严守自然生态底线心得体会实用 生态是底线(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于严守自然生态底线心得体会实用一

一、争做政治纪律的“清醒人”

当前，我国社会主义建设事业进入关键时期，在中国共产党的领导下取得了举世瞩目的伟大成绩，坚持中国共产党的领导，走中国特色的社会主义道路日益成为全党全国各族人民的共识，但是随着改革开放不断深入，各种矛盾日益突出，各种新问题层次不穷，加上国际形势风云变幻，西方敌对势力从没有放弃颠覆中国特色社会主义、颠覆执政党的领导图谋。这对我党提出了严峻的挑战，在这种历史条件下，要坚持和发展中国特色社会主义，实现两个百年“中国梦”任务艰巨而繁重，只有严明政治纪律，严守政治规矩，才能维护党的领导，带领和鼓舞全国各族人民团结一心，夺取社会主义的伟大胜利。只有严明政治纪律，严守政治规矩，才能巩固党的政治根基，使党永葆生机。

作为一名普通党员，我要坚决做到“五个必须、五个绝不允许”。最核心就是坚持党的核心领导，坚决抵制“四风”自觉维护中央“八项规定”，认真执行市里和县的规定。这些都是一名普通党员不可逾越的“底线”，是不可触碰的“红线，是真正带电的“高压线”。在社会上遵守法纪法规，不参与社会赌博，不参与封建迷信、邪教等组织活动，散布负面消极的事。在学校顾全大局，特别是在大事大非面前，时刻保持清醒头脑，自觉维护学校形象，维护校委会的决议，自觉遵守学校各项规章制度，工作勇挑重担、按时上下班，切实改进工作作风。

二、争做“生本德育“的“局内人”

作为学校一名管理人员，肩负培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义接班人的历史重任。要增强全心全意为师生服务的意识，落实“阳光教育”理念，坚持“以生为本”，坚持“德育为首”，积极推行“七彩德育”，落实好“晨读、午写、大课间”，弘扬传统文化，传承革命老区精神，践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话、召开主题班会，举办板报专栏等学生喜闻乐见的形式传播正能量。开展“读好书”推行“海量阅读”培养学生终生受益的读书习惯。从小事做起，从细节入手、培养学生良好的行为习惯，做一名健康阳光乐学向上的好学生。

三、争做“生本课堂”的“带头人”

作为新时期一名教师，要恪守师德规范，坚持教书育人，为人师表，不参加社会有赏家教，善于做学生耐心细致思想工作，不体罚和变相体罚学生，积极开展“生本课堂”研究，消除糊涂认识，克服畏难情绪，大胆探索“三学”小组模式教学，着眼于学生发展，不急功近利，只有这样尽职尽责，扎实工作，教好每名学生、做一名人民满意的教师。

对于严守自然生态底线心得体会实用二

党员领导干部只有树立看齐意识，积极主动向中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做到层层立标杆、作示范，才能有效凝聚各方的智慧和力量，充分调动一切积极因素，形成上下一心、同频共振的良好局面。

一、维护中央权威

坚决维护中央权威，是我们党的优良传统，是党领导人民取得革命、建设和改革伟大成就的宝贵经验，是党和人民的根本利益之所在。向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，最核心的就是维护中央权威，不利于中央权威的话不说，不利于中央权威的事不干，做维护中央权威的促进派。

树立领导核心意识。我们党是一个拥有8700多万党员、在13亿人口的发展中大国长期执政的大党，党要充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，完成“两个一百年”的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须突出强调维护中央权威。维护中央领导核心权威，决不是一般问题和个人的事，而是方向性、原则性问题，是党性，是大局，关系党、民族、国家前途命运。每一个党员领导干部都牢固树立强烈的核心意识，坚决维护以同志为的中央权威，不折不扣地贯彻执行党中央制定的大政方针和决策部署，切实把全党全国人民紧密团结在党中央周围，把全社会各方面的智慧和力量汇聚到中国特色社会主义事业的伟大实践中来，形成万众一心、无坚不摧、无往不胜的磅礴力量，使我们党真正成为坚强的领导核心。

严守党的政治纪律。政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律，是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的基本准则。对坚持什么、反对什么，党员领导干部头脑要清醒、心中有定力，必须自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉遵守党章和党内各项规章制度，自觉规范自己的一言一行，这是维护中央权威最核心的要求。要认真落实同志提出的严以修身、严以用权、严以律己的要求，敬畏法律、遵守纪律，明白天网恢恢、疏而不漏;为民务实清廉，知道群众的眼睛是雪亮的、心中有杆秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使纪律真正成为廉洁从政的刚性约束。

