我长大了做什么怎么写 如何写长大了想干什么(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于我长大了做什么怎么写一

我是在3月8日那天觉得我长大了。这天老师给我们布置了一项特殊的作业，为妈妈做一件事：是给妈妈倒杯水?还是帮妈妈打扫卫生?我苦思冥想了一整天，都没有想出好主意。

晚上妈妈做好饭了说我的头发有点脏了，看来得洗个头了，我一听连忙说妈妈今天是三八妇女节，我来帮你洗头吧!

妈妈半信半疑地说:“你会洗吗?”

“会,您放心!”我肯定地说。

我先在脸盆里放上热水，用手试试水温，然后叫妈妈低下头来把她的头发打湿，再抹上洗发水开始揉搓起来，揉着，揉着，我发现妈妈头发里有一根白发。

“妈妈你长白发了”我叫了起来!

“还不是为你操心的”妈妈说。

看着那根白发，我突然想起小时候妈妈给我洗头的情景，我调皮的总是把妈妈甩的一脸水，我又想起我生病时妈妈总是嘘寒问暖地整日守在我床边，一年级的时候妈妈手把手的教我写字……

“不过你现在长大了，知道照顾妈妈了”妈妈说。

那一刻，我真觉得自己长大了，因为我懂得了，妈妈用她的衰老换取我的成长，长大了，我也应该用同样的爱来回报妈妈。

关于我长大了做什么怎么写二

各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。

在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其