班级环创美术培训心得体会范文 幼儿环创培训收获与感悟(7篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
对于班级环创美术培训心得体会范文一
全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导。按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求,以落实全面从严治党要求为主线。以“立德树人”为根本,围绕学习型服务型创新型党组织建设。充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育教学质量提高方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用。把学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治、思想和组织保障。
1.遵循党章与依法创建。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。
2.围绕中心与服务大局。紧紧围绕学校党建工作的中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强党建品牌的影响力和生命力。
3.与时俱进与突出特色。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系,切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色,形成独具本校特点的党建品牌,保证活动成效。
4.因地制宜与务求实效。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法,扎实推进,不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。
品牌名称:重德尚和,崇俭贵真
(品牌解读:“重德尚和,崇俭贵真”,来源于对茶文化的解读,者竜茶叶发展历史悠久,者竜人与茶叶素有渊源,种茶、制茶、喝茶、品茶,每个环节中都蕴含着生活之道和生命之道。每个少年都在茶的熏陶下长大,身处者竜的每一个人都在与茶的交往中,品味生活,感悟人生,今天教育是为明天生活而准备,教育的本质是实现人性的自我完善,教育的过程是修德、修身、人性提炼的过程。教学相长,通过品牌创建实现师生共同发展和进步)。
品牌目标:以立德树人,以办好人民满意的教育为学校办学宗旨,以立正气,树先锋,强管理,提质量为创建目标。努力培养好师生“重德尚和,崇俭贵真”的品质。
品牌内涵:重德:教师注重师德养成,学生注重品德形成,围绕社会主义核心价值观开展好师德教育和学生品德教育工作。尚和:建立和谐的师生关系、健康的家校关系、良好的社区关系。崇俭:党员和教师要严以修身,努力做勤俭、朴实、清廉的楷模,同时要发挥好教育育人的功能,培养好学生知本务实,诚朴无华的品质。贵真:教师真教,学生真学,解决教师爱岗敬业,真正教书育人,安身立教。学生潜心学习、扎实学习的问题。
学校的中心工作是教育教学工作,抓党建工作必须杜绝“两张皮”现象发生,党建工作必须与教学工作相融合,党建工作必须服务于学校教学工作。开展党建品牌创建工作不是要提出多高大尚的口号,而是要立足学校发展实际,通过扎实有效的党建品牌创建工作,促进全体党员进一步认清自己肩负的责任和使命,强化组织意识、纪律观念,把党员的先进性体现到具体行动上,最终达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。目前我校党支部共有党员45名,占了全校教职工三分之一以上的比例,抓好党员的先锋模范作用关系着学校的整体发展。但是,从党员素质来看,部分党员政治意识不高、思想懈怠、工作责任感不强,业务水平较低,不注重学习和自我提高,教学成绩和管理效果拖后腿,有的党员表现出的负能量大于正能量,有的党员甚至出现师得失范的情况。学校党支部提出“重德尚和,崇俭贵真”的党建品牌创建工作,正是立足学校实际,解决最重要、最现实的问题。通过活动开展,达到形成道德、建立关系、规范作风、促进行动的目标。“重德”主要解决的是生活道德和职业道德的问题,通过开展系列学习实践活动,达到以德修身、立德树人和以德化人。“尚和”既是培养建立一种良好的师生关系、家校关系和社会关系,更是营造一种利于师生学习工作的良好氛围。“崇俭”主要强调的是作风建设,教师要从勤俭、朴实、清廉的作风延伸到其它工作作风中。“贵真”既是目的和目标,也是方法和手段,重点要在落实上下功夫,通过真教真学,促进学校教学质量提升,通过真教、真学,实现教师和学生的价值提升。
(一)宣传发动阶段(2020年7月上旬)
