疫情期间理财教育心得体会范文 疫情期间理财教育心得体会范文怎么写(七篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写疫情期间理财教育心得体会范文一
在南京市教育局和区委、区政府的统一安排下,按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求,坚持省、市、区、校四级联动的工作原则。利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,建设网络课堂,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效、优质。
成立“-小学停课不停学”工作领导小组,由校长担任组长,各教研组长、备课组长为小组主要成员,明确责任,细化分工。
组长:-
副组长:-
成员:
教务主任:负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排,协调各学科组实教学资源准备和落实情况,制定详细工作流程和考核要求。
德育主任:负责协调和监督各班主任“停课不停学”工作情况,对接任课教师、家长、学生的有效沟通,确保工作的扎实有效开展。
教育技术室主任:负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源,及时传达省名师空中课堂平台和江宁区空中慕课平台的注册方法和使用流程。
班主任:
通过qq群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知,告诉家长学生停课后,学校采取的教学管理方式是“停课不停学”,至于可能耽误的课,复学后学校会采取补救办法。
反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,叮嘱孩子们在家多喝水,课间注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。
协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。
科任教师:
设计好学习内容,教师辅导内容和学生作业,在线给学生留作业、批改作业,在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)。
(一)基于网络,自主学习,在线指导
1.利用省、市级网络平台
江苏省名师空中课堂及金陵微校平台在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学,学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题,省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容,梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线,按不少于一周的课程准备,在专设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等,已是各门课程的大全集,系统性较强。省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级qq群。
2.观看江宁区空中慕课平台
学生可利用江宁区空中慕课平台进行自主学习,以满足学生自主学习与个性化学习的需求。学生账号和密码将由班主任统一发放。
3.借助陆小教育云平台各任课教师上传好自己的教学资源(计划、教案、课件、微课等),充分利用班级qq群和班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
(二)亲近经典,享受阅读,修心练字
1.假期里,每天安排30分钟的阅读时间,读经典书籍,学传统文化,获得美好的阅读体验。
2.勤练书法,阅读修性,每天安排30分钟的练字时间(软笔、硬笔皆可)由父母协助在群内打卡。假期延长,意味着我们有更多的时间好好练字、读读书,用心感受中华传统文化的熏陶。
(三)提前预习,交流分享,及时反馈
1.各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源,在家提前预习,将课文朗读的录音或视频,例题、联系中的困惑发到班级群中,和同学们分享,相互交流,教师予以适当指导。
2.认真完成假期作业,在教师在线答疑前,将自己作业中的困惑拍照上传至群中,由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】。
3.中高年级的语文教师安排一次关于寒假生活的习作教学,学生习作完成后直接上传至群中进行交流分享,最后由教师进行讲评。
(四)体育锻炼,增强体质,促进健康
为严控疫情扩散风险,考虑到安全等因素,请同学们减少室外体育活动,同时在家中坚持室内体育活动(如跳绳、踢毽子等),促进健康,保持积极向上的乐观心态。
(五)调整状态,合理作息,自觉自立
①临近开学,这个时候我们不能放纵孩子,一直让孩子沉浸在春节的欢乐中了,应该帮孩子收收心,回归正常的学习状态,为孩子的开学做准备。
②学生状态的调整需要一个合理的作息安排。
工作要求:
1.各位任课教师提前熟悉各网络资源平台内容,根据学情需要按计划推送。各班主任统筹做好时间和科目安排,做到定时间,定内容,定教师,学生家长明白什么时间学什么、找谁。同时任课教师制定好辅导计划,针对学生不明白的地方,或者听不懂的学生,进行辅导、答疑;
2.各位同学,严格按上学时的作息时间起居学习,并在家中利用一切条件积极锻炼身体;
3.各位任课教师通过班级群,及时检查了解学生练习、作业完成情况,并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外,班主任组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事,让学生在家依然感受到身处集体之中,真正做到“隔而不离”;
疫情面前,家校携手,停课不停学,共同努力,让学生足不出户,收获满满!
