小木偶的故事小学简短 小学课文小木偶的故事(6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小木偶的故事小学简短一

这书主要讲述的是一个用一段会说话的木头做成的小木偶皮诺曹的故事，皮诺曹是一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的人。他的鼻子有个特点，只要一说谎，鼻子就会变长，有次他骗了一个仙女，他的鼻子呼的一下就变的好长好长。

他还卖掉书本去买看马戏的票，结果把演出给搞杂了，被老板给关了起来，被放出来后又被独眼猫和拐脚狐所骗走了钱财，受了很多苦，后来又变成了驴子，为了逃脱追杀而跳入大海，又被鲸鱼吸了肚子，而皮诺曹在那里遇到了他的爸爸，父子俩经过努力终于逃了出来，而在此时，皮诺曹也变成了一个真正的小男孩。

我很喜欢这本书，也从书中明白了做人要诚实的道理。看完这本书，想想自己以前所做的事好后悔。

记得有一次，我和妹妹在家玩捉迷藏，我们玩的好开心，轮到我躲藏时，我躲到了电脑桌下，妹妹来找我一下就看到了 ，我们哈哈大笑，当我得意忘形的从桌子下爬出来时一不小心把妈妈放在桌子上的一个瓷器娃娃打碎了。看着地上的碎片我惊呆了，我和妹妹赶紧清理干净，晚上妈妈发现瓷器娃娃不见了就问了我。当时我好害怕，怕妈妈骂我，就轻轻说了不知道。后来妈妈在垃圾桶里看到了娃娃的碎片知道怎么回事了。妈妈没有骂我，只是语重心长的对我说：“做人要诚实。”现在我终于理解妈妈说的话了。

这本书就象一面镜子，我从皮诺曹的身上看到了我的许多缺点，我今后一定要改正，做一个真正的男孩

……

小木偶的故事小学简短二

《小木偶的故事》是篇略读课文。略读课文怎么上，成了我比较头疼的事情。前面我已经带领学生精读了课文《巨人的花园》和《去年的树》。而这篇课文是略读变精读，还是略读变自读，还是略读变不读。最后我决定从阅读提示三点入手：

1、认真默读课文，看看在小木偶身上发生了一件什么事；2、联系生活实际，说说自己对最后一段话的体会。3文章末尾的“小泡泡”，则提出了“续编”要求。

一、概括故事时，我采用的方法是：让学生自由读课文，找出文中的人物，根据人物概括课文内容（由于本文人物较多、小故事也较多，如果没有任何提示，很难把故事概括清楚。）然后老师随机出示画面，学生根据画面概括内容，让班上的同学巩固一次。最后自己说故事内容。这种方法学生对于故事的概括把握比较好，基本上每个人都能说出故事的内容。

二、课堂体会小木偶的心情是，我采用在指导朗读过程中，让学生根据自己的体会给括号中填上表现小木偶真实表情的词语这一练习的设计，让学生在充分理解了小木偶的亲身体会的基础上完成练习，使学生对课文主题有了更深刻的理解和体会，完成了对本课教学重难点的突破。

三、读完后重点体会最后一段话所蕴含的深刻道理，我根据前面的学习，联系自己的生活实际，谈体会。因为是谈和自己生活相关的事情，学生兴趣较浓，也让学生明白生活中不同的事情有不同的表情，生活需要用真情实感来对待。

四、最后拓展，“续编童话”，并让同学展示。这个方面学生想象丰富，故事生动有趣。

不足：

1、开始概括课文内容的方式比较枯燥，对于下午上课的学生兴趣不是很浓。

2、在体会小木偶的心情时，没有关注学生的体会，其实学生有自己的独特体会，应该多让学生说出为什么有这样的体会。

3、对于课文中心句的理解还不够深入，还没有让学生深刻的体会到“为什么只有笑是远远不够的。”

通过这次的赛课活动，让我认识到了自己的不足之处，对于我以后的教学也有很积极的促进作用，我以后要多观看名师的教学视屏、学习先进的教学理念、提高自己的文学修养、苦练基本功，使自己的课堂教学更上一个台阶。

小木偶的故事小学简短三

油光发亮自言自语 接二连三 乱七八糟

一片惨白 软弱无力 精神抖擞 暴跳如雷

隐隐约约 埋头苦干 雷电交加 狼吞虎咽

叽叽咕咕 兴致勃勃 犹豫不决 深深吸引

噼噼啪啪 恻隐之心 嚎啕大哭 手舞足蹈

兴高采烈 挤眉弄眼 朦朦胧胧 悔恨不已

穷追不舍 晕头转向 气喘吁吁 气息奄奄

一丝气息 无所事事 悲痛欲绝 一本正经

活蹦乱跳 万般无奈 嚎啕大哭 紧锁眉头

歇斯底里 忐忑不安 匆匆忙忙 永生难忘

自作自受 万事大吉 环顾四周 指点迷津

竭尽全力 老弱病残 慈眉善目 紧紧相拥

改邪归正 火冒三丈 决不轻饶 四处逃窜

吞吞吐吐 无影无踪 疲惫不堪 竭尽全力

愈来愈近 救命之恩 小心提防 十分善良

蹦蹦跳跳 怒气冲冲 一落千丈 突如其来

花色各异 争先恐后 恍恍惚惚 大吃一惊

无忧无虑 捧腹大笑 漫无目的 磕磕绊绊

应有尽有 精神抖擞 一臂之力 不义之财

1、他双手紧握那段木头,狠狠地把它摔向墙上。他停住不动,双耳竖起,试图探听是否还会有微弱的恳求声。

2、樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。

3、泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。

4、刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后,便一动不动地盯住了他。

5、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。皮洛曹像只落汤鸡！垂头丧气地回家了。

6、小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠,又同情起他来!

7、突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。他浑身发绿，双眼冒着“火光”，尾巴笔直挺立着,正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的!

8、他跑的飞快，似乎长了翅膀。那些人狼狈极了，一个个伸着舌头,喘着粗气，灰头灰脑在后面追着。

9、我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。

《木偶奇遇记》我很喜欢这本书,这本书让我受益匪浅，他是人生道路上的明灯，为我照亮前方的路。皮洛曹受狐狸和坏蛋的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救,仙女教育他不能说谎，每当他说一次，他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长的在屋子里都不能转身了。后来被卖到玩具国，变成一头驴子。最后他在鲨鱼腹中与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了曲折以后，皮洛曹变乖，最后终于成为一个真正的好孩子。

这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义，痛恨邪恶，我们只要勇敢的去面对困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标我们要做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动、互相帮助、知错就改，能帮父母的好孩子。

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

木偶奇遇记读书笔记摘抄好词：

油光发亮、自言自语、接二连三、乱七八糟、一片惨白、软弱无力、精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约、埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽、叽叽咕咕、小心提防、十分善良、蹦蹦跳跳、怒气冲冲、一落千丈、突如其来、花色各异、争先恐后、恍恍惚惚、