2023年幼儿园师德师风演讲稿分钟(精选8篇)

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢？以下是小编为大家收集的观后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选走路上学观后感怎么写一

不挤不拥不打闹，文明校园更美好

不要推不要挤，关心别人爱自己。

教室楼道不奔跑，安全第一真是好。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

课间休息轻场细语，做一个优雅的人

课间游戏要安全，上下楼梯不打闹

课余时间不疯狂，损坏公物易受伤

轻声漫步，同学玩乐守秩序。

轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好

轻声慢步，倡导文明好风尚

请轻轻的走路，悄悄的说话。

人多行走不拥挤，安全永远伴我行

扔下的是废纸，捡起的是品质

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

上下楼梯不打闹，安全对你很重要

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律

上下楼梯靠右行，安全意识时时有

上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯

上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全

上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻

上下楼梯靠右走，你追我赶危险多

上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头

上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨

上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

下课之后请慢走，追逐打闹不安全

学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

走廊内不奔跑，不追逐不打闹

走楼梯守秩序，进教室不喧哗

精选走路上学观后感怎么写二

说起我的老妈走路的绝招，真是天知道，地知道，无人不知，无人不晓啊!下面，我就来说一说老妈走路的四大绝招吧。

第一招：芭蕾步

每当我做作业时不专心作了一些小动作时，被老妈发现了，她就会掂起芭蕾脚尖，慢慢的，轻轻的，一步一步的，走进我的房间，观察我的动静。抓住我的小辫子；当我在大家面前说了她怎么教训老爸的，老妈就把她观察到我做作业时趴在桌子上睡觉时口水流到了作业本上的丑态说给大家听。奶奶笑的忙揉肚皮，四姨笑的和不拢嘴……

第二招：箭步如飞

每次我陪老妈逛街时，老妈的“猫眼睛”就会迅速扫描如果老妈发现有非常便宜或者很适合她的心意的物品时，老妈就会提起她的一只“飞毛腿”哒哒哒的发动啦，只见我眼前闪过一道白光“嗖嗖嗖”的几声，一阵狂风从我的面前刮过，老妈就没了踪影，就这样，老妈的箭步一踏就到了她想去的地方。

第三招：蜗牛步

老妈有一个好习惯，就是吃完晚饭后去我家楼下花园散步，每次都走的慢吞吞的，还说些什么“饭后走一走，要活九十九”。并且还要买许多东西回家，而每次买完东西后，她都要让我来提，那天，老妈依然让我陪她散步，突然，天气晴转阴，下起了倾盆大雨，我想走快一点，而老妈却说：“雨中慢步不是很好吗？”哎，气死我啦！

第四招：笨重式

我很调皮，就是因为这一点，老妈才有了第四招，我惹老妈生气时，她就会挺着肚子，瞪着我，脚步非常重，活象一只狗熊。“哒哒哒”向我冲过来我向老妈道歉后，老妈又“哒哒哒”的走了。

这就是老妈的四大走路的绝招，你觉得哪一招好一点呢？

精选走路上学观后感怎么写三

周六，课后，爸爸在家做晚饭，叫我独自回家。

远远地，我便看见七路公交车从车站旁缓缓离去。相隔一条马路，我望眼欲穿也无济于事啊。或许，我该恼怒的漫骂，亦或懊悔得捶胸顿足，但转念一想，走路回家也是个不错的选择呢。

于是，不带一丝气愤和懊恼，我寻找到了另一种享受。

我并不急着回家，而是跟着自己的节奏慢慢地走。说是散步吧，也不然，说是欣赏风景吧，倒有些过分了，好歹也在那里生活了十几年了，大大小小的东西也再不能熟悉了吧，不如说是在以一种慢节奏的方式去观察一些生活中最平常却不普通的事物吧。

出业余学校的门口不远，有几家小商店，都有些门可罗雀。几家店主人坐在一起笑侃着。若是平时，我急急地赶路，哪会顾得到他们啊，但这次，我却渐渐停下脚步倾听。其实，唠的也可是是一些家长里短，但以前我定没发现，在这条嘈杂的马路边还有这样一幅祥和的画面呢。

不一会儿，便走到了车站边，我没有丝毫犹豫地走过它。看见一个快递员正跑着给别人送包裹，不一会儿，又匆匆跑了出来，跨上车，风风火火地疾驶远去，离开了我的视线。我想着，这些人在周末还马不停蹄的工作挣钱，他们也无法同我一般去感受生活中的美吧。也许，这便是取舍吧。

走在小路上，我抬头看着树冠，惊喜的发现了几枚仅存的，还未掉落的小黑果，它们正孤零零的望着地上被来往的匆匆行人践踏的同伴，且努力不让自己也沦为此类，坚持着维持自己的尊严。它那惊人的顽强生命力，让我不禁赞叹不已。

也不知是走了多久，到了离家的最终第二个车站了。我极少走在马路的这一边，通常上学时都是走另一边的。我仰望着金色骏马的雕像，近距离的凝视着它夸张的形态，被它的惟妙惟肖而折服。

到了小区门口，正看见小区对面包子店的大叔，正细心的擦拭着他的车。我已是那店的常客了，他一抬头，对上我的目光，投来了一个善意的微笑，这个质朴的微笑很温暖，也很阳光。

走在小区内，那小路上因下雨而有些泥水溅出。我并没有因为他弄脏了我的鞋而急躁，而是看到了污浊的泥水中那一片片的玉兰花瓣。斜左上方45°角，玉兰树上的洁白花瓣飘飘忽忽地落下。我只依稀记得，前几日，这花不还开得烂漫吗？这不正如昙花吗，只可是昙花更美的极致，却也谢得干脆。她虽凋零，但她依然为这个世界献出了最美的姿态。

完美的事物总是很短暂，欢乐的时光总也流逝得飞快。只是，直到我到家，那车也没追上我的脚步。

面前是丰盛的晚餐，回想这一路点滴的欢乐和幸福，过会儿再去洗个舒适的热水澡，我不禁感叹：原先生活是如此完美！

精选走路上学观后感怎么写四

活动过程：

1、稳定情绪、导入课题。

播放歌曲《走路》伴奏带，幼儿随音乐小鸟飞进活动室并入座。

（1）老师与幼儿互相问好

小朋友好！老师您好！

（2）用小动物怎样叫进行发声练习（从c-f四个调上练）

2、感受音乐，聆听歌曲。教师示范弹唱，初步感知歌曲内容。

（1）出示图片并提问引出歌词内容并请幼儿运用符号代替小动物的走路姿态 今天老师请来了几种小动物，你们看都有谁？（老师将图片一一出示在黑板上，纵向排成一列）

谁能说说它们是怎么走路的？引导幼儿说出歌词（引导幼儿完整表达）

（2）引导幼儿尝试用符号代替小动物走路的词语

请小朋友学一学小兔走路蹦蹦蹦跳的样子并请幼儿想一想我们用什么符号来表示小兔走路的样子呢？幼儿讨论后并