描写疫情期间理财教育心得体会范文二
一、做好师生返岗返学前期组织引导
1、建立师生健康档案和动态跟踪。学校在2月底之前建立每位师(含临时用工,下同)生的“一码一表一报”(“一码”指健康码;“一表”指师生健康信息档案表;“一报”指师生每日申报健康状况,有异常情况由学校在健康信息档案表中记载),落实健康信息日报制度。
2、加强在市外教师的返岗管理。按照“能回尽回”原则,做好在市外教师的返岗管理。市外返校无固定住所的教师由教育局统筹解决。对目前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返校条件的教职工,各校(园)落实人员做好安抚,并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。
3、引导在市外学生有序返校。按照“能返尽返,可返早返”原则,引导家长、学生有序返校,按防控要求落实市外到校后学生自觉居家休息14天,并做好其动态及健康信息跟踪记载。对目前涉鄂、身体等原因暂不具备返校条件的学生,各校(园)落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏导工作,多种途径做好居家学习指导。
二、做好开学前准备
1、百度完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区;设置临时隔离留观室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施,加强校园各类场所流动水洗手设施配备。
2、做好防疫物资储备。以学校为单位,按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资(额温计、84消毒液或百威消毒液、口罩),额温计按每班一只配备,口罩按教职工每人每天1只测算。班级数在12个班及以上的学校配备热成像智能测温设备,较大规模学校配备2台。
3、规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程,在正式开学前3天,严格按规范对校园内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等进行全面清洁消毒,幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。各校(园)要按要求做好直饮水设备清洁消毒。
4、强化校园安全检查。各校(园)在正式开学前5天,组织人员全面排查校园及周边各类安全隐患,建立隐患清单,明确整治、检查责任人员,隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度,确保闭环管理到位。
5、统筹做好人员安排。各校(园)做好开学师生人数统计和学校教育教学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪,开学时间确定后,及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情况,对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。
6、加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防控知识视频,做好各校(园)种子(保健教师)培训。各校(园)在教职工返校首日做好对教职工的培训;在开学前5天做好相关岗位教职工的防疫工作操作规范培训,确保教职员工熟知相关操作流程;在开学前3天完成学生线上防疫培训全覆盖。7。科学安排教学计划。学校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和双休日安排等情况,结合开学前线上教育教学开展情况,统筹安排教学内容和教学进度,科学调整教学计划,做好本学期整体教育教学工作安排。
8、严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件:
一是绿色健康码(对于无法领取健康码的学生,要求其共同生活的监护人健康码均为绿码);
二是健康信息档案表记载无异常;
三是进校时体温检测正常。对暂不符合进校条件的师生(特别是学生),各校(园)做好安抚,待条件具备时,及时通知返岗返学。
9、实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开学预告,明确各级各类学校正式开学事宜;学校要通过微信公众号、校园网等途径,告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求,引导学生及家长做好相关准备。
10、检查开学准备工作。开学前3至5天,检查各校(园)落实本方案落实情况,确保开学各项准备工作到位。
三、精细安排开学报到
1、实行教职员工分批报到制度。在确保符合进校条件的前提下,学校领导和后勤管理服务人员提前7天到岗到位,其他教职员工开学前5天报到,做好正式开学各项准备工作。
2、实行学生分段错时报到制度。科学安排学生分学段或分班错时报到,确保学生入校健康询问和体温测量有序,切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。开学工作总体安排由市教
描写疫情期间理财教育心得体会范文三
春节期间未停工的工地在有效落实防疫措施的情况下方可组织既有人员继续施工,但不得通知外地务工人员返肥。
春节期间停工的建筑工地,暂不得复工或新开工,复工时间另行通知,各单位不得通知外地务工人员返肥,可根据疫情形势,结合工地实际,做好延迟、错峰复工和新开工的各项准备。
建筑工地复工前,应符合下列规定,并通过工程监督机构
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