通过“三会一课”、宣传栏、工作群等多种形式,认真组织宣传工作,营造良好氛围,发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论,集思广益,确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上,研究制订出《“重德尚和,崇俭贵真”—者竜中心校党建品牌创建实施方案》,明确目标,分解责任,落实创建措施,建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施,形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。
(二)组织实施阶段(2020年7月-2021年6月)
1.加强领导,组织落实。成立学校“一校一品”党建品牌创建领导小组。领导小组由党支部委员和党小组组长组成,组长由支部书记担任。具体组成情况如下:
组长:学校支部书记
副组长:学校支部副书记
组员:支部委员、党小组长
领导小组下设办公室在者竜中心校中心校区,由副组长负责具体工作。领导小组工作职责:分工合作,团结有力,充分发挥核心作用,定期讨论研究创建工作的情况,协助党组织参与创建过程中重大问题的决策,保证和促进创建工作的顺利进行。
2.扎实开展活动
以“一树立、两学习、三提高、四牵手、五活动”为抓手,扎实开展好创建活动。
一树立:牢固树立立德树人的理念
两学习:学习政治理论思想(由党支部牵头,根据上级要求学习好政治理论,通过学习提高党员的政治理论水平和思想意识。统一发放学习笔记,认真记录,年终有支部收回,进行考评,考评等级记入党员积分,作为优秀党员评比依据。每位党员必须结合工作实际撰写政治理论文章1篇,字数不少于600字,杜绝网络下载)。学习业务知识(由教务处牵头,扎实开展业务知识学习,党员教师每年必须上示范课1节,结合学科特点撰写经验性文章1篇,由教务处评出优秀文章10篇,进行表彰奖励)。
三提高:生活道德有提高,无违法违纪和伤风败俗情况发生;职业道德有提高,无师德失范情况发生;业务业绩有提高,结合自身岗位工作有突破、有亮点。开展党员查缺点、找亮点活动,形成事例具体的书面材料,在民主生活会上汇报。
四牵手:
①师师牵手:每位党员教师与一位师傅或徒弟牵手,开展结对活动,促进教师整体素质提高。
②师生牵手:每位党员教师与一名学困生或特困生牵手,开展一帮一活动,解决学生学习、生活困难。
③家校牵手:成立学校、年级、班级三级家委会。学校家委会每年开展一次活动,汇报学校教育教学情况,反馈上年度家委会家长提出意见的整改情况。定期举行面向家长开放的教育教学活动和家庭教育讲座。每年两次邀请家长开展评教评学活动,邀请家长观摩学校文体活动。
④学校社区牵手:学校与社区牵手,开展党建共同体活动,每年与社区开展联席活动1次。
五活动:
①认真落实“三会一课”活动,通过参与活动提高政治理论水平和政治觉悟意识。
②扎实开展教研教改活动,不断提高教育教学水平。
③积极参与师德师风建设活动,确实提高师德师风水平。
④积极参与家校活动,切实建立良好家校关系。
⑤积极响应社会活动,虚心接受社会监督和社会检阅。
(三)总结提炼阶段(2021年7月)
结合活动开展情况,进行认真总结。组织党员、群众对学校“重德尚和,崇俭贵真”特色品牌建设情况进行评议,建立评议情况专项台账,收集整理资料,迎接教育体育局工委对学校支部党建品牌创建的检查验收。
通过开展“重德尚和,崇俭贵真”党建品牌建达到以下几点目标:
1.党员素质的整体提高:使每位党员都能结合自己的实际情况,自觉加强基本功训练,在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用,党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。
2.党组织战斗力的提升:彰显党员教师的带头作用,突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应,品牌树立了,个人素质提高了,党组织的威信与影响自然就会提高。
3.党组织凝聚力的加强:通过党建品牌建设,学校教育与家庭教育、社会进一步融合,学校教育服务水平更加得到提升,党组织的凝聚力更加增强,全体党员的先锋模范作用更加突出,社会的满意度进一步提高。
4.推进学校发展:党建促进群建,通过品牌创建,充分发挥党员队伍的辐射作用,提高其他教职员工的工作积极性,推进学校教育教学质量的总体提升。
1.把学校党建品牌创建工作作为支部重点工作,提高全体党员对党建品牌创建工作的认识,形成统一思想,达成统一目标。
2.成立创建工作领导小组,认真履行领导小组工作职责,定期组织开展好各项既定活动,扎实活动过程,杜绝形式主义。
3.根据上级财经财纪要求,保障党建品牌创建所需经费。
4.充分调动党员参与的积极性,按时参与各项活动,按时上交各项活动资料。
对于班级环创美术培训心得体会范文二
1.学中进,搏中胜
2.讲和睦,育灵气
3.壮底气,树正气
4.成功垂青奋斗之人
