培养多维干部心得体会总结 班干部培养经验总结(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022培养多维干部心得体会总结一

为不断加强我市农村基层卫生人才队伍建设，加快提升乡镇卫生院综合服务能力，推进农村卫生事业健康发展，根据《省卫生厅关于实施乡镇卫生院实用人才培养“522行动计划”的通知》(卫农卫〔〕18号)精神，结合我市实际，制定本方案。

一、培训对象及专业

全市乡镇卫生院在职在岗、具有中等以上医学专业学历和一定临床经验的医疗服务人员及辅助科室专业技术人员。医学'教育网搜集整理每个乡镇卫生院选派2名卫生技术人员进修学习。培养专业为内科、外科、妇产科、儿科、骨科、中医科、五官科、急诊急救、麻醉、影像和检验等。

二、培训基地及计划

市级培训基地为市内二级甲等以上医院，县级培训基地具体由各县(市、区)按省规定确定，报市卫生局备案。原则上初级职称的卫生技术人员在县级培训基地进修学习，中级及以上职称的在县、市级培训基地进修学习，特殊情况可将初级职称的卫生技术人员调整至市级培训基地培训。在县级培训基地进修培训的，由县级卫生行政部门制定具体的培训计划，并监督管理和评价;在市级培训基地培训的由市卫生局安排，具体培训安排详见附表。

三、进修培训时间

进修培训自年10月下旬开始，培训时间依专业情况确定为半年、1年。10月底前，本年度进修学习人员要全部入驻培训基地进修学习。

四、培训方式内容

坚持实用、实效的原则，采取理论学习和临床进修相结合，以临床进修为主的方式，重点培训相关专业基本理论和基本知识，以及农村常见病、多发病的诊疗常规及操作规范等。根据业务发展需要和卫生技术人员专业需求，可有所侧重。

五、经费保障

省按进修人员300元/人、月的标准给予补助。

六、有关要求

(一)各县(市、区)卫生局要加强此项工作的组织领导，明确专人具体负责，按要求制定本县(市)区培训计划，做好县级培训基地确定、培训人员确定、培训考核评价及资料收集等工作。要加强对县级培训基地、带教老师和学员的考核管理，及时解决培训中出现的问题，确保培训工作顺利实施和取得实效。有关考核结果将作为带教和进修人员岗位聘任、年度考核、职称晋升和评先评优的重要依据。

(二)各乡镇卫生院要抓住此次培训机遇，结合本院实际和业务发展方向，重点做好进修人员选派、学习时间及待遇保障等工作，消除进修学习人员的后顾之忧。进修人员培训期间的工资、福利待遇按省文件规定执行。

(三)承担培训任务的医疗机构要按照省“522行动计划”的要求，认真制定教学计划，妥善进行进修安排，加强教学和学员管理，建立健全进修医师学习档案，免费为进修人员提供必需的学习和生活条件。医学'教育网搜集整理医院教学管理部门要做好进修人员日常管理工作，指派临床水平高、教学能力强、医德医风好的老师承担带教培训工作，保证培训质量。

(四)进修培训人员要珍惜机遇，认真学习，严格遵守所在医院的管理规定。培训期间，学员请假时间1天以内的，由所在科室主任批准，2天以内的由主管院长批准，2天以上由学员所在县(市、区)卫生局批准。培训期半年累计请假时间达10天的，培训期1年累计请假时间达20天的，终止其培训资格，除全市通报批评外，五年内不再安排外出进修学习。

市卫生局将结合培训工作进展情况，对管理严格，培训规范，按时完成培训任务，且培训效果良好的单位，予以表彰;对管理松懈，未完成培训任务或培训质量不高的单位，予以通报批评;对拒不接受免费培训任务或变相收取进修费用的医院，暂停或取消其新农合定点医疗服务资格。

2022培养多维干部心得体会总结二

__年，我校共招聘七位新教师，__年有两名特岗教师，是近六七年来新教师进得最多的，所以学校领导高度重视新教师的培养工作，把9位新教师的培养工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将2012学年新教师校本培训工作总结如下：

一、实施师徒结对工程

为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位，学校为9位新教师分别找了一位责任心强、教学经验丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，任校长对新教师和师傅分别提出了要求。

