗水实现理想，用付出达成目标。

3、冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！

4、三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

5、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门；培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

6、奋斗拼搏，让雄心与智慧在六月闪光。

7、要壮志凌云;干，要脚踏实地。

8、做一题会一题，一题决定命运！

9、愿明天高考顺利，心想事成，考上理想学校，加油加油！

10、100天，为了赢得一个将来可以和别人平等竞争的机会。

11、在林荫路上漫步不值得称颂，攀缘险峰才有真正的乐趣。

12、刀钝石上磨，人笨人前学。

13、观念决定思路，思路决定出路。

14、只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量。

15、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

16、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

17、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

18、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

19、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

20、少年立志正凌云，勤勉于学事事成。

21、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

22、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

23、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

24、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红

25、卧薪尝胆必酬壮志；争分夺秒誓闯雄关。

26、“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。

27、忘时，忘物，忘我。

28、在奋斗中踏上漫漫征程，于高考中书写美丽人生。

29、壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。

30、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

31、书到用时方恨少，事非经过不知难。

32、不求难题都做，先求中低档题不错。

33、没有经历过“熬”的人，哪能知道“站着说话不腰疼”的道理。

34、辛苦三年，幸福一生。

35、你笑，全世界都跟着你笑，你哭，全世界只有你一个人哭！

36、高考不拼爹，努力靠自己。

37、今日拼搏努力，他朝谁与争锋！

38、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高

39、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。

40、高考场上奋笔书，从容答题全过关。

41、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

42、十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。

43、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

44、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

45、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

46、不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

47、全力以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执着成就未来。

48、你要偷偷拔尖，然后惊艳所有人。

49、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

描写地理高考预测心得体会和感想三

作为中学教学重要指挥棒--高考，其功能已从过去的"选拔"模式(即遴选少数尖子学生)，逐步转变为"淘汰"模式(即将不能适应大学学习的人加以分离)。高考命题的指导思想已由知识立意转变为能力立意，近年来，越来越强调有助于素质教育，有利于学生创新精神和实践能力的培养。针对新形势，高三地理教学应从教学思想、教学观念、教学方法、教学内容、教学技术等方面入手，以培养学生的自主学习能力和科学的思维为重要目标。

一、全面安排，重基础

高三地理教学实际上是对中学阶段地理学习内容的全面复习，从2000年起广东省省高考采用的模式是3 综合 x(综合为政治、历史、地理、物理、化学、生物六科综合，x为六科中任选取一科，即在全面发展的基础上有所专。)。根据有关文件精神，高考综合考试地理学科以《高中地理教学大纲》为依据，考必修课的内容;综合总分中地理学科占综合总分占20%左右，测试既有学科内的综合(约占60-70%)也有跨学科的综合内容(占20%)。

综合科目，首先是学科内的综合，其次才是跨学科的综合 。跨学科的综合试题占一定比例，其比重将随着普通中学教学改革的深入逐步加大。也就 是说，综合能力测试主要是指学科内的综合，哪怕是跨学科的综合也是建立在各学科教学基础上的综合。因此，目前的中学地理教学应把精力放在结合本学科教学，努力培养学生地理 综合能力。只有保证了双基教学的传统优势，教给学生扎实的基本功，动用知识解 决综合问题才会有坚定的基础，切勿在跨学科综合上猜题押宝。因此，高三地理复习应该重基础，对学生实践能力和创新精神的培养必须以学科知识为载体。

如何安排高三年级的教学工作呢?首先根据高考的总体要求和学生的学情，制定了高三年级总体复习计划，在思想上对高考有一个较为正确的认识，并对高三的复习有一个全面的了解。高三年级的总体复习计划大体上分为二个部分，即时间安排和内容安排。时间安排分为周课时安排和复习阶段安排，具体情况为：每周2课时，第一轮复习时间为20xx年9月～20xx年2月，第二轮复习时间为3月1日～4月14日，第三轮复习时间为4月16日～5月24日，6月份为总复习。内容安排以高中地理教材为主，将初中地理内容有机地融合进去。具体地分为三块，即自然地理基础知识、人文地理、区域地理。

自然地理基础知识以高中地理上册自然地理内容为主，将初中地理中的时区和区时、经纬线、地球和地球的运动等内容结合进来，补充地图、地形、等值线等内容，用15个课时完成;人文地理以高一下册教材为主，适当结合区域地理的有关内容，用15个课时完成;区域地理主要是让学生了解世界和中国的主要区域，以及世界上的主要国家，用10个课时完成;这些知识的"梳理"均在第一轮复习中完成，按2课时/周计算，高三第一学期的总课时为40课时，考虑到节假日的因素，故将第一轮复习延至第二学期开学。

第二轮复习侧重学科内的综合，形成知识网络，构成学科体系，强调训练、点评。第三轮复习注重专题，让学生运用所学的知识解决问题，理论联系实际。总复习阶段主要查漏补缺，适当进行跨学科综合复习，并进行考前指导、心理训练等。我们分别在2000年3月25日、5月12日参加佛山第一、二模拟考综合测试卷，统一把握在全市中的复习情况和效果，并及时进行质量分析，向分管教学校长和分管主任通报情况，便于对高三的教学进行全面的监控和调控。

把握系统，兼顾区域

教育部规定：新高考地理只考必修课内容(暂不考高三选修教材内容)。这无 疑给中学地理 教师增加了一个难题，因为高中地理必修内容为系统地理，而选修教材为区域地理(中国、 世界)，不考选修课内容，是否意味着不用复习区域地理的相关内容。另一方面，初中地理 必修课内容也是中国地理和世界地理，再加上系统地理是建立在区域地理基础之上的。区域 性是地理学科的基本特征之一，任何系统地理的知识只有落实到某一区域范围内才能得以分 析和解决，丢开区域地理，系统地理只