5.踏实学习,勇于拼搏
6.乘风破浪奔前途
7.为了梦想,我们不懈努力
8.比出风采,超越自我
9.当真做事,坦荡为人
10.摸索智慧,启发人生
11.让世界因我们而出色
12.相信自己,战胜本人
13.踊跃人生,全力以赴
14.安静致远,厚积薄发
15.班级兴亡,我的义务
16.班荣我容,班耻我耻
17.博学笃行,自强不息
18.不到终点,永不废弃
19.沉思乐学,团结进取
20.风雨同舟,劈浪向前
对于班级环创美术培训心得体会范文三
环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下,我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标,以普及环境科学知识,帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点,把环境教育作为实施素质教育的重要内容,帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯,提高学生的环境素养,并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。
本学年,特作如下总结:本学年,我校继续重视环境教育工作,把环境教育列为学校的重要议事内容,完成了以下具体工作
1、 继续加强对学校环境进行改造:增加花草树木品种,扩大绿化覆盖率,加强对花坛草坪的环境保护。校园屋顶花园作为学生的学习园地,发挥特殊作用,为迎接世博增添了一抹色彩。
2、 各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育,加强学科渗透。
3、 注重结合舆论宣传,营造环境教育氛围。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地,营造环境教育氛围。每班设有生物角,美化班级环境。
4、 通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式,对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。
5、完善管理制度,增强师生的环保意识,养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。
学校明确要求:教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物,并且每月严格实施班级考核制度,确保措施落实到位。
本学年,我校在环境教育方面做了一些工作,今后我们将继续努力,加大环保工作力度,树立“绿色家园,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色,保护和美化我们的家园。
对于班级环创美术培训心得体会范文四
(1)班班名:睿智班
“睿智”又通“锐智”,意味着我们班的同学有才智,处事明智。
“睿智”二字好比一个路标,它让同学不迷失自我的目标,时刻提醒我们:七班的孩子们要昂扬向上,进取,在团结友爱的一天天里一步步向着我们的共同目标迈进。
(2)班班名:晨曦班
“晨曦”代表着新的开始,朝着期望进发。晨曦装点一天的清新,带来一天的阳光,温暖一世的心境。愿我们班所有的同学犹如早晨初升的太阳,闪耀出最亮丽光芒。
(3)班班名:追风班
“追风”将“追梦”与“风云”相结合。
“追梦”指青少年要有梦想,坚定地追逐梦想,而本班一向以“风云合作”为特色,强调同伴间的团队合作精神。“追风”表达了同学们对未来的期许,体现了班级的特色,同时又隐含了无论前方大风大浪也无所畏惧,会一往直前。
“等风来,不如追风去”,愿少年,为梦而追,在合作中提高,在提高中强大。
(4)班班名:繁星班
繁星点点,闪耀自我,“繁星”象征着班级里的43名同学,虽平凡、渺小,但每个同学都有自我的亮点,我们要在一中明发这片天空找到属于自我的领域发光发热,成为天空中最亮的一颗星;
繁星点点,群星闪烁,每颗星星散发的光汇聚成耀眼夺目的星河,照亮自我,照亮他人;
繁星点点,星光璀璨,这星光不仅仅仅是自我的优点之光,更是梦想之光,在追寻梦想的路上会遇暗夜,星光照亮寻梦者的路,让我们更坚定自我的梦想。
(5)班班名:朝夕班
“一万年太久,只争朝夕”,朝夕是指每时每刻日日夜夜。,犹言从早到晚,整天。在求学的道路上,在时光的边缘,我们5班不会止步不会停歇,步伐整齐一致,朝着梦想的方向前进。
(6)班班名:笃行班
笃行,出自《礼记中庸》,它的意思是说,人要有明确的目标,坚定的意志,并且要一心一意、踏踏实实的去做,这样便是笃行。能做到“笃行”这一境界的人少之又少,而能做到的人,都是取得了成功的伟人。高山仰止,但并不是每个人都能成为伟人,我们以此为班名是期望同学们能努力做到“知行合一”,踏实做事,努力做到心中最好的自我!