二、检查常规工作，召开新教师会议

5月初，我校进行了期中考试，在期中考试期间，学校对全校教师的备课本进行了全面的检查，并专门对七位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发现，听课多的有十六节，接近学校提出的要求，但也有部分新教师听课较少。作业批改和备课的认真程度上差异也很大。针对这个情况，学校及时召开了新教师会议，会上9位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，任校长希望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累经验，不断进步。沈校长结合自身工作第一年的经验，谈了自身成长的体会，并特别强调新教师要注重基本功，把教学五认真落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。

三、开展课堂教学比武

为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性,进一步促进新教师的迅速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师提供了一个展示教学风采的平台。

四、开好期末总结会

学校召开了学期新教师培训总结会，在肯定成绩的同时，也客观的指出了新教师发展的不平衡，任校长希望新教师要增强质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。

五、本学期的工作

本学期召开了新教师会议，校级导全部到会并讲话;7位新教师上交了三年成长规划;开学初学校领导分别听了7位新教师的课，并分别作了交流;加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新教师还专门进行了听课本检查;期末复习阶段，文化课老师又开了一堂展示课，让我们看到了新教师的进步。

2022培养多维干部心得体会总结三

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为了更好的了解和培养后备人才，使其做到各施其能，各展其才，更好的为公司做出贡献，和公司共同进步，特制定本方案。

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1、选有所用的原则。进入后备人才库的人员，应有明确的任用职位或职业生涯规划。

2、持续性原则。后备人才培养工作原则上每年3月进行一次，以保证优秀人才生生不息（如有部门特殊需要，报人力资源部批准后，可随时进行选拔）。

3、共同培养的原则。培训方案由人力资源部门制定，公司各部门作为培养基地，共同实施培训工作。

4、人才共享，本部门优先选用的原则。本部门没有任用的，人力资部可帮助推荐任用。

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1、后备人才应具备的素质

1)政治素质好，具有较强的事业心、责任感和企业忠诚度，求真务实，遵纪守法；2)对公司企业文化有认同感；3)有培养前途和发展潜力，视野开阔；4)善于开拓创新，工作业绩突出；

5)一般应具备大学专科及以上学历，持有特殊岗位相关证件（能力较突出者可适当放宽）；

6)年龄在35岁以下；7)群众公认，身体健康。

2、后备人才发现

1）面试发现

员工在面试时，通过查看其简历，了解其学历/工作经验/人品等，当其综合素质能达到公司后备人才标准时，可以作为后备人才的选拔对象加以关注。

2）工作期间发现

员工在入厂时既无较高学历，也无相关经验，但在公司所安排的岗位上认真负责/积极上进，能按时按量完成公司安排的各项任务并能在工作中提出一些合理的改善，此类员工也可作为公司后备人才选拔对象。

3、选拔方法

1）【报名】由个人自己报名（填写《后备人才报名表》，人数不限），提交至人力资源部。

2）【初选】应当遵循科学、合理的流程进行，以确保培养工作科学化和标准化。其中，甄选程序至少要包含以下环节：

基本资格条件筛选【人力资源部组织】

职业性向测试：mbti性格测试【基层梯队和中层梯队同时进行】

      3）【复选】高层领导面谈

4）【公示】甄选过程应公开、公正，选拔结果将公示，且公示时间不应少于一周。

       5）【结果】公示批准后的各梯次后备人才正式进入后备人才库。

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1、进入后备人才库的人员将参加公司统一安排的培训，并建立培训档案；