持续强化党性修养。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。以整风精神开展思想斗争，持续强化党性修养，夯实自觉维护中央权威的思想基础。政治上的自由主义，是无组织无纪律现象产生的主要思想根源。许多党员干部没有经过重大政治风浪的考验和严格政治生活的锻炼，缺乏相信组织、依靠组织、一切服从组织的可贵品质。要自觉维护中央权威，形成令行禁止的良好秩序，首先应该从思想上解决问题。要以整风精神开展积极的思想斗争，不断深化教育实践活动的成果，切实抓好“三严三实”专题教育靠后阶段的工作，深入开展即将开展的“学习党章党纪，学习系列讲话，做合格共产党员”学习教育，帮助党员领导干部干部深刻认识无组织无纪律行为的危害性，培育守纪律讲规矩的政治自觉，夯实自觉向中央看齐的思想基础，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。

二、保持理论自觉

政治上的清醒和坚定，源自于理论上的清醒和坚定。要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园”。保持理论自觉，是向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐的前提和基础。

全面领会党的理论创新成果。党的以来，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的系列重要讲话，站在时代进步和战略全局的高度，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，是我们党对中国特色社会主义规律、马克思主义执政党建设规律的丰富和发展。在新的历史条件下，我们讲“看齐”，最重要的是学习好、领会好、贯彻好系列重要讲话。要全面领会关于坚持和发展中国特色社会主义和中国梦、“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局、“五大发展理念”、加强党的建设的重要论述，要注重用重要讲话精神武装头脑，更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，更加坚定对以同志为的党中央的政治自信、组织自信和能力自信。

深刻把握党的创新理论精髓。学习党的创新理论特别是系列重要讲话精神，必须坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握鲜明立场，准确理解基本观点，切实把讲话精神转化为价值追求和行为准则，进一步站稳政治立场、增强政治定力。要深刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求，牢固树立对马克思主义、共产主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，对党和人民事业必定胜利的坚定信心;深刻把握讲话贯穿的历史担当精神，深刻认识中华民族伟大复兴的神圣使命，把责任扛在肩上，创造经得起检验的新业绩;深刻把握讲话贯穿的真挚为民情怀，坚持以民为本、以人为本，始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标;深刻把握讲话贯穿的务实思想作风，坚持求真务实、真抓实干，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，善始善终、善作善成;深刻把握讲话贯穿的科学思想方法，注重以全局视野、长远眼光看问题，注重运用两点论、重点论分析问题，让创新贯穿党和国家一切工作，不断增强工作的科学性、预见性、创造性。

运用党的创新理论指导实践。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力在联系实践、学以致用、指导实践上下功夫、见成效。要紧密联系本地区本部门的工作实际和正在做的事情，自觉地运用党的理论创新成果去研究解决改革发展稳定中的各种重大问题，把学习的收获和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措、领导工作的本领，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。要紧密联系个人的思想实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，自觉加强主观世界的改造，使学习的过程真正成为进一步坚定理想信念的过程，成为坚持立党为公执政为民，不断强化宗旨意识的过程，成为树立社会主义核心价值观、培养优秀思想品质和道德情操的过程，更好地肩负起自己的职责使命。

三、对党绝对忠诚

每个党员在入党时，都庄严宣誓对党忠诚、永不叛党。如果背离了入党时立下的誓言，党员就不成其为党员，党的干部也不成其为干部。向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，最根本的就是要对党绝对忠诚，在党言党、在党爱党、在党忧党、在党护党。

忠诚党的信仰。对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭策作用，让我们穿越90多年艰辛历程，写下让世界瞩目的“中国震撼”。现在一些党员干部蜕化变质，说到底也是由于信仰迷失、理想缺失。理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员领导干部一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨，作为修身立业的压舱石。坚持思想建党这个传家宝，注重理论素养这个必修课，更好地补精神之“钙”，固思想之元，守为政之本，从思想深处解决好信仰信念问题，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

忠诚党的事业。为官不为是官之耻辱，为官有为才是官之本分。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责、只想出彩不想出力，是没有资格做领导工作的。对各级党员领导干部来说，现在忠诚党的事业最大着力处在哪里?就是推动“四个全面”战略布局的落实。要聚焦全面建成小康社会这一奋斗目标，