(7)班班名:星辰班
42名同学像42颗璀璨的星辰般聚集在(1)班这个浩瀚的银河中。他们生活在这个温暖的团体里,朝着共同的目标去奋斗、努力,拼尽全力地发光发热,尽自我所能的为这个团体做出贡献,用自我的行动去捍卫团体的荣誉,和它荣辱与共。一颗星辰发出的光,也许微不足道,但无数颗星辰共同发出的光,却足以照亮整片天空。银河的璀璨离不开无数星辰的聚集,(1)班的辉煌更离不开同学们共同付出!
(8)班班名:四叶草
四叶草的第一叶代表期望,第二叶代表信心,第三叶代表团结,第四叶则代表幸运。在期望中找回信心,用信心和团结博得爱和幸运。对于四叶草班来说,我们有着无穷的期望,有着坚定不移的信心,我们团结互助,我们因相聚而感到幸运,学会珍惜。
(9)班班名星光班
星星,浩瀚宇宙中唯一发光体,它打破了黑暗,装饰了天际,创造了奇迹!我们就是这群星,怀揣同一个梦想,肩担同一份职责,脚踏同一片天地,冥冥之中,我们共同来到了一中明发,组成了绚烂的(9)班。
(10)班班名:修竹班
“一朝湖畔,几竿修竹。屹立寒风,坚韧不屈,谦谦君子,节节不息。”所谓修竹,正是竹子虚怀若谷的品格和百折不挠的精神,值得同学们一生追随。
期望同学们以竹之品,谱写成长的乐章;以竹为伴,奏响青春的凯歌把青春托付给那一杆绿意,托付给竹之高尚情操!
(11)班班名:星火班
“星星之火,能够燎原”。“星火”是星星之火,期望大家团结一致、乐于助人,汇聚个人的力量,做夜空中最亮的星,做黑暗中最温暖的火。
“星”与日月并存,无论白天还是黑夜都在与日月一齐闪耀,期望同学们坚持不懈,奋发向前,努力做最好的自我!
(12)班名:静远班
“静远”取自“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静地学习就不能实现远大的目标。我们处于躁动的年纪,却也要有静下来的本事。成长路漫漫,静远方功成!
