德育感悟心得体会实用 德育感悟和收获(9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写德育感悟心得体会实用一

2、时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让它留给他们一头白发，两手空空。

3、我们整个一生，每做一件善行，每怀有一个勇敢的想法，每表示一次爱，都是在通往圣贤的道路上前进一步。——海塞

4、我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法去贯彻。怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作"人类的锻炼所"。——[捷克]夸美纽斯

5、你即使在赶路时也别忘掉：这短短一段路对你来说一也是你生命中的一小部分，在路上你也得善于生活。

6、人总是免不了会沉醉于希望的幻影之中，我们总想闭上我们的眼睛，不愿看痛苦的事实。……就我自己而言，不论要付出多少的痛苦和经历，我绝不逃避整个事实的真相！我想知道最糟的程度是什么，并且谋求补救的办法。一亨利

7、君子之学，死而后已学然后知不足，教然后知困，知不足，然后然自反也；知困，然后能自强也。孔丘《礼记·学记》。学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。苟况《荀子·劝学》。

8、我不是海边长大的孩子，可我总是向往大海的一片蔚蓝。当来自梦中的海风吹干我思海的泪花时，大海退潮我提篮拾贝的画面，便拉近了，我心中自有一片海。

9、还有什么情感比爱更为强烈、细腻、复杂和多姿多彩呢？我希望你会舞蹈，这样，你的彩色连衣裙就会旋转，花辫随意飘飞，让芳香四溢，每一分钟里面走出一个春天。

10、谁是胜利者，谁就面带笑容。（格鲁吉亚）

11、明天是一轮火红的太阳。

12、事忙心不忙，人非我不非！

13、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。

14、有高尚思想的人永远不会孤独。——[英国]西德尼

15、我们任性地涂抹着色彩。

16、正因为梦境是熟睡者的幻想，所以幻想即是清醒人的美梦。一勃朗特

17、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。——[英国]拉斯金

18、不要夸大我们互相理解的程序，因为理解意味着深入波此间心灵的每个角落。

19、作为一块玉，希望你更洁白：作为一粒金子，但愿你更纯真：作为一颗星星，祝你永远亮晶晶。

20、善为帅者，既美其道，义慎其行。——董仲舒

21、一个文明开化的民族，在其良好的工作技艺中，势必辅添完善的娱乐艺术。——桑塔亚那

22、在劳与获这架天平上，它们是永远公平合理的，有一点劳动，就有一点收获。

23、我们应每天面对朝阳，想想今天该做什么，面对夕阳，想想今天做好了什么。

24、每一束礼花就是一个愿望：愿你拥有又一季绚丽的春秋冬夏。

25、真理有时可能变得暗淡，但它永远不会熄灭。——李维

26、一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一份财产还要好。一惠特利

27、在我前进的道路上，会遇到许多困难，但我坚信，暴风雨之后总会晴空一片。

28、即使上帝也无法改变过去。——亚里士多德

29、如果是简单的坏，或是极端的好，也就罢了，可惜，这是一个人性最复杂的时代。——白岩松

30、对男人而言，骂人并不是一种本能，骂女人才是本能。

31、在这种人群的大肆渲染下，或许有时白的就成为了黑的了，黑的就被抹成白的了。或许有人会说我瞎掰无理，不过我就遇到过这样的人，遇到过这样的事，现在想来还真想在被窝里偷笑，怎么人能无耻到这种地步呢？不过，这也是需要勇气的，不是一般常人能所为的。不过，只要你有勇气，一切还是会还你一份美好的。

32、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特··柯亭姆

33、共君一夜话，胜读十年书。[中国·宋代理学家]程颢

34、寡欲以清新，寡染以清身，寡言以清口。——[中国·明代理学家]颜元

35、运动是世界上最好的安定剂。[美国·医生]怀特

36、有志不在年高，有理不在声大；有心不在言表，有才不在现用。

37、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。

38、艺术远没有生活重要，但是没有艺术的生活是多么乏味啊！

39、人只分两种：一种是训练过的，一种是没有训练过的！

40、不是因为漂亮才喜欢，而是因为喜欢才漂亮。——欧洲谚语

41、为恶而磊落无惧，则谓大恶；为善而怯懦不前，则谓小善。

42、安全为了工作，工作更需安全。

43、人活在世界上，快乐和痛苦本就分不清。所以我只求它货真价实。

44、适时放松自己，要知道生命有高峰也有低谷，根本没有一帆风顺的人生。

45、我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。

46、如果你要去创业，多花点时间思考别人为什么失败，不要去思考别人为什么成功。

47、我不知道该怎么样定义成功，但我知道怎么样定义失败，那就是放弃，如果你放弃了，你就失败了，如果你有梦想，你不放弃，你永远有希望和机会；人生是一种经历，成功是在于你克服了多少，经历了多少灾难，而不是取得了多少结果。