2、培训的内容有：

       1）角色认知 职业生涯规划

2）管理基础知识 管理技能3）轮岗培训

3、培训由人力资源部统筹，各相关部门配合；

4、每次培训结束后，每个学员须完成课后作业，作业完成情况将作为评定学员学习效果的内容之一；

5、培训结果由人力资源部整理及公布，不合格人员将被淘汰，合格人员进入下一轮的考核；

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1、对后备人才及助理职位人员的要求

1）后备人才：进入后备人才库的员工，要更加严格要求自己，不断提高不断学习与进步。每月考核中增加后备人才考核项目，此部份主要突出每个月的个人学习成果。

2）助理职位：公司设立助理职位，例：组长助理、车间主任助理、经理助理等，助理职位不是专职，担任助理职位的员工必须完成自己本职工作。例如，某一位组长，成为车间主任的助理，这位组长首先要完成自己作为组长的本职工作；其次，协助车间主任。那么这位这件主任，必须教自己的助理如何胜任车间主任的工作。在车间主任晋升、调岗、离职、请假等情况出现时，助理经过考核可以直接晋升为车间主任或代理车间主任相关工作。每个月与正职岗位至少两次面对面交流，月初交工作计划，月末交工作总结。每月考核中增加助理职位考核项目，此部分主要考核该员工的管理能力、沟通协调能力、学习能力等。

注：助理职位

2、竟聘上岗

1）竞聘条件：公司产生相应助理职位空缺时，已通过相应职位等级培训的后备人才可参加竞聘，即公司内部产生的所有助理职位空缺由梯队后备人才竞聘上岗，管理职位空缺由相应助理考核后直接上岗。

2）操作流程：

a.助理职位：①公司内部产生空缺岗位，人力资源部发布内聘信息→②自荐后备人员至人力资源部报名应聘→③公开组织面试评审→⑤录取人员岗位变动及薪资调整（加助理补贴）。

b.管理职位：①公司内部产生空缺岗位→②对空缺岗位助理职位人员进行考核→③考核合格者正式任命及薪资调整（考核不合格，可采取所有后备人才竞聘或外部招聘）。

3、考核结果的运用

1）后备人才：末位淘汰制，每个季度对所有后备人才的考核成绩加权平均，排名在后3位者取消后备人才资格。

2）助理职位：每月考核结果分为：优秀（95分以上）；良好（85——95）；合格（75——85）；不合格（75分以下），凡考核不合格者取消其助理职位，空缺岗位再次进行竞聘；考核合格者留职观察一个月，若第二个月考核没有达到良好，取消其助理职位，空缺岗位再次进行竞聘；考核结果一直保持在良好或优秀者，当相应管理职位空缺时，经过上岗考核后，直接接任管理职位。

后备人才、助理职位若有重大违反公司相关规章制度者，直接取消其资格。

2022培养多维干部心得体会总结四

当学生干部则给各位提供了一个培养、锻炼自己的社会工作能力的舞台。在这个“舞台”上，我们可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我们学生干部一定要珍惜这个得天独厚的条件，要在自己的“舞台”上辛勤地耕耘，收获丰硕的果实。

一、明确认识，自觉接受工作的锻炼

学生干部经常会有这种想法，觉得当干部是“出力不讨好”，工作起来忙前忙后的，还得不到同学的理解甚至会得罪人使同学关系恶化;有时工作计划安排不周详而失败又导致老师对你的批评;大量工作压力使你有喘不过气来的感觉，学习成绩滑坡，别人还说三道四。因此学生干部有时会觉得很委屈、懊恼，觉得当干部吃亏了。

当然学生干部组织一些班务工作，肯定会失去一些自由支配的时间，耗费一些精力，但是只要我们能够合理地安排时间，努力学习，不但绝不会耽误学习的。恰恰相反，通过组织各种各样的活动，开拓视野，更新自己的观念，培养锻炼了社会交际能力、组织管理能力和竞争意识，增强了社会责任感，树立了无私奉献的精神。只要你从事了一段时期的班干部工作，你就会发现自己比以前更成熟、更老练，更能适应环境，各方面都得到了提高，这个时候你就会觉得班级工作对你具有很大的帮助了。小记者例子。

二、一个合格的学生干部应具有的素质要求

1、道德修养：

2、学习能力：

在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法。把在工作中形成的能力运用到学习中。为了搞好一项工作，要发精心设计，将自己所学知识运用到自己的工作实践中，这将是一种质的飞跃。

3、组织能力：

所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。学生干部应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力(举例)。要有善于发动同学，团结同学的能力。

4、形象意识

主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身素质。作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀。第二，注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。