对于班级环创美术培训心得体会范文五
学校传承乐学向上的精神,秉持“幸福教育”的办学理念,打造“向日而升”的金色教育,形成学校特色。学校始终坚持德育为首,以爱育爱,借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动,在主题教育中,一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福。
阳光润德,向日而升
党建品牌创建是从我校自身的优势出发,围绕党建促进学校教育教学中心工作,并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施,着眼于促进学生的全面发展,培养学生终身受益的素质,开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动,具有一定的普遍性,能长期坚持与保留,具有延续性。工作内容上牢固树立“阳光润德,向日而升”的观念,加强师德建设,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,创新学校德育工作方法,优化学校德育工作途径,尊重学生的个性发展,培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和实效性。学校认真开展“阳光润德,向日而升”的党建品牌学校创建工作,特制定此方案。
组长:(支部书记)
副组长:(组织委员)、(宣传委员)
组员:学校党办、大队辅导员、年级组长
我校开展党建品牌创建活动分三个阶段:
(一)第一阶段:成立机构、制定方案。
成立以书记为组长,支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组;结合学校实际,制定出《学校党建品牌创建方案》,确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
(二)第二阶段:突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德,向日而升”各项活动;开展党团文化、班级文化、校园文化的创建;按各主题活动实施的要求,积极进行督促、检查、评比,落实活动的目标、步骤和方法,落实活动的过程管理。
(三)第三阶段:检查评比、总结表彰。
对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比;对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励;撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。
整合教育资源,创建特色活动,让党员、师生沐浴在德育的阳光下,阳光润德,打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合,有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展,实践能力不断提高,与学校教育形成合力。通过整合,形成了我校德育活动课程七大主题:
(一)红色理想主题
爱国主义教育活动通过红色理想主题,培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新事物的特点,利用各种教育契机,开展“红色之旅”活动,组织寻访军烈属、英雄模范人物,加深队员们对中国革命和建设成就的了解;鼓励队员们阅读红色经典读物,撰写读书心得;带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”,赏析爱国主义电影,进行理想教育,激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感,坚定理想信念。
(二)橙色活力主题
活力阳光特色活动通过橙色活力主题,培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言,拥有健康的身心、强健的体魄,不仅是学习生活的基本保障,更是坚强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地,以校园活动为载体,春季举办体育节、艺术节;秋季举办科技节、读书节,为每一位学生搭建一个平台,展示特长,体验成功,让学生懂得热爱生活。
(三)金色感恩主题
感恩教育活动通过金色感恩主题,依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。开展感恩教育,是加强校园文明建设,努力构建和谐校园的需要,也是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。
通过开展“感恩教育”,要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。具体表现在下列几个方面:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;在学校,尊敬老师,友爱同学,文明礼貌;在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。
(四)绿色创新主题
科技创新实践活动通过绿色创新主题,培养少先队员成为热爱科学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普知识探索,争当绿色小卫士社会实践等活动,结合学科知识的学习与拓展,引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究,通过自主探究发现问题、研究问题,进而在与他人合作交流的过程中,增强解决问题的能力。通过查找资料--问题设计--实地调研一-汇总情况,最后形成调查报告,培养探究精神,增进对社会的认识。
(五)青色责任主题
培养尊重与责任意识通过青色责任主题,开展主题班会、辩论会、自我展示活动等,培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神,寻找自己的优点和不足,扬长补短。
