我和湿地有个约会心得体会范文 湿地保护法心得体会范文(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新我和湿地有个约会心得体会范文一

仙槎桥二完小

李惠瑾

一年级的孩子聪明好动，快乐为本，他们有时让你满心欢喜，有时让你抓狂跳脚。喊你拧瓶盖、系鞋带、要纸巾擦鼻涕……一年级处处充满惊奇，教一年级得苦口婆心、斗智斗勇，保持好心态。

要想教好一年级数学，要细心、耐心，还要懂得抓住学生的心，要激发他们学数学的兴趣，调动学习的积极性。将游戏融入教学，让孩子们在游戏中学知识、巩固知识。由于年龄特点，学生正处于具体思维转向形象思维的阶段，在平时教学中，除了用言语，肢体动作引导教学外，还要把数学知识延伸到他们的`生活中，举实例。如教5的分与合，我就举例说:妈妈买了5个棒棒糖，你和弟弟两人分，可以怎么分？有几种分法？通过联系生活实际，小吃货们个个争先恐后举手回答。

万丈高楼平地起，一年级是奠定基础、养成良好行为习惯的时候。学会倾听非常重要，在他们还不能完全通篇读题前，只有专心听，才会懂得题意，才能准确做题。可有些“淘气包”，就不愿听你读题，你念第二题，他偏做第三题，一再叮嘱跟着来，可他偏不，就像蝴蝶找花，哪题顺眼，提笔便来，一塌糊涂，让人“捉急”。那可不行，我便和孩子们协商出了奖励办法，得表扬集奖贴，再用奖贴换礼品，小家伙一个个为了得奖励，小手指头伸出来了，读题声音响亮了。

一年级的孩子犹如刚学走路的孩子，要扶着，要指引着。学习好的，步伐快速稳健，学习能力弱的，驻足不前，渴望有人拉扯一把。面对班级中的潜能生，我担心我着急。每节课我都会特意在他们课桌前多走几回，不会做的会带着掰手指，改错题，直到点头弄懂。

我坚信：每一个孩子都是一颗种子，只是他们的花期各不同，只要用心灌溉，定会花开满园！

教育感言

快乐教书，快乐育人。

最新我和湿地有个约会心得体会范文二

《我和姆巴佩过一天》

我正在看巴黎圣日耳的精彩比赛,很想上场一起喊“加油”!

忽然，电视上出现一只手把我拉了进去,这时候我的脑袋嗡嗡地响。等回过神来,我已经出现在国王杯预赛的赛场上了。我定了定神，转身就看到了姆巴佩。我对姆巴佩说:“我是怎么进来的!”姆巴佩说:“是我把你拉进来的,因为我见到你很热爱足球。”

我在场下拼命地呐喊，为球队加油。中场休息,我和姆巴佩在场边一起练习。我用了我全身的力气做了一个马克回旋，但是他用脚内侧把球踢了出去,“呜呜!”我输了,但是姆巴佩安慰我说:“没事!这次不行下次再来,一遍不行再一遍!”我听了姆巴佩的鼓励，又重新尝试了一遍,这回我做了一个马修斯,结果我胜了。我开心地笑了起来。

我们在场边玩了一会儿,下半场开始了。但是场上的比分就一直僵持在二比二。这时裁判吹响了点球的哨声,我拿上场边的毛巾,给场上的球员擦了擦汗后,哨声又响了,开始点球。梅西用脚尖踢了一个“包子”点球,“球进了!”我们欢呼雀跃,场边人声鼎沸。三比二比赛结束,巴黎圣日耳曼胜了。

比赛完了,姆巴佩用他的大手把我送回了家。真是难忘的一天啊!

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