第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。

三、提高学生干部的四种基本技能。

1、会求知：

文化知识始终摆在我们学习的第一位，一个学习差的学生干部是无法展开工作局面的，因为他在心理上有无形的压力，同时自己的声誉也受到极大的损坏。在工作上，要获得知识的途径很多，学生干部要养成开会认真听讲的习惯，勤于询问老师及同学，虚心向人家学习;了解工作中基本程序、思路以及工作方法，消化吸收使之成为自己有用的财富。学会求知，才能打下扎实的知识基础，才不会在工作中感到束手无策、迷茫，才能为班级工作注入取之不竭，用之不尽的“能量”。

2.会工作：这是我们学生干部最起码的常识。要做到真正的会工作是十分艰辛的，也不是一两次活动所能体现的，而是一个长期的积累过程。这就要求班干部始终具有强烈的工作热情，并负有责任感和使命感。班干部工作没权没钱，工作的复杂性艰巨性是很大的，无论工作的困难有多大我们都要勇于承担，勇于克服，只有在困难的环境中才能体现你的才能和品质，才能实现自己的价值。会工作还要讲究工作思路和方法，避免走弯路、少碰钉子;会工作还要讲究工作效率。应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。

3.会共处：坚持在健康人格的支配下所具有的自我意识和主动的社交能力。会共处的核心是会做人。班委会组织是一个群体，良好的品格及修养给人的印象极深。如果你傲慢对待其他同学，那他肯定无法开展工作。即使开展了也没人配合，就要求我们愿意接受别人，乐于发表意见，听取别人建议，善于请示不懂的东西，对同学具有普遍的信任感，对人有较多的信任感、理解和同情心。信奉并遵循公开待人的原则，尊重别人。人际关系处理的好对自己的工作的开展及以后的发展是有非常有益的。 严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。培养健康心理和乐观情绪，树立整体形象。健康心理乐观情绪对于一个人的成长是很重要的。没有健康乐观情绪的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。做一名大度的人。

4、会创新：创新是一个民族立足和发展的根本的前提，也是团学工作永远保持青春活力的前提。

四、学生干部应掌握的工作方法

1、学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤。

2、少说多做。 “行动比语言更庄重，我们的学生干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到;要求别人做到的，自己一定做到;不要求同学做的，自己首先不做。时时处处做别人的楷模(从小事做起，伸手弯腰，还整洁干净的校园环境)。

3、个别谈心。学生干部生活在学生中，对本班学生的各种情况最为熟悉，对他们的情绪变化更易察觉。“心病还需心药医”。“你不学习她永远看不起你”。

4、虚心向他人学习。

五、我校班干部的职责

班长

职责：全面负责班级的各项工作。主要负责德育积分的考评与记录。定期向班主任汇报班级情况。每周至少将班级情况向班主任汇报一次，包括班情、学情、学生思想动态等，给班主任提供真实有效的第一手材料，以便班主任有针对性地工作，提高班级管理水平。

1、检查、登记值日情况。

2、每天课外活动，总结当天情况，并及时班主任老师汇报。

3、每周星期一组织召开班会，总结上一周的情况(全班的或是各组的)，对于表现突出的给予表扬。

4、大扫除时，进行全面检查、监督，协助生活委员抓好卫生工作。

5、登记每天的出勤情况。(迟到、早退、旷课、病事假)

6、按班规班纪处理违规违纪现象，填写好德育积分表。负责公平、公正、认真地填写好每月的“庄浪三中班主任工作绩效考核问卷调查表”。

7、安排好本班学生自主化管理工作，学生自主化管理主要是早操。从一开始到结束。

8、卫生区域实行班级承包制，班长负责。教育本班学生不准购零食，雨天绕道而行，不能踩踏操场，珍惜别人劳动成果。

9、将本班的事件消灭在萌芽状态。(如打架、抽烟、入公路两旁的绿化带等)

10、负责收集当天短信息。同移动公司联手“校讯通业务”

生活委员

我校生活委员是整个学生干部最重要的角色。

职责：组织管理本班的劳动，安排每天清扫四次。时间为：早操、中午、课外活动、晚自习前。大扫除协助班长负责卫生的打扫与检查，组织好同学们按时完成学校和学生会布置的义务劳动或公益劳动，周四和联合检查组进行卫生检查工作。