责任不仅要对自己负责,还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础,长大后才能达到先人后己的高尚境界。
(六)蓝色和谐主题
品德养成教育活动通过蓝色和谐主题,培养少先队员成为品德优良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式,开展互帮互学、争当小老师,文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动,重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理,进一步把德育推向纵深发展,改善育人环境,办成家长放心、人民满意的和谐校园。
(七)紫色诚信主题
诚实守信教育活动通过紫色诚信主题,营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。如:结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》,对学生进行“文明诚信”的认知教育;召开“诚信是金”主题班会,将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照,让其找出自身存在的不足,让文明诚信真正走进学生的心灵;举办“诚信之约”牵手活动等,让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型,从而引导学生以这些诚信典型为榜样,见贤思齐,促进良好班风、学风、校风的形成。
1.重革命传统教育
2.重习惯培养
3.重少先队阵地建设
4.重时间节点教育
5.重视家庭教育
6.整合教育优势
1.加强领导,精心组织。
成立以书记为组长,分管德育工作的副校长为副组长,大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组,负责各项活动方案的制定和实施,动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。
2.建立机制,常抓不懈。
学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓,建立健全活动机制,制定完善考评措施,将此项活动纳入党员、师生综合素质评价,不断强化督促检查,确保主题活动力度不减、效果明显。
3.狠抓落实,强化督导。
安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题,根据我校实际情况制定活动方案,党建工作与学校的常规教育教学活动结合,一切从实际出发,办实事,求实效。
4.总结经验,持续推进。
充分发挥党员全员参与的优势,组织开展党建品牌创建的先进经验总结和成果分享,确保活动的有效可持续开展。
学校党支部
20xx年3月16日
对于班级环创美术培训心得体会范文六
各位老师,亲爱的同学们:
大家好;
今天我国旗下讲话的题目是《道德规范,实践校园文明礼仪》。
生活中这样的镜头你一定不会陌生:公园里,给小朋友系鞋带;在家里,我们给父母倒上一杯解渴的水;校园里,我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋,对老师一声声亲切的问候……这就是道德的举动。
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,是获得别人尊敬和信任的一个标准。道德是我们身边的一些小小的细节。因为道德是一种爱心,是一种感恩,也是一种习惯。在我们学校努力创建文明学校的时候,道德也就是我们要实践的文明礼仪。
在学校里,我们如何做一个有道德的中学生呢?如何实践校园文明礼仪呢?在这个学期,我们班是主要是从尊重、遵守、适度和自律这四个方面去努力的,希望能给每一个同学有一个借鉴的作用。
尊重在校的每一个老师,一声亲切的问候——“老师您好”,就这么简单。尊重每一个同学,少去一些的争吵,多一分微笑、和谐相处。尊重校园里辛勤劳动的工人们,尊重他们的劳动成果。
遵守就是遵守法律法规,学校和班级的各项规章制度。
适度,需要我们合理安排课余的活动时间,做好劳逸结合。适度也是适量,做到节约用水、用电。
自律,对我们来讲,就是需要我们在课堂上专心听讲;中午食堂就餐时,轻轻的把餐盘放下;中午静校和自修课上对自己进行自我管理与学习。
如果校园是一棵大树,一株花朵,一片原野,那么,我们每一个人的道德就是施给大树的肥料,浇灌花朵的清水,点缀原野的鲜花。作为值周班级,我们全班同学会先在文明礼仪方面全面努力,为校园文明礼仪做出自己的贡献。
对于班级环创美术培训心得体会范文七
亲爱的同学们:
外院教室深受同学们的喜爱。良好的设备设施和浓厚的学术氛围使外院教室成为学生自习和社团活动的理想之地。然而,一些不合理的现象大大降低了教室的利用率,例如一人独占教室,借用教室举办活动却未使用。在此我们呼吁杜绝资源浪费,抵制不文明的现象,提高教室资源的整体利用率!
针对教室资源利用率相对较低、生活中普遍存在资源浪费的现状,外国语学院学生会向全院全体学生提出倡议:
一、同学们尽可能集中使用自习教室;
二、自习人数较少时,只打开部分照明灯具,学生离开教室自觉关闭空调和照明开关,做到人走灯熄、人离电停;遇有风雨时,关好门窗,以免门窗玻璃打碎;
三、长时间离开的同学请整理好你们的物品带走,以留给后来借用教室自习的同学;
四、各班、部门因举办报告会、讲座、补课等需要使用流动教室者,须提前向学院办公室提出借用申请。任何人不得自行安排,擅自借用;
五、教室内的课桌椅和电教设备不得随意挪动或搬出,不准乱接、乱拉照明线路,须提前向学院办公室提出借用申请;
六、若发现教室设施有破损或遗失时,负责管理的班级学生应及时上报,对有违反教室管理规定的现象,人人都有权制止,上报相关部门按价赔偿;
七、静以修身,俭以养德,同学们相互合作组织开展提倡节约、减少浪费的图文宣传活动,尽一己之力践行;
八、教室需要我们的合理利用,寝室需要我们的节能;
九、从我做起,从小事做起,节能环保打造你我的优质学习环境。
班级环创美术培训心得体会范文 幼儿环创培训收获与感悟(7篇)
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