初中生停课一周申请书 初中生旷课保证书(八篇)

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最新初中生停课一周申请书一

进入初中后，我不再是群星之首。成绩不理想的困扰，学习的紧张枯燥，几个同学的相继辍学......我努力学习的信念开始动摇了。

当爸爸听完我的陈述，他的目光变得异常冷漠：“我整天累死累活地供你上学，你却想不上就不上了......”

“这年头，上学咋样，不上学又咋样，别人都......我......”

“是的!就是不许你!这些年的书你白念了，好，跟人家学，你，你就滚回家来混日子吧!”他近乎咆哮了，浑身颤抖着，高高地抡起了巴掌...

此时，我才感到了自己的无知.幼稚.冲动，于是底下头，只等着父亲的巴掌落下来，落在我的身上。

“啪”父亲的巴掌终于落了下来，茶几上三只茶杯蹦到地上，碎了。

“你已经不小了，自己好好想想吧!”父亲满脸怒气而又无奈地转身回屋去了，就在他转身的一刹那，我瞥见他眼角挂着浑浊的老泪。

那一夜，我没有合眼。

第二天，天不亮，我就逃命似地收拾起书包准备返销、校。不想碰响地上的脸盆，惊动了那屋的父亲。只听他语气和缓地问：“上哪儿?”“爸，我回去上学。”我底声回答。“去吧，到了学校要好好学习别再三心二意!”“我知道了。”“恩，还缺什么东西?”“爸我什么的不缺，我走了。”我极力克制着要流下的眼泪，匆匆上路了。”

挨打是痛苦的，记忆也是深刻的，我曾深深地痛恨爸爸的巴掌，痛恨父亲的无情。然而，也应有了在巴掌的印记，才使我养成了许多好习惯，在学习上也不断的进步。

“打是亲嘛、骂是爱，我有一个好爸爸。”窗外的歌声还在响着，我的泪在眼眶中打转。

最新初中生停课一周申请书二

初中的生活是匆匆的，也是美好的的。

回想到以前，心中有一些后悔，也有一些伤心。

初一，倔强而单纯的我们，那时什么也不懂，学的努力，玩的开心，都是家长和老师心中的好孩子，那里的友谊最真，那里的我们最纯，那时没有逆反心理的我们，是那么的可爱。

初二，疯狂的我们，在面对老师和家长没有丝毫的害怕，像一匹匹野马，我们肆无忌惮的疯跑，到处可以看到我们的身影，那时的我们令家长担心，那时的我们脑袋里装着童话世界，那时的我们不知道学习的重要性，不能觉悟。

初三，心事重重，多愁善感的我们，变沉默了，变稳重了，学会了思前顾后，学会了考虑后果，学会了自尊自爱。没有初一那份单纯，没有初二那份疯狂。没有了稀奇古怪的想法，迎来了最后的拼搏。

回想以前，那些可爱的天真与单纯都已回不去了，那毫无掩饰的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的东西，都将停留在我的心里。时间的流逝，只得让我们珍惜眼前的日子。

初中的日子，所有的爱，所有的恨，所有的眼泪与欢笑，所有刻骨铭心的年华，都在这个烦琐而离散的日子一起远离。

心中的再多不舍也只是枉然，那就让彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遗憾，让它成为人生中最美丽、最珍贵的电影。

初中生活不枉如此。

最新初中生停课一周申请书三

假如你问我温暖的感慨，我会说温暖是冬日里的阳光，炽热人们冰封的心灵；假如你问我“温暖”的定义，我会说温暖是旱地上的雨露，滋润人们干涸的心田；假如你问我温暖的踪迹，我会说温暖是赖以生存的空气，填满人们空虚的心肺。

幼年时，还不曾明白什么是温暖，父母说，温暖是火炬，在每个人心中传递，为你得到别人的关怀和帮助时，便会感到温暖。因此，小时候的我只要得到人的关怀就会感到心头暖烘烘的。

少年时，当我以“温暖”为题写了一篇四百多字的作文时，老师的评语我已经记得不大清楚，只记得其中一句是：“你写的温暖，很简单。”当时我并不理解这句话的含义，以为这篇作文是败笔；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含义。

直到步入初中的大门，我还无法对“温暖”一词做出准确的诠释。

直到那一次，当我正用我温热的手替朋友搓热她冰凉的手时，她静静地看我搓手的动作，继而注视着我缓缓开心起来：“谢谢！真的很温暖。”我一怔，脸上一红，急忙摇了摇头，和她一起呆呆地笑着。我想，那对朋友应该和我有相同的感觉，尽管我们彼此心照不宣。

那是我第一次对“温暖”的内涵有所领悟。

第二次领悟来自朋友的经历。她说那时她帮一位老妇人推装满垃圾的车，老妇人是孤寡老人，已年逾花甲，可还须自我料理生活。当她看着老妇人气喘吁吁地拉车时，她上前帮了一把；当受到老妇人的道谢时，她心中百感交集。

听完后，我既对老妇人有怜悯之情，但更多的是对朋友的行为感到自豪。我想那对老妇人的心中一定有一缕光芒在放射着，照亮了她原本孤寂的心。

现在我已明白，温暖是双向的，当你温暖别人时，同时也温暖了你自己。当我们为别人做一些力所能及的事情时，实际也给予了他人温暖。温暖他人的方式很多种，可以是一句问候，一个轻微的动作，一次举手之劳。无论我们用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心灵。

温暖，就这么简单。没有太多的感觉，不需要复杂的诠释，也不难寻觅，因为，它无处不在。

最新初中生停课一周申请书四

当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!

你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!

当你把自己的“杰出”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着