管好值日工作，负责每天的值日生按排和卫生的检查，监督值日生快速有效地搞好教室和环境卫生(尤其每周大扫除，周四)。熟悉本班卫生区域。

1、班级实行卫生区域承包制。本班所属区内的一切设施均实行承包责任制。乱写乱画，乱扔乱丢的学生要进行惩罚。如果是外班学生所为，经政教处核实后，发给卫生承包通知单，则由该生所在的班级负责打扫一周卫生。且本周不能授予“流动红旗”。

2、派出一名卫生巡察员。

3、星期四4：40准时在政教处门前集合，分高初中部进行卫生大检查。点名不到位者该班总分扣除3分。

4、英华楼后面的高二5、7班及柳园卫生难保持，主要是学生买早餐的多，乱扔乱丢现象严重，初一(2)班学生注意值好班。高三年级除4、5、10班外，其它班级无环境卫生区域，望4、5、10班生活委员督促本班学生搞好楼梯的卫生，特别是中午上课前。望高三4班生活委员李鹏军、5班柳选文，高三10班陈中三名同学注意多操心。

体育委员

职责：

主管班级体育工作。负责早操、集会、外出劳动等的带队工作，协助体育老师做好准备工作，兼任体育课代表。组织好体育课的教学纪律，抓好早操、体育课的考勤工作。体育课严格要求自己做好示范，协助体育教师抓好达标，组织好班上同学参加课外活动，带动他们积极参加学校的运动会，配合班上宣传委员开展文体活动。

1、早操出操较慢。有的班级不见口令。今后早操至少喊两次口令，上、下楼梯无序，非常拥挤，不见体育委员组织。

3、下楼梯次序：鸿翔楼：初一提前三分钟，高一提前两分钟。

英华楼：高三提前三分钟，高二提前两分钟上。

4、早操结束后，初中部学生不能过前操场。

学习委员

职责：全面负责平时作业纪律管理，对课堂上的违纪行为及时汇报、处理，管好各科代表。组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，帮助在学习上有困难的同学。负责图书出借工作;认真组织好教导处发放的“庄浪三中教师课堂考勤日志”的填写记录，做到填写公正、及时。实事求是，客观公正。于每周星期日晚送交教导处。协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛，负责班上报刊管理，定期向班委会和班主任务汇报工作。

1、对未交作业的同学要做记录，并及时同班主任联系。

2、同科任老师加强联系，及时反馈学生的意见与建议。

宣传委员

1、组织同学积极参加学校、班上的各种文娱活动。

2、负责每个月出一次黑板报。更换学习园地。两块黑板的布置等。

总之：从我自己做学生干部的一点简单经验来说，当好学生干部要从多方面努力。一靠培养和提高自身素质;二靠工作中的工作艺术;三靠真才实学，诚实工作;四靠有服务同学的思想;五靠淡薄得失;六靠正确处理学习与工作间的关系;七靠团结。做为一名优秀的学生干部，在工作中要揪住六个字：动机、能力、态度。因为动机决定一个人干什么，能力决定他能否干成，态度决定他干得是否出色。

2022培养多维干部心得体会总结五

为了加强党支部与申请入党同学的联系和沟通，更好地对入党积极分子进行党的理论知识教育，帮助他们端正入党动机；也为了进一步保持学生党员先进性教育活动成果，使党支部的工作更加深入人心。制定本制度：

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1.  党支部定期召开组织生活会研究联系人工作，对已递交入党申请书的同学，应及时根据具体情况指定两位党员（其中至少一人必须为正式党员）担任其培养联系人，指导、教育被联系人的成长与发展；

2.  培养联系人的确立基本原则是递交入党申请书的同学所在寝室的学生党员担当其第一联系人，支部为其配备第二联系人；

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3. 确立联系对象后，联系人应及时对被联系人的《入党申请书》进行审查，确认无误后转交支部存档保存；

4.  联系人对被联系人的思想汇报格式进行指导，对上交的思想汇报进行审核，确认无误后由联系人负责保存；

5. 联系人每一季度至少与被联系人进行一次谈话，了解被联系人的近期思想、工作，学习以及生活等各方面表现，如实填写《法律学院05级第三学生党支部培养联系人谈话记录表》；

6. 在支部统一部署下，联系人定期对被联系人的理论学习进行指导，对其日常行为规范进行监督，对其思想进步进行帮助，多方面了解同学的反映，帮助被联系人进一步向党组织靠拢；