48、"我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。"——蔡元培

49、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

50、没有实战经验的销售都是空谈。

51、无论是在白天或黑夜，世界都有两个不同的面目，为着两种不同的人而存在。——巴金

52、我才十几岁，应该还有那不能直接当饭吃的青春。我还能做很多事，人生好好过，理想的路一步一步走。

53、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。

54、人与人之间的，特别是两性之间的感情关系，是自从有人类以来就存在的。——恩格斯

55、怕难怕苦，苦难无穷尽；克服困难，成功跟随来。

56、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

57、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

58、人生苦短，十有八九不如意，假如我们还任其无所事事，那生命还有何意义？在这有限的生命历程中，我们只有尽我所能，勇于追求，才算活得有所价值；不管成败与否，我们都有所笑傲！

59、愤怒距离危险仅一步之遥。

60、书是知识的宝库；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识，从而提高自己的才能。

61、总要经历一些背叛一些心酸，才能把人心看明白。没有人可以左右你的人生，只是很多时候我们需要多一些勇气，去坚定自己的选择。有些记忆，注定无法抹去；就像有些人，注定无法代替。

62、细节有时决定成败：幸运的机会好像银河，它们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多的细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。

63、选择让你高兴的那团体来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个。不要随便说爱，也不要伪装对我好，我很傻，会当真的。我更惧怕痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。关于感情的戏，我没演技。我情愿一团体习气，习气舒服，习气怀念，习气等你。

64、谦虚的人更能全面理性的看清自已。

65、没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

66、人生路上有三大路标，就是天时、地利、人和。这是出幸福、出财富的三大保障。比如去美国旅游的亲人中午给家眷打电话，就是天时上的失误，因为中国正是后半夜；比如埋怨一个正在登山的人不回手机短信或者回的短信文字太短内容太简练，就是地利上的失误；比如想让一个刚刚长跑归来的孩子立即坐下来写作业，就是人和上的失误。

67、空想之道就是给咱们一点储备心灵快乐的资源。

68、每一个成年人都有他性命中的光荣与隐痛，真正的好兄弟姐妹不好轻易去波及他的隐痛。

69、每天都可以是发现之旅。

70、20%的`人重视经验，80%的人重视学历。

71、最好的老师不是爸爸、老师、或书本，而是自己的体验。

72、正向思考的力量，胜过一个负面思想的力量数百倍，那会降低我们某种程度的忧虑。而忧愁像婴儿一样，会慢慢被养大的。记住：别带着忧愁入睡，想想明早天边的彩虹吧。

73、该来的一定会来，不过不一定来得巧。

74、任何人都就应有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

75、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。蒙田格言

76、经常附和别人，往往会失去自己。

77、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。第一个青春是上帝給的；第二个的青春是自己努力的。人生最大的挑战没过于战胜自己！

78、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。过去不等于未来。

79、在这个世界上，一个人看重感情就难免会软弱，求完美就难免有遗憾。也许，宽容自己这一点软弱，我们就能坚持；接受人生这一点遗憾，我们就能平静。我们有相同的故事，也许只是因为有你！一切只是你！世界上有不绝的风景，愿我们有不老的心情！

80、坚强的人只能救赎自己，伟大的人才能拯救他人。不管我再怎么的去妥协，再怎么的好，再怎么改变，你也不会在回到我身边，我努力的不让自己成为你爱情的乞求者，仅此而已。你却以为我很坚强。通常，每一个内心强大的女人背后都有一个让她成长的男人，一段让她大彻大悟的感情经历。

81、平心而论，谁也不希望自己的生命经常忍受磨炼——折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的美丽，也不会有人欢呼着说："啊，我多么喜欢折磨式的历练呀。"人总是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨对生命之袭来，并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？

82、一定要告诉自己，生命中最美好的东西正是我们现在拥有的，生命中最重要的时刻正是此时此刻。

83、星星撒下的光华，比起太阳的巨大光芒来，或许会更加珍贵，更加令人赞赏。

84、你要学会捂上本身的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈本身的，只有你本身。

85、汉子常常但愿本身是姑娘初恋的工具，姑娘则但愿成为汉子最后的罗曼史。——王尔德

86、强者向人们展现的是确认人生的代价，弱者向人们展现的却是对人生的猜疑。

描写德育感悟心得体会实用二

学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱每一位学生

首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。

四、提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。

对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。

描写德育感悟心得体会实用三

1、应如何对待孩子发脾气

1、置之不理

孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。

也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。

孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。

2、表扬和鼓励

孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。

孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。

3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境

如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。

必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。

应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。

4、不要让孩子发脾气来逃避责任

应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚;随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。

5、在来客人时和在公共场所等

孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。

6、马上就地解决

这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。

2、我来做你来学

因天气冷孩子们都穿着棉袄，來园后，总是把衣服放在桌子上不整理。

在一次活动课上，我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时，孩子们的兴趣很高，都非常投入，我每做一个动作，他们都仔细地观察，积极地模仿我的动作，我灵机一动，顺手拿起一件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：“我来做你来学”孩子们也一边跟我模仿一