我的师德修养心得体会及收获 师德修养收获与体会(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我的师德修养心得体会及收获一

各位同仁：

大家好!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每一天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就能够了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自我的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自我的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

有关我的师德修养心得体会及收获二

世界上有一种爱，伟大而无私。那就是母爱。——题记

母爱就像一股清泉，滋润我们的心田；母爱就像一把雨伞，为我们遮风挡雨……

我的妈妈有一双漂亮的大眼睛，眼里有光，仿佛能看透一切。她那双深邃的明眸让人感到十分亲切。她有一张能说会道的嘴，但她说话并不犀利，每次说出来的道理却总能让人心服口服。

我的妈妈是一位实实在在的“上班族”，也是人们常说的“女强人”。她有着超强的工作能力，以至于有时加班到很晚但第二天依然会精神饱满的`起床给我做早餐。

可能有许多和我年龄差不多的学生们与自己的父母很多时候都无法和睦的交流与沟通。正所谓“青春期遇上更年期”就好像“火星”撞向“地球”。但我可不一样。我认为我和我妈妈特别聊的来，我会把我的小秘密和烦心事都向她吐露出来，她不但帮我保守秘密，还帮我打开心结，她像一个知心大姐姐一样关心我，甚至比知心姐姐更疼爱我，更懂我。妈妈对我无微不至的关怀中包含了许许多多无法言说的爱意。

我从小就身子弱，免疫力低下。所以常常体寒，一到秋冬季节时，我的手脚总是冰凉冰凉的。每天晚上，妈妈总会热一个暖水袋放在我的被窝里。这样每次睡觉时我都是暖暖的。

每到冬天，有着过敏体质的我总会因为一些病菌而被感染，每次感染都很严重，我都快成习惯了。可是妈妈并不这样想，她希望我能平平安安的，所以每一次稍微有点感冒，妈妈就会十分担心，怕我着凉、发烧、咳嗽等等。每当看到妈妈为我担心的焦头烂额时，我的心就会不由的揪在一起，就像被无数根小针扎一样难过，但我从不表露出来，而是默默的让自己学会坚强与承受，因为我怕妈妈更担心我。我很爱我的妈妈，就像她爱我一样。

母亲像是生命中的指路标；母亲像是沙漠中的指南针；母亲也是我们崩溃时的精神支柱……

世界上有这样一个人，她总是无时无刻地、默默地、无怨无悔地为我们倾注着一切，这个人便是——母亲。

有关我的师德修养心得体会及收获三

我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。经过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。仅有不断学习，才能够不断充实自我，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共