7. 对经过团支部推优、党支部民主评议、经过中共华东政法学院法律学院党校入党积极分子培训班学习予以毕业的的入党积极分子，联系人要按时认真地填写《华东政法学院建党考察对象写实簿》；

8.在支部确定发展对象时，联系人应向支部汇报群众评议的情况，并在支部会议上对被联系人的预备发展的情况进行详细的说明，对其发展问题提出重要参考意见；

9.在确定了发展对象之后，联系人草拟发展对象入党的综合审查报告，草拟群众座谈会参加人员名单，及时、规范地收集和整理团支部意见等材料；

10.支部召开群众座谈会后联系人应及时向被联系人反馈座谈会意见，与其谈话指出主要不足和今后努力方向；

11.发展对象的入党介绍人原则上由联系人相应衔接，支部不再负责指派与规定，发展对象由其他要求的除外；

12.联系人工作不仅是对培养考察对象的监督过程，也是促进支部成员自身学习，自检，自我提高的过程，所以联系人必须认真，细致地工作，必须严格按照支部确定的时间表进行组织发展工作，不得拖沓，马虎；

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13. 被联系人每一季度应及时向党支部递交思想汇报，汇报自身近期的思想、学习、工作，生活等各方面表现，以便党支部及时了解；

14.被联系人对党支部工作如有建议和意见，对近期需要党组织进行协调与帮助的困难等可在《谈话记录表》上登记；

15.被联系人对党支部工作、学生党员表现，培养联系人工作存有疑异的有权向党支部反映、批评与监督；

16. 本规定自颁布之日起实行，由法律学院05级第三学生党支部负责解释。

2022培养多维干部心得体会总结六

游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。

小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝(幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具)，这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大，同类材料数量较多(图书等一样)，这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。

一、操作区

目标：

在使用图钉、撕纸、粘贴活动中，在摆弄皱纸、树叶、图纸等多种物品、材料过程中，小肌肉运动能力和手眼协调能力得到促进、发展，感觉运动技能。

准备：

皱纸、图钉、各种彩色瓶，及各种模具、(在皱纸粘贴和图钉按画模型)、浆糊帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形，了解图形的特征，再运用材料来塑造。

指导要点：

重点在粘贴时注意卫生。在运用图钉时要注意安全。

二、语言区

目标：

1、色彩缤纷的画面，主动有趣的情节，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。

2、在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。

准备：

一块色彩缤纷的地毯、一张小小的桌子(不同于教室的一个个小靠垫、小桌)，设置充分展现图书封面的书架。保持图书区安静有氛围。

指导要点：

1、指导孩子如何取放图书。

2、如何一页页地翻。

3、在图书区要保持安静。

三、建构区

目标：

1、在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，可帮助幼儿发展手眼协调能力。

2、在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。

准备、

1、积木、各种易拉罐、纸盒等替代积木。

2、动物模型等。

指导要点：

1、在幼儿进入积木区不知搭建什么的时候，可运用动物模型引发搭建内容。

2、教师要理解幼儿，无论幼儿如何堆砌，那没有对或错，教师材料使用上放开视角。

四、美工区：

目标：

通过尝试将压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与变化，醉心于对材料的探究，体会创作乐趣。

准备：

1、彩泥、垫板。

2、一些塑好的水果，可供幼儿参考。

3、辅助的模型、小刀等。

指导要点：

在塑造过程中能介绍工具材料，在操作中可充分运用材料来帮助自己造型。

五、益智区

目标：

运用饼干的不同图形，通过给小动物喂食，进而认识事物的特征，发现事物之间的不同，进而逐渐意识事物之间的关系和联系，进行分类，形成概念。

准备：

1、不同形状的饼干。

2、不同小动物及不同形状的盘子。

指导要点：

1、区分不同形状。

2、不同形状间的相互联系，再学习归类。

六、娃娃家

目标：

扩展游戏内容，丰富主题情节，在召开乐中激发幼儿良好情绪，训练幼儿动作技能，培养其爱心和协调合作能力。

准备：

娃娃、家具、电话、厨房用具。

指导要点：

1、逐步明确自己的角色身份。

2、学习模仿成人对自己。